1樓：手機使用者
第三自然段的段意是什麼？
2樓：喜歡的v方便
一束鮮花中第三自然段是什麼意思
《一束鮮花》的答案？？？
3樓：匿名使用者
1.b2.①細小得不值一提；
②精神很集中；
③表示超過尋常；
④因為自己有缺點、做錯了事而感到不安。
3. （意義相符，語句通順即可）
4. ②至⑤，寫***知道一束花的來歷後，說服老楊送回鮮花。
⑥至⑦，寫老楊對比總理，感到慚愧，並決定送還那束鮮花。
5. 本文通過對一束鮮花的故事的敘寫，高度讚揚了***嚴於律己、一塵不染的高尚品德。
小學語文課文原文《一束鮮花》 30
4樓：一品茶
一束鮮花
快要到教師節了，想送老師一個禮物，她想：老師是辛勤的園丁，我就送老師一束鮮花吧！她把花種種在花園裡，每天都熱切盼望花兒能夠快快長大。終於到了9月10日，一年一度的中國教師節。
鈴鈴鈴，隨著一陣輕快的鬧鈴聲，李梅揉揉朦朧的睡眼，穿上粉紅色的襯衫，繫上鮮豔的紅領巾，背上書包，迫不及待地朝花園走去。只見花園裡的花真多啊！讓人看的眼花繚亂；花園裡的花真漂亮啊，有紅色的，黃色的，還有藍色的……真是色彩斑斕，連線起來彷彿給大地鋪上了一條美麗的地毯；花園裡的花真茂盛啊，一個個爭奇鬥豔，傲然挺立。
她精心挑選了30朵最鮮豔的花兒，因為劉老師已經有三十年的教齡了。李梅手捧鮮花，踏上了那條熟悉的小路，她感覺今天的一切都是那麼美好，陽光是那麼明媚。天空是那麼晴朗，小鳥的歌聲是那麼美妙。
終於到了學校，李梅還沒來得及放下書包就直奔老師的辦公室。只見辦公室的窗戶虛掩著，她輕輕推開窗戶，環視了一下四周，辦公室裡的所有物品都被老師打掃得煥然一新。緊挨著窗戶的正是劉老師的辦公桌，她感覺桌子上的物品都是那樣的熟悉與親切，桌子的左上角擺放著一本日曆，上面正翻到9月10日中國教師節這一頁，書桌的右上角有一個地球儀，還有一瓶未蓋蓋兒的墨水，她想：
這一定是老師剛用完的。旁邊有一個筆筒，書桌正**擺放著老師嘔心瀝血寫得備課本，中間還夾著一支鋼筆，還帶著點點墨跡，顯然是剛用過的。一副老花鏡靜靜地躺在上面。
李梅望了望筆筒，小心翼翼的把筆捋到一起，插上代表著自己心意的鮮花。陽光直射到鮮花上，金燦燦的，好不美麗。這時，她的目光投向老花鏡，她彷彿從那眼睛中看到了那個酷暑，太陽火辣辣地照射著。
那是她上一年級時的事，那是一個星期一，他們正在升國旗，李梅渾身鬆懈、貧乏，老師見她好像要中暑，便急匆匆地走過去，攙扶她回到了教室，老師和藹可親地問：「帶水了嗎？」並告訴她中暑時要多喝水。
老師毫不猶豫地拿出了自己的水瓶，遞給李梅喝，李梅喝完以後，感覺全身舒服多了。她想：老師真是『蠟炬成灰淚始幹。
叮鈴鈴，上課了，李梅望望鮮花，高高興興地跑回了教室 。
5樓：李慶秀芳
一束鮮花
①「民兵」，這是我小時候最害怕的兩個字。我們全家人都在他們的盯視之下。我們不得不小心翼翼地做事，連走路都輕輕的。
父親平時要被喊到離我們家五六華里的一個小村去做活，因為他沒有資格在園藝場做工。父親如果早一年回來，我上學的事肯定會化為泡影。
②上學前，媽媽和外祖母一遍遍叮囑我：千萬要聽話啊——聽各種人的話，無論是誰都不要招惹啊。還有一件最重要的事，這是我必須記住的，即在外面千萬不能提到父親。
就這樣，我心裡裝著一大堆禁忌，戰戰兢兢背上了書包。
③可能因為我太沉默了吧，從第一天開始，學校裡的人都用一種奇怪的眼神看我。我每時每刻都是拘謹的，儘管我總是想法遮掩它。我試著對同學和老師微笑，或者至少對他們說點什麼才好——試了試，很難。
④值得慶幸的是，在半年多的時間裡，沒有一個同學和老師知道我們家的詳細情況，但我想校長可能知道，因為他的鏡片後面有一雙好奇的、詭祕的眼睛。我於是像躲避災難一樣躲避著他。
⑤就在那些日子裡，我發現了一個奧祕：校園裡有一個人像我一樣孤單。我敢肯定，這個人大概也像我一樣，暗暗壓著一個可怕的心事。
這不僅是當時，以至於後來一生，我都會從人群中發現那些真正的孤單者。
⑥她就是我們的**老師。她來這所學校已經一年多了，她與所有老師都不一樣，我覺得她那溫柔的眼睛撫慰著每一個同學，特別是投向我的時候，目光中竟然沒有歧視也沒有憐憫，而僅僅是一份溫煦、一種滾燙燙的東西。
⑦當時離學校十幾裡外有一處小煤礦，每到了秋末全班就要去山上撿煤，以供冬天取暖用。因為雨水可以把泥中的煤塊衝洗出來，所以越是下雨就越要爬到山上。大家都穿了雨衣，可是「黑子」幾個故意不穿，故意濺上滿身滿臉的黑泥，像惡鬼一樣吆吆喝喝。
我好不容易才撿到的煤塊，一轉眼就被他們偷走了。有一次「黑子」走過來，獰笑著看我一會兒，然後猛地喊了一句父親的名字。雨水像鞭子一樣抽打我的臉。
我吐出了流進口中的雨水，攥緊了拳頭。「黑子」跳到一邊，接著往前一拱，把我撞倒在斜坡上。坡很陡，我全力攀住一塊石頭。
這時幾個人一齊踢旁邊盛煤的籃子、踢我的手。我和辛辛苦苦撿到的煤塊一起，順著陡坡一直滾落下去。
⑧我的頭上、手上、全身上下都被尖尖的石稜割破撞傷，雨衣撕得稀爛。我滿臉滿身除了黑泥就是滲出的血，雨水又把血水塗開來……有幾個同學嚇壞了，他們一嚷，班主任老師也跑過來，他只聽「黑子」幾個說話，然後轉臉向我怒吼。我什麼也聽不清，只任雨水抽打我的臉。
⑨正在我發木的時候，有一隻手扶住了我：**老師！她無聲無響地把我攬到一邊，蹲下，用手絹擦去我身上臉上的血跡，牽著我走開……
⑩她領我直接去了場部醫務室。我的傷口被藥水洗過，又包紮起來。場醫與她說了什麼，我都沒有聽清。離收工還有一段時間，她領我去了宿舍。
⑾我今生第一次來老師的住處：天啊，原來是如此整潔的一間小屋，我大概 再也看不到比這更乾淨的地方了。一張小床、一個書架，還有一張不大的辦公桌——我特別注意到桌旁有一架風琴；床上的被子疊得整齊極了，上面用白色的布罩罩住。
屋裡有陣陣香味兒：水瓶中插了一大束金黃色的花……
⑿她要把我衣服上的泥漿洗掉、烘乾，我只得在這兒耐心地等下去。天黑了，她打來飯讓我一起吃。這是我一生中所能記起的最好的一餐飯。
我的目光長時間落在了那一大束花上……我想起我們家東籬下也有一叢金黃色的菊花。
⒀第二天上學，我折下最大最好的幾枝，小心地藏在書包裡。我比平時更早地來到了學校……她看到那一大束菊花，眼睛裡立刻歡快地跳動了一下。
⒁後來的日子我就像有了一個新的功課：把帶著露珠的鮮花折下來， 我用硬紙殼護住它們，這樣裝到書包裡就不會弄壞。如果上課前沒有找到老師，就得小心地藏好。
我看到她急匆匆往辦公室走去了——她如果在課間休息時回宿舍就好了，那時我就會把花兒交給她。我倚在門框上，咬著嘴脣等待。第一節課下了，她沒有返回，我只好等第二節課。
課間操時她終於回到了宿舍，可我又要被喊去做操。我知道，我的老師最喜歡的就是這一大蓬顫顫的、香氣四溢的鮮花——比起我無盡的感激，這只是一份微薄的禮物。我一無所有，我只有一大束鮮花。
6樓：彩虹晴天愛
在緊張工作了一個冬季之後，我終於有了兩個星期的假期。我十分高興，決定和朋友到一個風景優美的地方度假，好好休息一下。
第二天早晨出發時，我給母親打了個**，告訴他自己要去度假。
母親說：「你能不能順路來我這裡。我想看看你，和你聊聊天，我們好久沒有團聚了。」
「媽，我也想去看您。可是我得趕路，我已同人家約好了見面的時間。」我說。
「好吧，兒子，祝你一路順風！」聽得出母親有些失望。
當我開車準備上高速公路時，忽然想起今天是母親的生日。於是，我繞回一段路，停在一家花店門口，打算買些鮮花，讓花店派人給母親送去，因為我知道母親很喜歡鮮花。
店裡有個小男孩，挑好了一把玫瑰，正在付錢。小男孩面露愁容，因為他發現自己帶的錢不夠，少了十元。
我問小男孩：「你買這些花做什麼呢？」
小男孩說：「送給我媽媽，今天是她的生日。」
我拿出錢為小男孩補足了花款。小男孩快活地說：「謝謝你，先生。我媽媽會感激你的。」
我說：「沒關係，今天也是我母親的生日。」小男孩滿心歡喜地抱著花走了。
我選了玫瑰、康乃馨和**花。付了錢，給花店老闆寫下了母親的地址，然後發動車，繼續趕路。
開出一段路，轉過一個山坡。突然，我看見剛才碰到的那個小男孩跪在一座墓前，買來的玫瑰花攤放在墓碑上。這時，小男孩也看見了我，他站起來，使勁向我揮手，大聲說：
「先生，我媽媽很喜歡我送給她的花。謝謝你，先生。」
「他的媽媽去世了？」我心裡彷彿被什麼東西刺了一下。隨即，我緩緩掉轉車頭，將車開回了花店。找到老闆，我問道：「那束花你送走了嗎？」
「還沒有，先生。」花店老闆答道。
「不麻煩你了，」我說，「我自己去送。」
7樓：
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《一束鮮花》主要寫了什麼事？有全文 急）答得好，速度快追加50，我急需
1968年深秋的一個夜晚,為外賓舉行的宴會結束後，司機看見從宴會上撤下的鮮花中拿了束鮮花，總理知道後批評了他。表現了總理嚴於律己 一塵不染的高尚品德 樓主bai，du 怎麼zhi想的dao 回。答 一束鮮花 主要寫了什麼事？有全文 第三自然段的段意是什麼？一束鮮花中第三自然段是什麼意思 寫事作文 懷...
大師風範,主要寫了一件什麼事，大師風範 ,主要寫了一件什麼事
但還是金光閃閃快吃飯混沌劍神好的好的好夫人桔子酒店好好的秦奧喬亞關係不大肯定會說過 本文講述了 一流的小提琴演奏家只用琴聲來教育學生。一次，一位新生演奏了一首短曲，小提琴演奏家並沒有擔心在大庭廣眾之下表揚學生的高超會無形中降低自己的威信。可以看出 演奏家在擁有一流琴藝和頂級名師的同時，也依然擁有磊落...
概括一下這篇短文主要寫了一件什麼事
主要寫了遲到以後 我 面對錯誤,改正錯誤的過程和結果 成功的境界這篇短文主要寫了一件什麼事 1.沒可能,因為這個少年拉得實在太蹩腳了,完全沒有 天賦。2.因為他明白,做每一件事情,只要努力過了就好,即使獲得的不是成功,也一樣快樂。高爾基和孩子們這篇短文主要寫了一件什麼事 主要三件事 1 高爾基把自己...