1樓：a江水玉清
「老師的桌子上作業本」這個句子是毛病是缺少謂語中心語，即句子僅僅羅列了兩個詞語——桌子上和作業本，之間缺少必要的動詞。修改後句子可以是這樣的：「老師的桌子上擺放著作業本」，或者「老師的桌子上摞著作業本」。
小學修改病句練習題
2樓：百度使用者
姓名：一、教教你。
修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。改病句時要對症下藥，不要隨意新增原句以外的其它內容和文字。常見的病句種類有：
(l)詞序顛倒；(2)前後矛盾；(3)成分殘缺；(4)指代不明；(5)標點錯誤；(6)關聯詞用錯；(7)重複囉嗦；(8)搭配不當；(9)歸類有誤；(10)不符合事實。請按順序寫出第一題中10句的病句型別。(寫序號)
二、考考你。
1．每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋。
2．我國人口是世界上最多的國家。
3．我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。
4．言行不一致的人，是一種極壞的作風。
5．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
6．經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
7．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。
8．我們在學習上應當有不怕困苦的精神。
三、改正下面句子中用得不恰當的詞語。
1．我們慶祝李明評上了「三好學生」。
2．我把養花當作生活中的一種情趣。
3．抗日戰爭時代，我國出現了不少抗日小英雄。
四、改正下列句子中詞語搭配不當的地方。
1．他那和善的眼睛裡射出慈愛的光亮。
2．我們漫步在郊外的航道上。
3．我在區運動會上，為學校爭得了名譽。
4．兩山之間流動著彎曲的小路。
5．漫山遍野響起了激動人心的口令。
五、下面的句子不完整，**以補正。
1．我們必須講衛生的習慣。
2．老師講了孔繁森救助藏族孤兒。
3．戰鬥英雄邱少雲的事蹟鼓舞我們。
4．清明節前的晚上。
六、改正下面句子中詞序排列不當的地方。
1．語文對我特別感興趣。
2．我把兩件新舊毛衣送給災區的小朋友。
3．校門兩旁的迎風招展紅旗。
4．我們討論了並且聽了老紅軍的報告。
5．陽光照在透過玻璃的桌子上。
6．這個深深有趣的想法印在我心裡。
7．老師表揚了好人好事李小明助人為樂。
七、改正下列句子中詞義重複的地方。
1．山村裡，滿山遍野到處都是果樹。
2．我有一條很紅的鮮紅的紅領巾。
3．中秋節的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。
4．春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。
八、改正下列句子中不妥當的地方。
1．《中國少年報》和《兒童時代》這兩種報紙我都愛看。
2．燦爛的陽光淡淡地照耀著大地。
3．花園裡開滿了各色各樣的**花。
4．大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障了。
5．他的家鄉是北京人。
九、綜合練習。
1、驕傲自滿是學習上的阻礙。
2、這些是唐朝出土的文物。
3、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
4、公園新設了由兩個英國援建的遊樂專案。
5、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。
6、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養教育。
7、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。
8、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。
9、我們要增強克服困難的信心和方法。
10、報曉的公雞是起床的訊號。
11、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。
12、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
13、《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。
14、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。
15．早稻熟透了，田野裡像鋪上了綠色地毯。
15．少先隊員要發揮革命傳統。
16．因為老舍愛養花，而且養了許多花。
17．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。
18．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。
十、修改段落。
老師傅聽了這話，一下子，摟住了徒弟的肩膀，一棵淚珠湧出了多皺的眼角，他異口同聲地說：「真多虧你了，否則，還不知怎樣結果呢！」
3樓：匿名使用者
（一）用詞不當；
1、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農副產品。
和農副產品去掉
2、今天是第一天開學，他穿戴的都是新衣服。
今天是開學第一天
3、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。
老師用慈祥的目光注視著我們
4、這個問題引起來大家的沉醉。
沉醉改成討論
5、聽了這個故事，我不約而同地笑了。
不約而同改成情不自禁
6、故事讀完後，大家熱鬧地鼓掌。
熱鬧改成熱烈
7、我們的生活水平在不斷改善。
改善改成提高
8、我們要注意發揮優點，改正缺點。
發揮優勢
9、秋天的九寨溝風景區，是一個美麗的季節。
秋天和九寨溝風景區調換
10、他很早就養成了早起鍛鍊的好習氣。
好習氣改成好習慣
（二）意思重複；
1、他經常回想起過去的往事。
往事改成事
2、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。
忍不住去掉
3、小明聚精會神專心致志地聽老師講課。
專心致志去掉
4、父親保持著他那經常慣有的嚴峻態度。
經常去掉
5、這個學期，王佳的作文水平大大前進和提高了。
前進和去掉
6、這是一幅十分非常美麗的畫。
非常去掉
7、我們要下決心改掉不好的壞習慣。
不好的去掉
8、他這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。
傷心的去掉
9、小組會上，他總是首先第一個發言。
首先去掉
（三）詞序顛倒；
1、我們要運用和理解學過的詞語。
運用和理解調換
2、我們討論了並且聽了校長的報告。
討論了和聽了交換
3、 自然科學對我很感興趣。
我對自然科學很感興趣
4、 朝霞被天空映紅了。
天空被朝霞映紅了
5、 這是一本我的很有趣味的書。
一本和我的交換
6、 老農掄起鋤頭，把口袋裡的狼用鋤頭打死了。
老農掄起鋤頭，把狼用口袋裡的鋤頭打死了
7、 歷史博物館展出了兩千多年前的新出土的一大批文物。
新出土的和兩千多年前的調換
（四）缺少成分；
1、言行不一是一種極壞的。
作風2、10月13日，終於戴上了紅領巾。
終於前面加個我
3、我們必須自覺的習慣。
必須後面**養成
4、球上的光明和溫暖都是送來的。
地球上的光明和溫暖都是太陽送來的
5、看了這部電視劇，留下了深刻的印象。
我載入看了前面
6、讀了《我的戰友邱少雲》這篇課文，禁不住流下了眼淚。
我讀了7、****關心群眾永遠留在人民的記憶裡。
關心群眾的品質
8、晚會上，表演了精彩的節目。
我表演了
9、春天到了，一朵朵鮮花。
一朵朵鮮花盛開了
（五）前後矛盾；
1、大家都講衛生，健康和疾病就有了保證。
保障2、我國的藝術珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。
僅有換成其中
3、廣場上到處是五顏六色的紅旗。
五顏六色的旗幟
4、我的家庭作業全做完了,只剩下兩道數學題沒有做。
全做完了去掉
5、我上完四年級了，還有一年沒有畢業。
沒有去掉
6、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外遊客嚮往的古蹟。
和南京長江大橋去掉
7、今天中午下了一天的雨。
一天的去掉
8、她的成績在班上是比較最好的。
比較去掉
9、樹上覆蓋了一層薄薄的雪，把樹枝都壓彎了。
薄薄改成厚厚
10、他辦事總是猶豫不決，一點也不武斷。
武斷改成果斷
11、 火藥是我國古代的四大發明。
四大發明之一
（六）搭配不當（包括關聯詞）
1、聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌，跳了許多美麗的舞蹈2、同學們都要樹立愛護公共財物的良好習慣。
樹立改成養成
3、儘管天氣不好，我們總是按時到校。
總是改成還是
4、小明不但認真學習，而且成績很好。
因為所以
5、小剛喜歡踢足球和乒乓球。
和打乒乓球
6、小明因為刻苦學習，就成績優良
就改成所以
7、這篇文章的內容和形式都很豐富。
這篇文章的內容很豐富，
8、星期天我總是幫媽媽做些家務。
總是去掉
9、即使這部電影拍得好，但也不能獲獎。
雖然但是
希望這些能幫到你
4樓：百度使用者
1.把"不管"改成儘管
2."實行"改完成
3 ."讓"受害者怎麼樣
4."防止"跟"不要"衝突,去掉一個
5."不轉眼"就是"注視",去掉一個.
6."和"改成"等"
7."雖然...但是"改成"即使...也"
8."和"改成"戴著"
9."繁星滿天"改成"月朗星稀",科學常識。
10."許許多多"和"數不清"去一個
11."的病"和"健康"去一個
12."在"去掉
13."很受教育"前加個人稱,如:同學們
14."所有"跟"大部分"衝突,任去一個
15."稀稀疏疏"和"星星點點"去一個
16."聚精會神地"和"專心地"去一個
17.去"不正確的"
18."我們的雙手"和"泥土"換順序
19."我"跟誰"議論"?把"我"改成"我們"
20."72"那麼精確了還"左右"啊?去"左右"
21."幾乎"和"完全"留一個
22."樹木"改"植物"
23."足球"不是兒童玩具,去掉.
24."和食品"去掉
25."和"改成"穿著"
26"上午"去了
27."浪費的"後面加"現象"
28."數量"改"質量"
29."的活動"跟"的一天"去掉一個
5樓：南宮影雪
即使天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛鍊身體。
6樓：子兮
在老師的幫助下，他加強了學習態度
7樓：薄荷1香
你是柳石二小031班的人吧
8樓：淡寫丶幸福
01、雖然天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛鍊身體。
9樓：夢想的翅膀快樂
為主人提供即節能又舒適的家庭環境
10樓：匿名使用者
小明的媽媽要上菜場的地方去買青菜
11樓：匿名使用者
自己想！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
修改病句 ........
12樓：翠柳清茶
應當這樣改才合適，改成「獲得普遍認同」。這裡獲得是謂語，認同是賓語，（這裡認同屬於動詞名化），認同的程度用普遍來修飾，（大多數的意思），作了定語，這個病句型別屬於詞序顛倒。
13樓：sui風如影
"認同″是兼類詞，既可以作動詞，又可以作名詞。如我認同他的做法。"認同"是動詞。
他的做法獲得普遍認同。"認同"是名詞。
有些詞的詞性要結合語境才能做出正確判斷，不要單獨說某一個詞就是動詞或是名詞。
"普遍獲得認同″是語序不當的病句，"普遍″是從範圍上修飾"認同″的，而不是修飾"獲得″的，在句中作定語，而不是狀語，改成"獲得普遍認同″。
小學修改病句選擇題，小學修改病句練習題和答案
c是無病句 a去掉上午或下午 b在 人民生命 後加上 能否 祝你學習進步！別忘了採納哦 無病句的是 c a 咱倆約定在明天上午的休息時間裡去新華書店買幾本參考書 或 咱倆約定在明天下午的休息時間裡去新華書店買幾本參考書。b 這個城市的住房是否抗震，成為關係到人們生命能否安全的重大問題。c是無病句 a...
選擇題的答案
c.the 指大家都知道的,所以要用定冠詞a.your,形容詞性物主代詞後面要接名詞.theirs 名詞性物主代詞後不接名詞their dictionaries theirs d.none 強調三者都不,a強調兩者都不.c.so well as 修飾動詞do用副詞well.像.一樣好,so well...
英語選擇題選擇的原因
1.has risen是現在完成時，已經升高 的意思。不用raised的原因是它是及物動詞，後要跟賓語。2.b.huge amounts of 是對的。water是不可數名詞，只能用它修飾。3.who is that？表示事先不知道性別的叫法。4.c.some others some others ...