1樓：
所敘之事、寫得有血有肉,說得繪聲繪色,能把所議之理闡發得生動形象,精闢透徹.怎樣做到文采飛揚呢?第一招：移花接木——增加文章的力.移花接木——俗稱「引用」,引要引得準,
寫日記真的能提高自己的文采嗎,有切身體驗的前輩請出來回答下
2樓：匿名使用者
首先，要懂得寫日記是練筆、寫稿和積累素材的一種好方法。堅持寫日記，不僅可以養成認
真觀察的好習慣。更重要的是，把自己的所見所聞記下來，久而久之，不僅素材儲備越來越豐
富，而且寫作分析能力也會不斷提高。
其次，日記還是自己思想感情的表達和表露。我們寫日記，有話則長，無話則短，對人對事
有認識有感想，有褒有貶，形式多樣，不拘一格。打好這個基礎以後，寫起文章來就會得心應
手。最後，寫日記就是練筆，全在一個「練」字上，勤學苦練，才有可能筆下生輝。「有志者，
事竟成。」同學們勤寫日記，積累作文經驗，勤奮耕耘，就一定有所收穫。
寫日記不但能提高寫作能力，還能提高思想認識，培養嚴格要求自己的好習慣。那麼，怎樣才能寫好日記？下面簡單介紹兩種指導學生寫好日記的方法。
一、 剪貼日記
將報刊、車票、公園票、實況**和電影戲劇以及展覽會的入場券等剪貼在日記本上，在旁邊或後面寫上說明或簡短的感想。
比如，同學們參觀了集郵展覽，便讓他們將入場券、紀念郵戳都貼在書記本上，並將報紙上對這次郵展的介紹與報道文章也剪下來貼上去，然後寫出自己的感受。
又如，某同學跟爸爸一起外出旅行。可讓他把每天的車票、公園票、風景**或明信片，以及有關名勝古蹟的說明書收集在一起貼在日記本上，然後再寫出自己旅途中的收穫與感想，抒發自己對偉大祖國的熱愛之情。
即使是在平凡的生活中，也有許多值得剪貼的東西。這種剪貼日記的優點是：能儲存許多直觀的原始材料與具有紀念意義的東西，幫助學生擴大知識面，將來，當面對這些豐富而生動的資料時，能勾起孩子們多少美好的回憶啊！
不過應當讓孩子們注意，剪貼報刊時，不可影響別人的閱讀與儲存。
二、 兩年日記
將一種較大的日記本的每一頁分成兩部分。今年寫日記時只用上面一欄。到了明年這一天，可使用下面一欄。這樣一本日記能連續使用兩年，每一頁可記載兩年中同一天所發生的事情。
這種日記的優點是能溫故而知新。回顧一下去年的今天我在幹什麼，前年的今天我又在幹什麼，一年來或兩年來自己取得了哪些進步，學生會不斷前進。比如說，某同學頭一年八月三日學滑冰。
一開始，很害怕，還摔了幾次。第二年的這一天，當他再翻到這一頁時，由於他的努力與同學們的幫助，他滑得很好了，還能參加比賽呢。回顧一年來的努力與進步展望明年，決心為更好的成績而奮鬥。
這種方法對學生的激勵很大。另外，由於每天寫日記的篇幅受到限制，不允許寫進許多囉嗦的話，所以，在寫日記時往往要經過一番考慮，對材料進行剪裁，併力求文字簡潔。這樣更能鍛鍊學生的寫作與概括能力。
3樓：匿名使用者
可以啊！但是你要注意不是要你寫出的日記像記流水賬似的。你可以天馬行空的寫，平時多看些文學的書籍，大姐姐我就是這樣培養自己的寫作興趣的，現在多年老同學仍會記得我很有文采呢！
4樓：車釐子愛情
確實可以提高啊。把自己的心情和想法寫出來，真情實感，提高自己文采很快的。
偶後來還用英語寫日記，碰到自己想表達的說法不懂就查字典，長久下來，詞彙量和諺語記得不少呢~~~
現在希望能用日語寫日記的說~~嘻嘻，寫日記真的很好啊
5樓：匿名使用者
不是說寫日記就一定可以提高自己的文采,關鍵是記日記的過程,當中你會看見好多,瞭解好多,當然明白的也就越多,只要想明白的都寫下和記下,相信你的文采會有所提高!
如何讓文章更有文采
6樓：匿名使用者
1．詞語生動 2．句式靈活 3．善於運用修辭方法 4．文句有意蘊有文采的文章，一般都會達到這麼幾點：
(1)善於引名言，用得恰當、妥帖，引文起畫龍點睛的作用。
(2)語言洗煉，純熟，自然而流暢，幽默而含蓄。
(3)藉助自然景物來表情達意，或比喻，或聯想，或擬人，善於由此及彼，以物喻人。
(4)句式富有變化，或對偶，或排比，或反覆，或反問。
(5)層次分明，段意呈遞進關係。
(6)構思有意境，表達藏而不露，給人以回味的餘地。
(一)句式的妙用
假如在文章中出現比較整齊的語段或者句式，會令閱卷者刮目相看，語言項的分數會驟然提高。特殊句式一般指對偶句、比喻句、假設句、反問句等。
(二)排比，靚麗的風景
近幾年來，很多高考優秀作文倍受人們青睞，其內容的豐富性、形式的多樣性、語言的優秀性令人刮目相看。 這些優秀作文在語言方面有很多優點，而就其排比句的運用方面，就十分地豐富，十分地耐人尋味。
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