1樓：
最後一句話：
望著它遮擋風雨的安然樣子和炯炯有神的眼睛，我陡生感慨和敬意，彷彿我也感受到了母愛的溫暖和偉大！
表達了作者對麻雀的敬佩之情
麻雀劉向東初夏的午夜，睡意蒙朧中隱約聽見「嘰喳嘰喳」的響聲。起初還以為是美妙的夢境呢。但細細分辨卻是小鳥的叫聲。
心想，這黑咕隆咚的屋裡哪來的鳥兒呢？於是我起身躡手躡腳地先後靠近牆角和窗子靜靜地洗耳聆聽。不久，又是一陣輕微斷續的「嘰喳嘰喳」聲。
循聲覓去，原來聲音來自屋內掛壁空調銅管連線外機的出口處。
翌日一早，我推開窗子仔細觀察，卻發現空調銅管和水管伸出牆洞處有一橢圓形兩寸左右寬的空隙，邊緣還露著一綹綹纖細柔軟的枯草和幾片淺灰色羽毛。憑我兒時掏鳥窩取鳥蛋的經驗，裡面顯然是麻雀草窩和幾隻剛出殼的小麻雀。況且，從牆洞伸出的管子上和空調外機上還有斑斑點點的排洩物。
就在我探頭觀察時，一隻麻雀倏地落在了窗前的樟樹上，還朝我嘰嘰喳喳地叫喚著，似乎要驅趕我似的。看著它的架勢，我離開視窗跑到隔壁廚房繼續隔窗觀察。頃刻，那隻麻雀先在樹枝上東張張西望望，隨後又飛到空調外機上。
可它好像還是不太放心，站在機頂上晃著小腦袋機警地環顧了一下才飛速鑽入牆洞……
牆洞靠屋的一頭還算嚴密美觀，而牆外出口處本該用水泥填堵抹平，以防雨水滲入。可當初為圖省事便就地取材用泡沫塑料作填塞。但這些材料經不起風吹日晒，時間一長就漸漸老化脫落。
有次，我擦窗戶時發現管子上的隔溫海綿和纏繞的塑料帶子早已風化剝落，露出的空隙足以伸進一隻手。本想找些材料重新堵上，可一拖再拖終究未能落實。不料，它卻成了麻雀媽媽生兒育女的理想愛巢。
這窩小麻雀，倒真讓我費了不少心思。有天擇菜，見菜葉上有兩條肥嘟嘟的小青蟲就自然想起了嗷嗷待哺的小麻雀。於是我將小青蟲弄傷無法爬行後放至窗外空調機頂上，好等著麻雀媽媽作餵食之用。
估摸過了刻把鍾，我推開窗子再一看，已不見小青蟲的蹤影。想必是麻雀媽媽叼去餵給孩子了吧。為了證實我的判斷，我特意到樓下的草叢裡像尋針似的又捉了六條小蟲子照樣放到空調機頂上，再到隔壁廚房隔窗觀察。
果然，沒多時一隻麻雀飛落在空調上。它嘰嘰喳喳叫了幾聲便盯著奄奄一息的小蟲子們左看看右瞧瞧，好像覺得十分安全了便叼起一隻蟲子飛進窩裡。不一會兒，麻雀又飛出再叼起一隻蟲子飛回草窩。
如此反覆，六條蟲子很快就被全部叼進了窩裡。可能是小麻雀們吃飽了吧，當日夜裡它們居然沒再發出細微稚嫩的「嘰喳嘰喳」聲。可我反而有了一絲擔心，生怕它們吃壞了肚子，或是發生別的意外。
直到第二天早上又見麻雀飛進飛出才安下心來。
週末在家休息，正逢天氣突變，風雨交加。眼看豆大的雨滴隨風飄落至牆洞周圍，我怕危及洞裡的小麻雀就想採取防護措施，只是牆洞位置在牆外而無法觸及，讓我心有餘而力不足。正在擔心時，我隔窗一看，麻雀媽媽居然微展翅膀面迎風雨，用自己的身體嚴嚴地擋在洞口。
望著它遮擋風雨的安然樣子和炯炯有神的眼睛，我陡生感慨和敬意，彷彿我也感受到了母愛的溫暖和偉大！
文學學習的好處？ 5
2樓：馬佳樹枝強鸞
當然是提高文學素養了，中國古典文學中有許多關於禮的論述，有很多不僅對於個人有益，而且有利於構建和諧社會！
3樓：一刀七斷
1、提高素養，提升自身的品位
2、是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程度上提升一個人分析問題的能力，這樣才能觸類旁通嘛
3、學習文學，也是一種美的享受，文學中所含括的智慧、人文精神是其他學科難以媲美的。
4、學習本國文學，當然也是一種文化的傳承。每一個國家都有自己的獨特的文化，何況作為四大文明古國的中國，其文化更是淵源流長，傳承這些文化精髓——文學是每一個華夏人的隱而不現但真真實實的責任
4樓：玖辭
文學性是一種禮貌用語。也是一種美德和擁抱文學性是中國十大之一。
5樓：雨季脈絡
改變你對這個世界的看法 完善自我 開拓心靈的空間
6樓：匿名使用者
陶冶情操，提高修養，培養氣質還可賺錢等等！
7樓：匿名使用者
瞭解我國知識和各國的文化之間的差別。
我們為什麼要學習文學？
8樓：匿名使用者
論學習文學對設計專業的影響
學習文學不僅只是學習語言，它更是一種文化，能夠引導我們正確的人生觀，價值觀，是全面學習知識的基礎。所以，我認為學習文學對設計專業有很大的影響。
文學它起源於人類的思維活動，是社會文化的一種重要表現形式，可以說是羅列齊全，博大精深。文學教導我們怎麼用文字說話，用書面語言表達出來，是一個人對人生觀，人生價值觀的總體顯現，而一個文學素養很好的人，他的生活素養一定不會很差。藝術**於生活，設計更是與生活密切相關，熱愛生活是一個優秀設計師的基本修養。
在大學中學習語文會受到疑惑，其中最常見的問題是：我既非文學專業，學語文有什麼用？其實文化生活無處不在，舉一個例子吧：
比如最近熱播的電視劇，大部分人只會評價這個故事好不好看，表演者顏值怎麼樣；而僅有那麼幾個人，他們最先考慮的是它的製作過程，製作原理。這就是時代所具有的文學素養，對設計亦是如此，能夠薰陶人們的思想，引發人們的創新思維，引導一個國家發展。
學無止境，學習，是沒有盡頭的。中華文化博大精深，不論是在學習文學還是學習設計中，只有將其學以致用，才能發揮他最大的價值。所以，我認為文學對於設計有很大的啟迪，它能夠提高文學素養，提升自己的品味，也是為我今後的學習設計提供了堅實的基礎。
所以我認為學習文學對我今後的設計生活有很大的幫助。
9樓：匿名使用者
1、提高素養，提升自身的品位；
2、是感知社會的觸角，各個學科都是融會貫通的，學習文學能夠在一定程度上提升一個人分析問題的能力，這樣才能觸類旁通；
3、學習文學，也是一種美的享受，文學中所含括的智慧、人文精神是其他學科難以媲美的。
4、學習本國文學，當然也是一種文化的傳承。每一個國家都有自己的獨特的文化，何況作為四大文明古國的中國，其文化更是淵源流長，傳承這些文化精髓——文學是每一個華夏人的隱而不現但真真實實的責任。
因為文學，原本枯燥的東西變得生動，我們更好地接收知識，瞭解歷史，從而豐富了生活，也讓我們的世界生動了起來。
10樓：匿名使用者
文學即人學，因為我們是人，所以必須學。
當然，更多的，文學是悟。是心開闊的過程和方式。
11樓：百度使用者
使你的告白更加打動人心
文學學習途徑
12樓：馬軍亮
這個要看你自己水平了，初級者看一些 史 ** 散文 方面的好一些；稍微有點基礎了，可以讀一下名著，建議先讀國內的，有一定外國曆史閱歷了再讀國外的：最後就可以讀一下，經、子類的作品。
文學概論怎麼學習？
13樓：匿名使用者
首先我們要認真閱讀考試
大綱，遵循大綱進行復習。複習備考要抓住十六個字：「掌握概念、理清思路、聯絡實際、全面分析」
（一）掌握概念：理論課程首先要求概念要清楚。文學概論各個章節涉及的基本概念術語都要準確把握。
掌握概念，當然要背，但不是死記硬背，而是要在理解的基礎上記憶。建議大家首先抓住每一條定義的中心詞，然後逐層分析它的修飾語，看它們是怎樣從各個方面界定這個中心詞的。這樣層層剝皮，搞清概念定義的來龍去脈，就能達到對概念的準確理解。
而且即使到考試時記憶有失誤，漏掉一些內容，但由於把握住了概念的核心，也就不至於全部都是牛頭不對馬嘴，徹底丟分。
（二）理清思路：這一點包含兩層意思。首先是理清全書理論的整體思路。
我們學習的是馬克思主義的文學理論，它的理論基石是辯證唯物主義和歷史唯物主義。我們看我們這本教材有兩個基本的觀點，一是：文學是審美意識形態，它是對社會生活的能動反映。
換言之，社會生活是文學藝術的惟一源泉。我們回答理論問題，就要立足於這個馬克思主義哲學的基本觀點。第二個基本觀點，就是文學是四個要素組成的動態系統，分析許多文學問題，都要從這四個方面全面論證。
理清思路的第二層意義，就是回答每一個具體的理論問題，都要把握住其邏輯推理的脈絡。比如回答文學與社會生活的關係，我們就要立足於辯證唯物論的基本原理，首先指出文學的源泉是社會生活，然後說明文學對生活具有能動性和反作用。再比如講馬克思所說的藝術生產與物質生產的不平衡原理。
先說是誰在哪篇著作中說的，再談其基本觀點，最後說明造成這種情況的原因是什麼？把握住這些推理的層次，你就可以層層分析，從容論述，而不怕思路卡殼，丟三落四了。總之，學習理論課程，關鍵是理解，理解了就好記憶。
把握住基本觀點、基本原理，甚至不用照搬書上的話，用自己的話來說，也能準確圓滿地回答好問題，獲得好成績。因此，在準備理論題目的時候，就要首先理清論述的要點。記住這些要點，就可以胸有成竹地應對考試了。
（三）聯絡實際：任何一種科學的理論，都是來自實踐，又反過來指導實踐。文學概論更是一門緊密聯絡文學實際、具有鮮明實踐性品格的理論課程。
文學概論中講的許多理論，都是在文學實踐中總結出來的。同時，要真正學好文學概論，還必須能夠運用所學理論來分析闡釋具體的文學現象。因此，學習文學概論課程，特別強調要具備起碼的文學素養，要有中外文學作品、文學史的基礎知識。
就拿應對考試來說，現在每一年考試的試題中，都有聯絡實際分析論證的題目，這類試題的賦分佔總分的20-25%左右，也就是說，分值是相當高的。所以考生必須做好實際材料方面的準備，不要在舉例說明上丟分。如果自己找例項沒把握，害怕不準確，可以用書上闡述這一理論問題時舉的例子。
所以，對教材上分析比較細緻全面的作品例項，要在複習時認真閱讀，儘可能在考試答卷時用上。
（四）全面分析：馬克思主義文學理論的哲學基礎是辯證唯物論和歷史唯物論。辯證法是貫穿馬克思主義哲學的基本思想方法。
它也應該成為指導我們學習理論、回答試卷問題時的理論**。前面說回答理論問題時要理清思路，要把握各個問題的答案要點，就屬於全面分析的範疇。此外，我們還要堅持辯證法、兩點論，反對片面性。
這是我們分析、論證理論問題時必須把握的一個思想原則。比如，分析西方諺語：「有一千個讀者就有一千個哈姆雷特」。
這個問題當然主要是講文學鑑賞的主觀性和個人差異性。但談完這一點，還必須指出：儘管一千個讀者心中的哈姆雷特各個不同，但他們又畢竟是哈姆雷特，不是奧塞羅或李爾王，所以，這裡實際上也有文學鑑賞必須服從文學形象的客觀規定性問題。
這樣談問題，就比較全面了。
什麼最廣闊閱讀答案最後一句用了什麼修辭方法仿寫一句
所以說在肉體上，他已經違背了道德，蹲下的是身子這個孩子蹲下去做的事情是有違良心，做了不誠實的事情，不誠信的行為，但是靈魂上 什麼最廣闊 閱讀題及答案 一 分別些出句子中個人物的心理活動。問題 1 雯君毫不猶豫地用雪白的手帕幫秦敏包紮，秦敏笑了，文君笑了。問題 2 當失主拿到錢包，要和她留影時，她卻像...
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