1樓：匿名使用者
1每個人的一生都會遇到許許多多的事。當然，我也不例外。
我的一生中遇見過傷心的事，後悔的事，高興的事。因時間的飛逝，我也漸漸的淡忘了。可有一件事，像是刻在了我的心裡，使我終生難忘！
那還是我小學的時候，一次放假。我便約了幾個小夥伴，一起去爬山。
那天，我們各自帶著自己喜歡吃的東西來到山上游玩。不一會兒，我們就爬到了山頂。好大的風啊，我們坐在石頭上。一邊吃東西，一邊說笑話。
往下一望，啊。好多房子啊。我們便開始尋找自己的家了。
這時聽見一個人喊：「看，那邊有一個果樹林。肯定很涼爽。
我們去那邊玩吧。」我們幾個人一起看著那裡，確實在山腰上發現了一片果樹林。於是我們就商量著去那片果樹林裡玩。
來到了果樹林，樹上竟然摘滿了橘子。我帶頭爬到樹上去摘橘子，剛摘沒幾個，啪啪！一根樹枝斷了，我一緊張，失去了平衡。
往後一躺，摔了一個四腳朝天。這時從遠處走來一位老爺爺，看了看我，又看了看地下的橘子。頓時恍然大悟，剛張開口想要說什麼，我知道老爺爺要批評我了，我便準備低下頭去，接受這位陌生的老爺爺的批評。
剛剛想到這裡，便聽見了一個沙啞的聲響說：「小朋友，你們剛才的事。我都看見了，你沒摔壞吧。
用不用上我家裡去檫點藥呀？」我回過神來，慌慌張張的說：「不用了。
」便拉著小夥伴走了。
現在我想起來，我到別人的樹林裡去偷橘子而摔了一跤，他竟沒罵我活該，還問我摔著沒有。我連一句謝謝也不說一聲，就慌慌張張的走了。現在想起來，真後悔。
以後哪天要有時間，我一定要上他家去道歉 2小學生活真的很紀念 風景如畫的校園、諄諄教誨的老師、朝夕相處的同學。面對這些無時無刻不伴隨我的事物即將消失，心中一種戀戀不捨的感情油然而生…… 你還記得嗎？ 在那高大茂盛的楓樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；你還記得嗎？
那兩個高大的籃球架下，曾經有過多少場激烈的比賽，曾經有多少人在那裡吶喊；你還記得嗎？在那並不大的操場上曾舉行過多少次令我們難忘的演出；你還記得嗎？那記載我們成長中每一個腳印的校園。
六年的時間說短就短，說長也長，還記得剛上一年級時看見高年級同學總覺得那六年是一段很漫長的經歷，但現在的我再回想過去，才發現原來時間在不知不覺中流失，幼時的我總盼望能夠早一點放假，去飛向我心中玩的天空，但現在緊張的學習生活不但沒有讓我厭煩，反而讓我從中體會到很多同學們從不言表的情誼。 即將畢業，你再也不會聽到同學們因為不合而吵架的聲音，即使是班裡平時默默無語的同學在這幾天裡和大家肩並肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時間永遠留在現在。但天下沒有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個不變的環境裡，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現在的這幾天裡，因為它們的力量確實使同學們關係更融洽，更親密了。
在學校裡，除了風景如畫的校園、朝夕相處的同學，還有諄諄教誨的老師，我想除了親人，他們大概就是我們最親的人了，六年來，**沒有老師的足跡，同學們因為受傷老師在醫院裡徘徊，為了更好地讓我們學習，老師又奔波於書店和教學樓之間，這並不是因為客觀原因，而是我們師生之間一種溫暖的情誼。 站在校門口，望著校園的一景一物，回想曾在這裡發生的美麗故事，淚水弄溼了我的臉頰，我懷念這六年來的生活，懷念這六年來的一切一切…… （我初中了，所以……） 小學生活真快樂 小學生活真快樂， 六年之前入母校， 欲別母校心中苦， 老師同學陪伴我。 多謝老師嚴管教。
相逢尊師難亦難。 六年之後要分別， 今時離別莫傷悲， 便引「無題」在心頭， 戀戀不捨情難絕。 功成名就返母校。
「蠟炬成灰淚始幹」。 回感 我幼時的生活才會如此動人， 忘不了校園青青的草地， 因為有您——老師。 忘不了張老師慈祥的面龐， 回想起每一個笑聲； 忘不了我們一起走過的日子， 回想起每一張笑臉； 有歡樂，也有淚水。
回想起每一段快樂； 聚，不是開始，散，也不是結束。 回想起每一段喜悅。 感情在無聲中交流， 彷彿都閃爍著您的愛心， 友誼在默契中增長。
都蘊含著您的深情。 同學一同走過的歲月， 一份令人珍惜的友誼。 純潔的幼年， 雖然我們馬上就要分離, 猶如冬天的溫暖和夏天的涼爽， 但師生之間的情誼地久天長.
總是您帶給我舒心的微笑。 忘不了您：親愛的老師。
以家為話題的作文300字
2樓：林若宇小木
家是溫暖的港灣
遠洋的巨輪，遲早要駛回平靜的港
以價值為話題的300字作文
3樓：因為不懂才註冊
人生不同，價值同在
潺潺溪水，日夜找尋著大海，奔流向前便是它的價值；絲絲甘霖，不斷滋潤著萬物，滋養生靈便是它的價值。溪水、甘霖，他們雖擁有不同的作用，但飽含的價值是不差累黍的。人生亦是如此，經歷不同，身份不同，但價值同在。
豪邁灑脫的青蓮居士曾吟「天生我材必有用，千金散盡還復來」。每一個人生來都是有其價值的，即使我們實現價值的方式迥乎不同，但我們的價值是同等的。我們擁有不同的文化水平、教育程度，但只要我們為這個社會作了一絲貢獻，便是在實現自己的人生價值。
人生不同，價值同在。
在美國**富蘭克林就職的時候，一位記者問了他的母親這樣一個問題：「您有一個擔任美國**的兒子，您是否覺得無比驕傲？」富蘭克林的母親回答道：
「我固然覺得很驕傲，但我還有一個同樣令我非常驕傲的兒子，此刻，他正在莊園裡種地。」她的回答令記者非常震驚。的確，在現實生活中，人們通常按身份高低學、識深淺、財富狀況來評價一個人，但不管擁有怎麼樣的人生，均有其價值所在。
就像富蘭克林的母親所說的，不管是**還是農民，都足以令她感到驕傲，因為人生不同，價值同在。
「三百六十行，行行出狀元」。時傳祥，一個被人們視為社會最底層的掏糞工人，一個默默奉獻的社會勞動者。他承受著別人的輕視，承受著別人的凌侮，但他絲毫沒有卻步。
「寧肯一人髒，換來萬戶淨」，他依然踏踏實實的堅守著自己的工作崗位。當他被評為全國勞動模範的時候，***主動握住他那飽經滄桑的雙手。一個是國家副主席，一個是普通掏糞工，但***對他說：
「你掏大糞是人民勤務員，我當主席也是人民勤務員，這只是革命分工不同。」不論是哪種職業，對社會的作用都是不可或缺的。人生不同，價值同在。
溪水可以盪滌塵埃，淨化心靈；甘霖可以復甦生命，孕育新生。無論你是溪水還是甘霖，都有不可磨滅的作用，都有毋庸置疑的價值。人生不同，但價值同在。
4樓：蔣克莉
人生不同，價值同在。
每個人都有價值，而我的價值就是幫助媽媽做家務活！
記得有一次，我把作業寫完了，我在客廳左轉轉，右轉轉，
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範文 反思我的世故與圓滑 三年的初中生活，有父母的叮嚀，有老師的教誨，有同學間的親密與爭吵。我自認為這三年韻初中生活是我變化最大的時光，那個天真的 繫著紅領巾的我不見了，變成了一個自以為成熟的 小大人 我變得世故 圓滑了。我學會沉默了。看見路上的一角錢，我不會再 傻傻地 拾起來交給民警 看到路上有一...
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我擁有我快樂 天空用於白雲，顯得格外蔚藍 花朵擁有綠葉，顯得格外美麗 大海擁有波浪，顯得更有生命力 我？我擁有平凡，如果平凡也是一種擁有的話。因為平凡，我可以不必太過追求什麼，停下腳步，享受那一米陽光，坐坐，在某個放飛希望的清晨，或是滿師黃花堆積的黃昏，去欣賞那飄逸的雲 因為平凡，我可以不用嘗那大起...
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傳遞愛心 月亮，於是生命就這樣誕生了 題記 春天，吹響了萬物生命的序曲，潤物無聲，隨後春把生命傳遞給了夏天 狂風暴雨，汪洋中生命經歷了抗爭，於是夏又把生命傳遞給了秋天 百川灌河，天高地迥，生命逐漸呈現出了金黃，成熟地彎下了腰，帶著一種不刺眼的光芒，生命被傳遞到了冬天 風雪中，生命在大地中湧動，即使到...