1樓：
援藏人員不面向社會招募，如果您所在單位有援藏專案，您可參照其條件報名；或者可以自行聯絡工作，不屬於援藏。
有參加過高職院校教師招聘的沒有？現在要筆試，據說是考職業教育理論，法律，高校教師的綜合素質。
2樓：匿名使用者
範圍很廣，推薦你看如下一些書籍：
1、教育心理學書籍；
2、其他高校教師資格證書考試的一些資料；
3、專業有關的書籍（主要看基本概念）；
4、其他的內容，包括天文歷史等很多，沒必要太在意了。
3樓：匿名使用者
每個學校考的側重點不同，你可以通過應聘院校的人事部門，問他們側重考哪些方面。好像沒有題庫。
有關教師的法律法規有哪些？
4樓：大超love雪子
1、中華人民共和國教師法
這部法律的基本精神就是用法律來維護教師的合法權益，保障教師待遇和社會地位的不斷提高；加強教師隊伍的規範化管理，確保教師隊伍整體素質不斷優化和提高。
2、中華人民共和國職業教育法
中華人民共和國職業教育法是為了實施科教興國戰略，發展職業教育，提高勞動者素質，促進社會主義現代化建設制定的法規。
3、中華人民共和國高等教育法
中華人民共和國高等教育法，是為了發展高等教育事業、實施科教興國戰略、促進社會主義物質文明和精神文明建設制定的法規。
4、中華人民共和國義務教育法
中華人民共和國義務教育法是為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據憲法和教育法而制定的法律。
5、中華人民共和國預防未成年人犯罪法
中華人民共和國預防未成年人犯罪法是為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪，制定的法律。
5樓：小娜姊
學校作為教育機構是人類文明進步搖籃，肩負著教書育人的職貴，其義務是法定的。
《中華人民共和國教育法》等法律明確規定，教育機構對未成年學生負有教育、管理、保護的義務。何謂「保護」。
作為學校來講，就是保障在校的未成年學生的人身權利不受侵害，它包括外來的非法侵害和學校本身不良教學的侵害，也就是說應盡到自己的最高注意義務。在校學生有違學校紀律時，學校和老師應採取正確的方法予以教育、引導，並禁止用一切非法的手段來予以解決。
中華人民共和國教育部發布的於2023年9月1日起實施的《學生傷害事故處理辦法》第九條第(九)項明文規定「學校教師或其他工作人員體罰學生，學校應當承擔相應責任」。
事實上，不管是《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，還是《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保**》都對體罰的違法性問題作出了明確的規定，也就是說，體罰學生，不管是否產生了嚴重的後果，其行為的屬性肯定是違法的。
就實際的教學經驗來說，適當的懲罰是必需的，適當的懲罰，可以採用背誦古詩、上臺演講等方式來進行，這不會對學生有嚴重的後果，實際是鍛鍊了學生相應的能力。
專門性的法規有：教師法、教師資格條例綜合性的法規有：教育法、高等教育法、民辦教育促進法及實施條例、義務教育法及實施細則、職業教育法等。
6樓：匿名使用者
魯班教師的法律法規有哪些那就是亂亂打亂髮學生
7樓：雅夢喲
哦1下1幾裡地哦去提拆解破一體機怕黑襪子劉睿哲怕個近期一體機隨你呀是
怎樣做一名優秀的現代職業教育教師
8樓：du知道君
在我看來，一名優秀的教師應該首先具有深厚紮實的專業基礎知識。教師負責教給學生專業的知識和能力，所以教師自身首先必須具有過硬的專業知識。俗話說：
若想教給學生半杯水，教師自己要有一桶水。所以，作為在校大學生，作為一名未來的人民教師，我應該從現在開始，努力學好自己的專業知識，為以後做好準備。
同時，一名優秀的教師還應具備先進的教育思想、較強的適應能力和淵博的知識。一名優秀教師必須全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義、為人民服務。其次，堅持教育以提高全民素質為根本宗旨，認真學習教育理論，掌握、理解教育價值論和教學方**。
教育對自然、對社會、對人自身發展等各個方面有著多種的培養，因此必須從人的現代發展意識上認識教育的價值。再次，當今世界正面臨深刻的變化，其中一個顯著的特點是科技進步日新月異，教師要想較好地面對時刻會出現的新情況、新問題，必須具備較強的適應能力和淵博的專業知識，沒有這樣的素質肯定不能適應當今世界，更不可能成為一名優秀教師。
其次，教師本身必須注重終身學習，利用各種機會多學一點其他教師的長處，逐步形成自己的教學特點和風格，並且更多地運用心理學和科研知識指導教育教學工作。學生們喜歡的是能言、善辨、談古論今，嚴肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的，能在課餘與之討論關於世界、關於足球的教師。
教師的基本職責是「熱愛學生，教書育人」，只有熱愛學生，接近學生，瞭解學生，學生才樂於接受教師的教育，「親其師」，才能「信其道」。作為教師不僅要愛那些優等生，更要偏愛那些差生，讓每位同學都體會到教師的愛不僅是無私的，更是公平的。
再次，一名優秀教師必須以人為本。 所謂「以人為本」就是要尊重人、理解人，一切從人出發，著眼於人的自我完善。一名優秀教師就要一切從學生出發，尊重學生的選擇，理解學生的感情。
這樣的教師無論面對什麼樣的學生都不會為學生一時一地的表現和成績所惑，而是通過反覆深入的觀察分析和細緻入微的工作去引導學生、培養學生。以人為本，並不是不考慮社會需要，它的最終目標正是著眼於社會。因為社會化與人的自我完善是統一的，高水平的社會化必然以人的自我完善為基礎，人的自我完善必然以人的社會化為前提。
人的自我價值只有在社會的大舞臺中得到肯定，才能使自己得到不斷的自我完善。我們強調提高全民族素質，也就是說有高素質的民族，才會有高質量的社會。
而且，一名優秀的教師應該多從學生的角度考察問題，想學生所想，感學生所感。要時刻想著學生，瞭解學生，尊重學生，注意與學生進行感情交流，把握學生的思想動態。像著名的優秀教師魏書生老師那樣，他班裡的事情他從來都不是自己說了算，而是以民主的方法，由學生自己開會討論商定，充分尊重了學生的意見。
所以，一名優秀教師就要一切從學生出發，尊重學生的選擇，理解學生的感情。這樣的教師無論面對什麼樣的學生都不會為學生一時一地的表現和成績所惑，而是通過反覆深入的觀察分析和細緻入微的工作去引導學生、培養學生。 冰心說過：
「情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。」 「每個人都需要愛」，所以教師要以平等的尊重和真誠的愛心去開啟每個學生的心門，因為，每一扇門的後面，都是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都是一個無法**的未來。每一個幼小稚嫩的心靈都象露珠一樣晶瑩, 那樣清轍，那樣純真。
需要我們用心去感受，用愛去呵護。「春風化雨，潤物無聲」，讓學生真正的從心靈深處受到觸動，這才是教育對愛的詮釋。把批評轉化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程裡不斷地調正方向，讓學生在陽光燦爛的日子裡成長。
正如一位教師所言：「『為什麼我的眼裡常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉.』每一次讀到艾青的這句詩,都禁不住在想:
詩人的情感世界裡有著怎樣的感動,而這些感動又是這樣化作澎湃的激情? 我不停地思索,終於找到了答案:正是這些孩子給了我另一個心心相融,息息相通的世界,讓我從他們的感動中沉澱出對教師這份職業熾熱的激情.
」第四，要學會團結協作，在合作學習中成長。有人說：「水漲船高」，其實這些都是「合作」的最原始的道理。
合作是「水」，優秀教師的成長是「船」，「船」離開了「水」就無法航行。這就說明要有強烈的合作意識，才能汲取應有的營養。有的老教師儘管他們的知識水平不如自己，但他們有豐富的教學經驗；有的年輕教師儘管他們的教學經驗不如自己，但他們有新思想等。
因此，合作是成材的基礎，具有專業眼光的合作更是成為優秀教師的基石。三年之後，當我踏上工作崗位時，我必定是充滿了熱情和信心。相對於一些來教師而言，我可能會更加親切靈活的與學生相處，可能會有更多的理論知識，會更加理解學生，然而，我缺乏的確是把理論應用於實踐的能力，缺乏的是經驗。
在這個時候，只有與老教師搞好關係，謙虛的接受他們的意見和建議，學習他們的經驗，與他們搞好合作，才能真正快速的適應教學生活，掌握教學技巧，儘快成長為一名優秀的人民教師。
教師法律法規有哪些
9樓：小師傅
比較主要的就是《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保**》
10樓：匿名使用者
·教育部印發中小學
教師資格相關辦法的通知
·關於加強幼兒園教師隊伍建設的意見
·關於加強特殊教育教師隊伍建設的意見
·關於《職業學校兼職教師管理辦法》的通知
·國家發展改革委財政部關於深化教師教育改革的意見·***關於加強教師隊伍建設的意見
·中華人民共和國教育法
·中華人民共和國教師法
·中華人民共和國義務教育法
·中華人民共和國職業教育法
·中華人民共和國高等教育法
·中國人民共和國未成年人保**
11樓：百度文庫精選
內容來自使用者:文件好
一、填空 e69da5e887aa62616964757a686964616f31333433646430 1、教育法律關係中最重要的法律主體是（教師）和（學生） 2、（課堂教學）和（班級授課）是教育活動的主要內容和基本形式。 3、學校最重要的任務是（傳授文化知識），學校依法治教必須依據國家法律，法規，規章的規定實施教育教學活動。 4、（教代會）是學校內部民主管理的基本形式。
5、我國教師任用的兩種主要形式是（教育行政部門分配教師）和學校自主聘任教師。 6、中小學目前實行的內部管理體制主要有（統一領導、統一管理）和（集中管理、分校核算） 7、（教師法）是我國歷史上第一部專門為教師制定的法律，也是繼《學位條例》、《義務教育法》之後，我國的第三部教育法律。 8、***強調「搞四個現代化一定要有兩隻手，只有一手是不行的，所謂兩手，即一手（精神文明建設），一手（物質文明建設） 9、依法行政反映了社會從（人治社會）向（法制社會）轉變的歷史過程 10、（人民代表大會制度）是中華人民共和國的根本政治制度，是人民民主**的政權的組織形式 11、中華人民共和國的一切權利屬於人民。
人民行使國家權利的機關是（全國人民代表大會）和（地方各級人民代表大會） 12、行政法律關係由（行政法律關係主體）、（行政法律關係客體 11620364160645824a.38a,1985caaa.c.
(b)a27
四、判斷題1819 答：（一）歧視、侮辱、體罰或者變相體罰未成年學生；101225答：（答：小方的父母，保證適齡少年接受義務教育的直接責任人應為
高職教師可以報考職業教師的在職研究生嗎
高職教師是不能報考中職教師在職攻讀碩士學位的，中職教師在職攻讀碩士學位是需要單位出證明的，而且特定只能中職教師報考一般就是中專職高這個類別的，以前有高校教師在職攻讀碩士學位現在沒有了，如果要讀單證的可能就只能報考工程碩士或者同等學力申請碩士學位了，中職教師在職攻讀碩士學位的學位證書和同等學力申請碩士...
教師家教為什麼不允許，在職教師為什麼不能有償家教
每個老師的教學任務安排也應該是經過學校慎重考慮教師的能力而設的，在老師敬業的前提下，他的時間和精力是不允許再教其他的了。在職教師為什麼不能有償家教 教育部會同相關部門出臺了 中小學教師職業道德規範 其中明確要求廣大老師自覺抵制有償家教，不利用職務之便牟取私利。希望各地把這項規範貫徹實施好，同時根據自...
怎樣成為一名中職教師,如何做好一名中職教師
本科師範類專業的學生，到畢業時一般能得到與專業相匹配的高中教師資格證，憑高中語文 數學 政教 英語等教師資格證，可以直接參加中專公共課的教師編制招聘 憑高中化學 物理 生物 計算機技術的教師資格證，可以直接參加中專專業課的教師編制招聘。中專教師招聘屬於事業單位招聘，要考 綜合公共知識 可提前認真複習...