1樓：匿名使用者
有正相關性，也可以說成正比，但也不是絕對的。
一個人的受教育程度真的與其素質成正比嗎
2樓：匿名使用者
應該這麼說，受教育程度高些，對於規則意識會更強一些，在處理問題時，考慮的就會多一些，但是這並不絕對。同時，不知道你所謂素質都包含什麼，畢竟道德品質可能也屬於素質範圍，但受教育程度和道德品質的關係並不是很密切。
3樓：m上善若水丶
雖然不是絕對，但受教育程度真的很影響素質，一般來說學歷越高素質就越高。當然也和成長環境，家庭教師有重要關係
素質是否能和受教育程度成正比
4樓：匿名使用者
首先，家境與個人素質肯定不成正比。正比是要符合嚴格的線性關係，說一個人家境很好，他的素質就高，這個邏輯顯然是站不住腳的，比如他是一個揮霍無度，不學無術，懶惰成性的人，即使他的家境再好，完全不接受素質教育，或者完全不懂做人的道理，那他也不是一個高素質的人，不論是在道德品質或者綜合能力方面，都不是。
其次，受教育水平和個人素質也肯定不是成正比的。近年來在國內某些高校頻發校園暴力事件，這些人受教育程度不高嗎？能夠因為一些小事就對同窗下去毒手的人算是有素質嗎？答案都是否定的。
但是我不否認一點，家境與受教育水平和個人素質的確是有關係的，很多時候都會出現正相關的趨勢，當然，結果正好相反的例子也不是沒有。
素質和受教育程度是否有關
5樓：匿名使用者
不是，例如前些年用濃硫酸潑熊貓的就是大學生，得看人。
6樓：匿名使用者
所謂的受教育程度高低 是指學校裡的教育 還是社會上的教育 或者是道德教育等等！
一個人的素質 我認為應該取決於良心 憑自己真實想法體現出來的東西教育程度高低不一定能判定一個人素質低
但是教育程度不高 素質一般也不會高到**去！
7樓：來_我給你溫柔
說受教育,影響素質,不如說受環境,影響素質,孟母三遷,典型吧,現在學校你以為有幾家是教人做人的?不都是在培養考試機器麼.
8樓：等你長大
肯定的 素質絕對受受教育程度影響
學歷和素質是成正比嗎？
9樓：浴火鳳凰
是有學歷高素質低的，但是這種人如果沒有學歷，素質會更低！高等教育總是正面和激勵的！人的素質和人品是2個概念。
素質高低和高等教育的培養確實息息相關！你不能因為看見幾個低學歷素質高的就去否定高等教育。有的民工是人品好，但是大部分作奸犯科也是民工！
真的挺不喜歡一些工廠裡面的廠妹學歷本來就低，能力也只有那麼一點點，成天把自己能力掛在嘴上，去攻擊那些學歷高的人。或許你有了高等教育的經歷，你的能力就會更高，而且反而不會去隨意攻擊別有人談到人性，就太高深了。一個人的人品很難糾正，年輕生父母的教育不過來，你還完全指望國家的教育嗎？
本性難移這句話，高學歷的人就會懂的！說到底我還是很支援國家提倡教育普及。提高全民素質。
人的一生都應該不斷的學習。人應該向前看，向上看，而不是有一點不算成就的成就就去沾沾自喜誹謗他人。如果一個國家的居民不通教化，那這個國家就難保了。
10樓：匿名使用者
學歷是知識水平的標準，素質是涵養、修養的體現，是兩個不同的因素，你可以說從整個人群來看，學歷高的人平均素質會高一些，但不能一概而論，學歷高素質就高。
11樓：匿名使用者
這個只能是大部分的時候是的
但是學歷高素質低的人多了去了
不能僅僅就看學歷的
12樓：摩雲白金翅
從大資料說，學歷越高相對素質會更高，但是並不代表學歷高就一定素質高。社會的渣子哪個階層都有。這點毋庸置疑。
我看有些人的觀點是不管學歷如何，其低素質佔總群體的比例都是一樣的，這點我不敢苟同。
13樓：
to build enough
14樓：風之利
不成正比，但是個人認為也不相關，學歷是學習的程度，素質則是一個人的修養於品行，是長期積累的過程於習慣，學歷高不一定素質高，學歷低也不一定素質低!
15樓：紅顏劉月
學歷和素質不成正比,每個人的生長環境不一樣，形成的價值觀人生觀世界觀也不一樣。衡量人和事並不都是隻有一個標準，在你心中對一個人的印象自己會有自己的判斷。雖然並不一定就是對的準的。
16樓：翰林院侍講
有關係~但關係不大~
素質這東西受很多方面影響，當地的民風~家庭教育~都對素質有影響！
舉個例子~一個孩子出生在一個以盜竊而聞名的村子（確實有這麼個村子），他的父母都以盜竊為生，他從小就耳濡目染~就算他上了大學~讀了博士後！他也改不了小時候的習慣！你想想！
哪有那麼多「出淤泥而不染的地瓜」。
17樓：等待中的啊躍
當然不是了。。
以前那個清華的大學生用硫酸撲熊，他是名牌大學的，一個素質高的人會做這個事情嗎？
前段時間政法大學生殺了老師，是一個有高素質的人乾的事情嗎？！
18樓：匿名使用者
在正常的情況下,應該成正比.在萬惡的舊社會出現了大批的優秀人物:象朱自清,李公撲,聞一多,老舍,等等,過去他們的形象是清貧,高傲,但不盛氣凌人,謙謙君子,現在的形象很不好,他們的形象和大老闆相似,素質和學歷成了反比,這是不得不承認的現實的悲哀!
把這些責任都算在四人幫的身上吧,否則怎麼說呢?當然也有值得尊仰的,比如陳景潤,但他的形象有點象舊社會的知識分子.
19樓：匿名使用者
學歷和素質，這2個不適合對比
一個人的道德素質和教育程度關係大嗎
20樓：無線電師
1、道德素質與道德教育密切相關，古今中外道德教育都是主流教育的重要組成部分。家教好的孩子道德素質好。
2、道德素質與科學教育密切相關，道德規範以科學知識為基礎，掌握更多的科學知識才能自覺遵守道德規範。
學歷和素質是成正比嗎一個人的素質和他的學歷成正比嗎
是有學歷高素質低的，但是這種人如果沒有學歷，素質會更低！高等教育總是正面和激勵的！人的素質和人品是2個概念。素質高低和高等教育的培養確實息息相關！你不能因為看見幾個低學歷素質高的就去否定高等教育。有的民工是人品好，但是大部分作奸犯科也是民工！真的挺不喜歡一些工廠裡面的廠妹學歷本來就低，能力也只有那麼...
人的素質和學歷有關係嗎,一個人的素質和學歷有關係嗎？
我覺得關係不大。素質是個人修養啊。跟你讀沒讀書沒什麼關係啊。道理應該誰都懂。既然知道自己沒讀過書。又何必更讓自己低人一等呢。個人修為很重要的。自身素質的提高不是靠學歷累加的，素質基礎差，學歷再高也不行。就像上海樓倒到，你蓋的再高，裝修的得再美！不還是倒得一塌糊塗？基礎問題！個人素質和學歷是沒有關係的...
人總體素質的核心和基礎是什麼，一個人總體素質的核心和基礎是什麼
這種說法正確.因為心理素質是一個人的性格品質 心理能力 心理動力 心版理健康狀況及心因性權的水平或質量的綜合體現。它們共同組成廣義的心理素質的內在結構。各因素間相互聯絡，互為基礎和條件。心理素質居於人的整體素質 的核心，其各方面分別構成其他素質發展的基礎。例如 古時候打仗，將帥是團隊的主心骨,他在城...