1樓：匿名使用者
今天我十分榮幸承蒙老師厚愛能夠在這裡為大家介紹學習經驗，首先想告訴你們的是對於學習，尤其是要學習好，應該具有的一些必要素質和認識。我認為學習中最重要的有三點：一是自信、二是專注、三是計劃。
首先是自信。一般大家在表面上所理解的自信就只是一種面對眾人而瀟灑依舊的風度，然而今天我要談得自己，是相信自己的能力，是獨立思考的能力。這就表現在我們怎樣對待難於解決的學習問題了。
有一部分人在進入新學校後遇到這樣的問題：從前他們沒有真正認真努力地學過，但在進入大學後，他們意識到了學習的必要性，想要開始為自己學習了，在這種時候，有一部分人馬上就會問，「誰來幫助我好好學習？」而不是「我怎樣才能好好學習？
」這就是不自信的典型表現。很顯然，既然已經意識到了不能再像從前那樣為父母、老師、考試而學，為什麼還要依賴他人呢？這和從前的學習不就沒有區別了嗎？
在遇到問題時，你是自己求解，還是立刻去尋求幫助？這樣的選擇是老生常談了，當然是先要自己求解，在自己沒有能力求解時，再去問別人。但是，即使是問，也有不同的方法。
有些同學自然很熱心於助人為樂，有時會花整個的晚自習時間去幫別人解題。但我認為不是花所有時間幫別人解答問題就是有益的，當然，我承認那是善良的，但那是否就對求解的人有益呢？這種幫助是全幫式的，只會養成別人的依賴性，那些人無異於在用別人的大腦思考，而只是用自己的手把答案記錄下來，那麼和抄又有什麼區別呢？
我一直都認為所謂的尋求幫助，應該問的是「怎麼想？」而不是「怎麼做？」也就是說，我們應該從別人那裡學會思考的方法，找到一道題的突破點，而把思考的任務留給自己，而不是別人。
「抄」的一部分在於是否借鑑了別人的東西，而是是否經過了自己的思考。事實上，在求知的過程中，對於我們而言，答案和正確率並不是最重要的，重要的是我們思考的過程。只有這樣，我們才能夠把詢問的受益人真正變成自己，而並不是鍛鍊了別人的口才，甚至只是空費時間而已。
換而言之，如果你的學習過程是一條繩子，繩子中難解的結就是你碰到的問題，我們學習的目的其實就是把繩子捋順，如果你是讓別人把結一個個解開，再雙手捧給你，那你是什麼呢？
因此，從現在開始，大家就要開始有意培養自己思考的能力，想得更多，就是精英的雛形。
第二個是專注。不知是否有人想過為什麼和尚要用打坐的方式來悟道？打坐，就是坐在那裡，閉上眼睛，短則幾十分鐘，長則幾個小時。
當然，打坐並不是休息的方法，而是要在最平靜的狀態下，排除一切雜念，來思考問題。想必大家還記得動畫片《一休》裡面的一休每遇到問題都要盤起腿來思考吧。一休是眾所周知的聰明，這不是講故事的人憑空捏造的習慣，而是打坐確實能令人變得更加聰明。
也就是說，當一個人可以專心致志、安安靜靜地做一件事時，他總能比在平常狀態下做得更好。那又有人會說，「我們一天做的事、要想的事，絕對不止一件，甚至是太多了，那怎麼可能只專心致志地做一件事呢？」這就是課程表的作用了，課程表用明確的時間界限來規定我們在某段時間內應當做什麼事，如果你自己難以束縛自己，那麼老師，那麼同學，都在同一時間內做同一件事，難道還不能影響你也加入其中嗎？
上課時候的任務就是聽講，只做這一件事，這就是一種專注——知道什麼時候該做什麼，並且只做一件事。專注的效果是顯而易見的，比方說，我在上數學課的時候寫英語作業，同時還要保證我聽懂了課，是這樣寫得快還是我上自習的時候只考慮英語作業的時候寫得快？有些同學同時考慮多件事，精力被明顯分散，即使所用的時間與單獨考慮每件事的時間之和相等，其精細程度也是相差很遠的。
我們都在初中時學過這樣一個物理公式：w = pt，功等於功率乘以時間，我認為這個公式對於學習同樣是很有用的。人的精力總是有限的，那麼可以說，在功不變的前提下，學習效率越高，所花的時間就越短。
也就是說，我們總應該爭取在最短的時間內完成任務，而剩下的時間，用來做什麼事情都可以，這樣就可以使你的學習顯得輕鬆多了。或者，你把省出來的時間繼續用於學習，那麼每花多一點時間，所達到的學習效果也將是顯著的。另一方面，當時間一定時，效率便降低了。
這就是說，有些人總給自己限定一個很寬的時間期限，比如說，每天從早上7點坐在教室裡就開始學習，一直到晚上12點。乍一看去，此人真的是相當刻苦了，然而功效又能收到多少呢？對於一個始終如一的人來說，這當然是沒有問題的，他將得到很好的回報；對於一個一般人來說，情況往往是，前幾個小時他可以認真地學，慢慢地，他累了，倦了，想休息了，一想到還有那麼多時間可以浪費呢，於是就放慢速度。
那麼，此人是很難得到什麼長進的，而且，搞不好第一個完蛋的是他的身體。身體是革命的本錢，同學們！與其花時間獲得與沒花時間同樣的效果，還不如累了就睡。
他的問題就出於他做事漫不經心。更重要的是，不必一直做學習這樣沉悶的事，空出學習來活動甚至來玩，保持愉悅心情同時也是提高效率的重要方法。
刻苦並不等同於用功，只有在效率高的情況下刻苦，才能夠有功效。
第三是計劃。我想我們每個人長這麼大，都應該有自己確定的人生目標了吧，但理想始終不等同現實，從現實到理想，我們始終都還要走出長長的一段路。當然，這條路不能亂走，我們應該從現在開始就清楚地劃出這條路清晰的路線，換而言之，就是說，從現在開始起，你們就要根據最終目標好好計劃自己的大學三年。
只要你知道自己為什麼要學，才能夠產生源源不斷的動力，從而在學習上取得進步。同樣訂好了學習計劃你才能根據自己需要一步步掌握和鞏固知識。我想訂好學習計劃主要有兩步：
第一步，先對自己的學習情況進行總結，對知識掌握到什麼程度，存在哪些不足，在接下來的學習中就要重點做好「補缺」工作。第二步，就是對日常的學習做好具體計劃，特別是在預習工作方面。我們每週都有是有時間來自習的，如果同學們能用這些時間預習下週的部分功課，到時就不會因為老師的課講得太快而手忙腳亂了。
經過一整年的學習，我產生了一種新的想法，只有把學習當作樂趣的時候，才能真的學有所成。畢竟，我們現在十幾年寒窗苦讀所學的東西保守估計的話將來也只能有20%能夠真正派上用場，剩下的80%呢？我們空費時間精力在做什麼呢？
這都是練習，是基礎，直至踏入職業生涯之前，這些指示事實上都沒有多大的實際用途，但高樓不能憑空而起，埋在下面的地基是看不到的，這就是我們現在做的工作，能看到的成就是上面越蓋越高的高樓，事實上，究竟以後能蓋多高的樓，取得多大的成就，很大程度上都取決於我們現在所打的地基的深度，以後再補打的時候儘管有效卻也會令人狼狽不堪。
以上僅是我個人的觀點，不足大家仿效。我希望大家能在我的**中總結出一套真正適合自己的學習方法。大學生活既是枯燥的，又是有趣的，關鍵是大家要擺正自己的位置。
最後希望大家能儘快度過大學的適應期！為你自己，為我們機械系增添一份光彩！
一篇介紹學習經驗的演講稿
2樓：匿名使用者
我學習沒有什麼祕訣，只有四個字：認真，堅持。
學習最重要的兩個環節就是上課聽講和課後完成作業。是否需要預習和複習因人而異，但認真聽講和做作業是絕對必要的。
對高中生來說，不要指望高
一、高二可以輕鬆度日、得過且過，高三發奮圖強一年就能考上非常理想的大學。這樣的事不是沒有，但在大部分人身上都不會發生。不要拿自己的前途開玩笑。
聰明的同學不要自恃智商高，而不肯下功夫。要知道勤奮可以彌補智力的不足，智力卻很難彌補勤奮的不足。最聰明的人不是在智商測驗中表現最出色的人，而是最能把握自己的人。
學習過程中的一些注意事項：
一 合理安排學習時間
上課時間是剛性的，學生自己能控制的主要是晚上自習的時間。而晚自習一般主要用於做作業。每天要完成的作業有若干項，要學會根據其重要程度做出適當安排，將自己狀態最佳的時間段優先分配給重要的作業。
那麼何謂重要的作業？我想大致有如下幾個判斷標準：
1 需要思考的作業重要，機械重複的不重要；
2 新課講完後的第一次鞏固性練習重要；
3 典型題重要，偏題、怪題不重要，不要將時間浪費在題海中。
此外要利用好零散的時間。五分鐘、十分鐘幹不了太多的事，卻也夠背一些英語單詞或一段文言文。
二 保持精力是很重要的。晚上的自習時間要集中精神，提高效率，不要對著作業走神或者做作業時聽**、看電視。要關掉手機，儘量減少外界干擾。
學習完畢及早睡覺。白天在學校時如果感到疲勞、睏乏，抓緊課間或午自習時間小睡片刻，對恢復精力有很好的效果。
三 不要隨便買參考書。若實在有此必要，最好諮詢老師的意見，選用一種質量高、信譽好的參考書。對每一本參考書，不做則已，做了就要有始有終。
不要同時使用兩種或兩種以上的參考書，更不要這本做三節，那本做兩章。這樣不僅不利於知識的系統化，還容易養成浮躁的作風。高三學生要重視前一年的高考真題，這些題普遍質量較好，難度適中，對複習有較大的指導意義。
考試的一些注意事項：
一樹立「每份必爭」的信念。考試時很多同學一但解題不順利，就會產生焦躁、沮喪的情緒，輕易放棄得分的機會。其實高考絕大多數題都屬於容易題或中檔題。
要冷靜應答，決不輕易放棄每一個得分機會。以數學解答題為例，即使得不出答案，也要儘量清晰地將思路展現給閱卷人，閱卷人會酌情給分的。
二 掌握好時間預算。高考之前作模擬體的一個重要作用就是是考生熟悉試卷結構，從而找到自己最佳的解題節奏。在高考之前，應該對自己的時間分配情況瞭然於胸。
遇到實在超出自身能力的題，不要耗費超出自己預算的時間，要有全域性觀念。
三 注重答題的規範性。要學會用學科術語表述自己的答案，避免使用俗語。解答題一定要有相應的文字說明。
到高三時要經常將自己的答案和標準答案做對比，發現思路中的不嚴謹或表述的不足之處。
四保持卷面整潔。考試前要檢查鋼筆是否漏水，圓珠筆是否漏油，筆的顏色是否可能讓閱卷人看不清楚。一筆瀟灑的書法可以為作文增色不少。
不僅作文如此，任何一道主觀題，書寫的好壞對得分都可能產生一定影響。字可以不漂亮，但不能拙劣。答題時字跡時大時小或排列得密密麻麻等問題都可能對成績造成負面影響。
建議筆跡潦草的同學及早練字。
五儘量留出檢查的時間。有的同學有答一道就對一道的能力，但大部分同學是做不到這一點的。所以要訓練自己的做題速度，儘量為檢查留出時間。
以數學考試為例，交卷前至少要把選擇和填空題檢查一遍。這些題佔的分值大、難度較低又沒有過程分，出錯是很可惜的。如果實在沒有時間，無論如何也要把機讀卡的填塗檢查一遍，絕對不能出現因填錯而失分的情況。
最後對明年參加高考的同學們提一些建議：相信自己，但不要指望自己會超常發揮，正常發揮已經很令人滿意了。考前兩個星期不要再做太多新題，重點放在溫習自己過去的錯題上，此時做題只是為了保持應考狀態。
考前要調節生物鐘和心態，不要給自己太大壓力，保證充足的睡眠。萬一考前失眠，不必著急，只要之前你沒有開夜車，即使當晚只睡了兩三個小時也不會對自己產生多少影響。
洋洋灑灑寫了不少，希望對同學們能有所裨益。
對考生而言，要想在高考中取得好成績，一頭紮在題海中固然不可取，沒有足夠的做題量也很難達到理想目標。天利系列收錄了來自全國各地的經過挑選的模擬題以及歷年的高考真題。這些試題普遍質量較高，而且覆蓋面廣，包含了大部分的題型, 對高三學生備戰應考有積極的作用。
此外天利系列**比較低，有助於減輕家長的經濟負擔。
天利系列所收錄的每一套試題後面都有附有標準答案，以便同學給自己評分，並能夠及時地改正錯誤。這是很好的做法。但是對於數學和理綜的選擇題部分，如果能請人用簡短的文字點明其解題思路就更好了。
此外北京地區語文、數學和外語的試卷結構和全國其他地區差異較大，不知天利系列是否能針對北京考生的需求出版一些試題集？希望我的建議能對貴社有所幫助。僅參考
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