1樓：火星鼠
作者把春天比作了美麗、幸福的小姑娘。我從中感到春天特別美麗，這是一個比喻句。
從「快樂地走遍了祖國每一個地方」感受到了一種高興、愉快，知道了她的腳步遍及了祖國的各個地方。作者正是運用了擬人、比喻的修辭方法寫出了春天的美麗。
在初春這首詩中,作者把春天當做什麼來寫
2樓：韓琴
把春天當做事物來寫的。
《初春》是現代詩人王宜振詩作，全詩原文如下：
春天的毛毛雨，洗得小樹發亮，
一些新芽，像鳥嘴，
啄得小樹發癢。
泥土裡拱出兩片新葉，
說是淺綠，更是鵝黃；
像兩隻閃閃爍爍的眼睛，
望著新鮮的世界痴痴暢想。
撿起一粒石子，丟擲去，
會變成一隻蝴蝶展翅飛翔；
掀開一頁書，貼耳傾聽，
能聽到每個字兒都變成蜜蜂歌唱。
一隻只蝌蚪遊在池塘，
像美人的雀斑一樣漂亮；
夏天來了，定有一片蛙鳴，
在房前屋後低吟淺唱。
春天在我的心上盪漾，
春天在彎彎的小路徜徉；
春天的風箏馱著一片陽光，
春天的腳步總是那麼匆忙。
採一片樹葉做一支葉笛，
把春天吹得搖搖晃晃；
走進家門抖一抖衣袖，
竟抖出一地春的芳香。
擴充套件資料《初春》這首詩讀起來給人一種十分清新的感覺，二十四行文字彷彿裝下了整個春天，那「新芽」，那「新葉」，那「蝌蚪」，那「風箏」，這些春天裡十分常見的景物，在作者的筆下，通過一個個形象的比喻，成為貼切而生動的意象。
作者通過這些意象寫出了動感，寫出了細微，寫出了新奇，其中「啄得小樹發癢」、「望著新鮮的世界痴痴暢想」、「象美人的雀斑一樣漂亮」、「在房前屋後淺吟低唱」幾句，特別令人讚賞。詞很普通，但用得恰到好處，本體一般，但作為喻體翻出了新意。
特別是作者抓住「初春」的典型景物，充分體現了「初」字。詩人與自然如此一致，詩歌與景物融為一體，讀過後有一種渾身毛孔都張開的感覺，還有一種恨不得馬上走進田野的衝動。
3樓：繚繞
初春,花兒未開放,河流未完全解凍,風兒還帶著寒意,但是,冬天已經過去,春天就要來了,一些都充滿了希望.
詩的意思:詩人在最後做了總結:春天之所以美好、富饒 是因為它經過了最後的料峭...
這是在他到達人生低谷的時候通過的人和事情的啟發，後來奮起後的感悟，還有一種和黑勢力作鬥爭的精神，是一片優秀的早期作品
當時中國處於徘徊期。一方面，「文革」結束，在粉碎「四人幫」的喜悅之中，共和國迎來了一個富有希望的春天。另一方面，「兩個凡是」還禁錮著人們的思考，羈絆著人們前進的腳步。
人們既沉浸於勝利的歡樂之中，又覺得迷霧重重前途渺茫。社會的這種複雜心理在敏感的詩人心裡打下了深深的烙印.
4樓：匿名使用者
功夫動感單車如此合同法
作者把春天比作什麼呢？為什麼會這樣比喻？
5樓：譚成弘斂芹
作者分別把春天比作：「剛落地的娃娃」，「小姑娘」和「健壯的青年」，這樣比喻，寫出了春天不同時段的不同景象，讚美春天蓬勃的生命力，分別強調了春天「新」「美」「力」的特徵；既是對春天的讚美，又形象地揭示了人們對春天的嚮往，表達了作者對美好未來的執著追求。
6樓：綿陽華通留學
「剛落地的娃娃」表現春天的「新」,像新生命的開始,給人以無限希望.「花枝招展」的「小姑娘」寫出了春天的美,令人喜愛；「花枝招展」使人想起「春花圖」中繁花似錦的圖畫.「健壯的青年」,讚美春天充滿活力,給人以信心和力量,「健壯」使人想起春草頑強的生命力.
這三個比喻,形象地表現了春天成長的過程.
你可以把春比喻成,溫柔的母親、頑皮的孩童、滋潤萬物的女神.
希望對你有幫助，望採納。
春天的暢想閱讀答案 作者把春分別比作什麼？找出相關句子
7樓：康康的康哥
可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中甦醒過來.
春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。「丁冬、丁冬」，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……
冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到了人間，頓時，大地萬物復甦，烏語花香，呈現出一派生氣。
春天，是萬物復甦的季節，百花齊放.春天，是溫暖的時節.春天，是最美好的季節．
春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
隨著春天的到來,大地完全被綠化了,從儀表到心靈都煥然一新,整個春天都被綠色覆蓋了.
柳樹舒了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮豔的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
作者把春天比作剛落地的娃娃，小姑娘，健壯的青年，怎樣理解這些比喻
8樓：魚與雨遇
春天是四季之首，而娃娃，小姑娘，青年都是生命中開始的階段，此時是一生中最朝氣蓬勃，最有活力，充滿無限希望的時刻，預示著春天的生氣和希望，春天就像一個新生命一樣，充滿陽光，充滿朝氣，未來一片光明。
參考資料360問答：
9樓：情戰鶴烊舞霓
把春天比作「剛落地的娃娃」,因為它是「新生的」；
把春天比做「花枝招展的小姑娘」,因為它「嬌美」；
把春天比做「健壯的青年」,因為它有「無窮的 活力」.
這正是對五幅春景圖含義的概括,點明瞭全文的中心意思,同時這三個比喻形象點明瞭春天的成長過程,因而人們要抓住這大好時光,抓住生命的春天,認真安排自己的學習、工作和生活.
10樓：匿名使用者
春天是四季之首，而娃娃，小姑娘，青年都是生命中開始的階段。
11樓：巨蟹無名者
對五幅春景圖含義的概括,點明瞭全文的中心意思,同時這三個比喻形象點明瞭春天的成長過程,因而人們要抓住這大好時光,抓住生命的春天,認真安排自己的學習、工作和生活.
12樓：巫巫樂園
1，把春天比作剛落地的娃娃，是
因為她代表新生，把春天比作花枝招展的小姑娘，是因為她代表叫美，把春天比作健壯的青年，是因為她代表無窮的活力。建議人們要抓住這大好時光，抓住生命的春天。認真安排自己的學習，工作和生活。
2.春天是四季之首兒娃娃小姑娘。健壯的青年都是生命中開始的階段。
從娃娃到小姑娘再到青年吃食，是一生中最朝氣蓬勃，最有活力，充滿無限希望的時刻，預示著春天的生氣和希望。春天就像，一個新生命一樣充滿陽光，充滿朝氣，未來一片光明側突出，人們要抓住重點。抓住這大好時光，抓住生命的春天，認真安排自己的學習，讓人生變抓住這大好時光，抓住生命的春天，認真安排自己的學習，讓人生變得有滋有味。
可以把春天比作什麼,可以把春天比喻成什麼
朱自清的 春 裡面，把春比喻成花枝招展的少女，剛剛落地的嬰兒與身強力壯的青年。你可以把春比喻成，溫柔的母親 頑皮的孩童 滋潤萬物的女神。額，可以收我的回答不？少女嬰兒 你讀一下朱自清的 春 吧？裡面就有少女 嬰兒，還有一個，忘了 你可以看看朱自清的 春 的最後幾段。可以把春天比喻成什麼 春天是一首美...
把春天比作什麼普通一點的,比喻句將春天比作什麼？
可以把春天比作成花枝招展的少女，剛剛落地的嬰兒與身強力壯的青年。你可以把春天比作，溫柔的母親 頑皮的孩童 滋潤萬物的女神。比喻句 將春天比作什麼 春天像種子破土而出的拱動的力，樹木拔節的喧響的節奏。春天像一隻鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩。春天像一位作家，他的文章到處充滿詩情畫意，令人...
詠柳古詩把春天比作什麼,在《詠柳》這首詩中,分別把柳樹柳條和春風比作什麼
把春風比喻為 剪刀 是二月的春風姑娘用她那靈巧的纖纖玉手剪裁出這些嫩綠專的葉兒,給大地披上新裝屬,給人們以春的資訊。這兩句把比喻和設問結合起來,用擬人手法刻畫春天的美好和大自然的工巧,新穎別緻,把春風孕育萬物形象地表現出來了,烘托無限的美感。詠柳古詩把 春風 比作 剪刀 在 詠柳 這首詩中,分別把柳...