1樓：匿名使用者
要多多鼓勵，不要嘮叨批評 有的家長整天在孩子耳邊嘮叨：初三直接關係著中考的成敗，一定要好好複習，認真聽講，跟著老師進度走等。有的家長看到孩子沒按自己的要求學，動不動就批評甚至威脅等。
實際上家長這樣做不但收效甚微，而且無形中還增加了孩子的心理壓力，更容易引起孩子的逆反心理。 不嘮叨、批評不等於放任自流，撒手不管，家長要多鼓勵，多從正面引導，多想方法和講究策略，幫助孩子樹立信心，引導孩子向正確的方向前進。如孩子放學後，沒做作業在玩遊戲，這時家長不宜嚴厲批評，粗暴制止，可試著對他說：
「兒子，累一天了，玩會兒遊戲沒關係，可『勁酒雖好，不要貪杯！』這樣吧，破例讓你玩半小時，半小時後要做功課，怎樣？」以商量的口氣，巧用廣告詞，以退為進，更容易解決問題，達到家長的教育目的。
要輕鬆愉快，不要過分緊張 一上初三，有的家長就把孩子當重點物件保護起來，全家都圍著轉，特別是臨近中考，有的家長甚至請假回家照顧孩子；有的家長為了讓孩子一門心思學習，限制孩子的自由，不準做這做那。其實這樣興師動眾，緊張兮兮，反而給孩子造成更大的心理壓力，不利於孩子平靜放鬆地學習。家長要舉重若輕，淡化緊張氣氛，創造溫馨平和的家庭氛圍，用一顆平常心去面對、感染緊張備考的孩子。
要重視態度，不要強調分數 初三大小考試多如牛毛，很多家長把目光放在孩子的考分和排名上，考得好，自不必說，一旦沒考好，頓時「晴轉多雲」。重視孩子的成績，督促孩子進步無可厚非，但目光不能只盯著分數名次，還要重視孩子的學習習慣和態度。除去智力和能力這些先天因素，很大程度上，習慣和態度是一個人成功的關鍵。
有了良好的學習習慣和認真踏實的學習態度，成績自然會上去，退一萬步講，即使是成績不理想，對於孩子而言，他已經盡力了，又何必苛求結果呢？因此，與其強調分數名次，不如讓孩子養成良好的習慣。 要合理定位，不要期望過高 有些家長對孩子的期望值過高，不顧孩子的實際水平，要求孩子考高分，考重點高中等。
這種不切實際的高標準不但增加了孩子的心理負擔，而且很容易使孩子自信心一再受挫，甚至會因看不到希望而選擇放棄。家長一定要幫孩子合理定位，制定「跳一跳，夠得著」的目標，激勵孩子向著目標奮鬥，通過努力實現目標。孩子在實現目標的同時體驗到成功的喜悅，建立起信心，這將成為孩子向更高目標邁進的強大動力。
事實上，中考把學生推進有形的考場，同時也把家長推進一個無形的考場。只有儘快轉變角色，及時調整心態，家長們才能在這場特殊的考試中取得滿意的成績，幫助子女成龍成鳳。
怎樣當好初三學生家長
2樓：山東萬通汽車學院
1.家長定位要準確。
一到初三，我看到不少家長比學生著急，其實家長急，沒有用，是您的孩子參加中考，而不是您，孩子不急，家長只能是乾著急，初三中考是人生的轉折，在某種程度上講是決定人生走向的第一關，應該讓孩子明瞭中考的意義，明白對於學生相當於終生大事，不能拿自己的命運開玩笑。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺的投入初三總複習中去，家長的任務不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清厲害關係，幫助孩子做好思想工作。認清形勢，重視中考，落實行動，提高成績。
就必須更重視學生學好知識，提高能力，讓孩子在將來社會競爭中能夠立足，過上比我們這一代更好的日子。可由於許多家長有急躁情緒，平時不與孩子溝通，談心，遇事要麼大發雷霆，連打帶罵，要麼天天嘮叨，疊疊不休，老是埋怨孩子，造成孩子反感，形成對立，反而影響到孩子的學習。孩子大了，要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重要言教，創造一個和諧的家庭氛圍，為孩子的學習創造必要的條件。
走讀學生的家長平時可以看看孩子的作業是否按時完成了，老師留的練習篇子是否全都做完了，能否抓時間看看書。住宿學生家長平時要經常與學校老師溝通及時瞭解孩子在校的日常表現，並協助學校老師共同作好孩子的思想教育工作。有些家長做好的很好，經常打**與老師溝通，有空還會來學校看看，面對面和老師孩子交流。
這為我們學校教育孩子提供了很大的幫助和支援。但也有的家長缺乏這方面的意識，以把孩子交到學校，教育就是學校老師的事，自己不聞不問。更有甚者，當學校教育出現問題時非但不給予支援幫助，還不理解，甚至還指責學校和老師。
試想我們老師和在座的家長是一樣的，他們也是我們的孩子。我們也希望他們無論是品德上還是學習上都成為優秀的人，將來有所作為。那也是我們的驕傲，也是我工作價值的所在。
也是我們的願望。所以真的希望我們的家長要和老師們站在同一戰線上，大家齊心協力共同管理、教育孩子。在孩子放月假的時候要和孩子聊一聊學校的生活，坐下來多與孩子溝通了解他們的內心世界，傾聽他們的呼聲，引導教育，多點表揚，少點批評，多鼓勵，少指責。
對他們遇到的問題給予適當的引導與幫助。
在放假時還要輔導孩子，雖然我們的文化決定我們不能在文化知識上給他們幫助，但我們可以讓孩子養成自主學習的良好習慣，（比如一心一意的學習習慣，不能一邊學習一邊看電視，一邊玩；制定每天的學習計劃，並督促其嚴格落實的習慣；）有良好的學習習慣，自覺主動學習的孩子，在中考中才能取的好的成績。由此培養好的學習習慣是我們家長的重要任務之一。
2.「幫」。
進入初三後，學生的學業負擔日夜加重，學生心理壓力很大，怕苦，怕累思想普遍存在，現在的學生平時嬌生慣養，懶惰成性，我的觀點是不要心疼孩子，要鼓勵孩子，幫助孩子克服怕苦，怕累思想。告訴他人生本來就不易，社會越發展，競爭越激烈人必須在競爭中求生存，中考只是考試的開始，中考完了要高考，工作求職要考試，公務員要考試。在職的人也要不斷學習和考試，考試是人生的一部分，不能怕考試，要直麵人生，應對各種考試幫助孩子制定學習目標，學習計劃，計劃要切實，力所能及，要找出弱科弱項，對學習缺腿科目，多用點時間，早點補上。
3.早動手，先下手為強。
初三第一學期，各科的內容就基本講完了，寒假後，開學就進入中考總複習，因此，要督促我們的孩子在寒假期間充分好每一天，每一小時，在保證新知識學會的基礎上，最好抽一定的時間開始總結所學知識，在複習的基礎上形成知識網路。中考5門，您的孩子哪一門最弱，要做到心中有數，哪一門的哪一部分知識最弱，複習的基本原則是強項不放鬆，弱科弱項全拿下，中考才有把握。假期的時間並不是完全放鬆的時間，因為第二學期開學後距離中考的時間不多了，所以假期不能忘了學習。
4.家長提醒學生實現中考前四個抓住
①抓住課堂聽講不放鬆，提高課堂聽課的質量；
②抓住書本不放鬆，中考70%的考題來自課本，不讀書，只做題是無源之水，無木之本，迴歸課本是根本；
③抓住練習，百聞不如一見，百看不如一練，見多識廣，提高能力，在做題中尋規律，找方法，清思路，提高能力，在狠練上下功夫，自然成績好；
④抓錯題，建立錯誤檔案，找病根，尋原因，找規律，錯誤就變成財富，不斷總結錯誤，犯過的錯誤不再犯，提高成績有把握。
家長同志們，在初三階段要做好後勤工作，做好孩子的知心人，要學會順其自然，平和心態，與孩子一起成長也是一件幸福的事，只要我們努力了，也就不會後悔了。最後祝大家都成為合格的家長！
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