1樓：螃蟹與海
「失敗乃成功之母」這句名言讓我受到了很大的啟發，當我失敗時，是它給了我信心，在我氣餒時，是它給我勇氣，它一直激勵著我，成為我的座右銘。
我的正能量作文500字
2樓：匿名使用者
屬於我的正能量究竟是何方神聖？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽，以無比的熱情給世界帶來光芒；正能量就是狂風暴雨中的一把巨傘，用挺拔的身姿揮散風的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，人身上散發的一種力量，在大地間，天空中，海洋裡傳遞的那份光芒四射的力量。
我是在零四年的「小尾巴」出生的。同樣，現在的我也生活在一個安逸的社會中。說真的，我在其中不斷的學習和努力中知道如何成長。
人生道路漫長，我只能在這條無邊無際的道路上慢慢行走。此時的我，只能用像一株努力希望長高的小青苗來描述我自己：隨著「身體」長得越來越大，我的「根系」也是變得越來越龐大，土壤給了我了一個天然的天然的「成長鍛鍊場」，但我的成長仍要需要注入能量，再繼續生長。
這是陽光給了我能量，使我生長得飛快，而雨水也整合了一種能量，它輕輕打擊著我的雙臂，使我更加強大、勇敢，給我了一份沉甸甸的關愛。
我的正能量是我成長的動力，是我身處逆境中的一雙溫暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的話語。沒錯，身邊的人對我的關愛也是屬於我的正能量。
作文《我的正能量》400字左右,書信格式
3樓：匿名使用者
屬 於我的正能量正能量是何方神聖？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽，以無比的熱回情給世界帶答來光芒。正能量就是狂風暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風的咆哮，雨的阻撓。
正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。
我是拖著九十年代的尾巴出生的，同樣，現在的我生活與一個安逸的社會中，說真的，我在其中不斷的學習如何成長！人生道路漫長，我在這條道路上慢慢行走，此時的我，多麼如一株希望努力向上躥的小青苗，我的根系也是越來越龐大，土壤給了我了一個成長的領地，而我的成長仍需要注入能量，這是，陽光是我生長得飛快，而雨水輕輕打擊著我的臂膀，使我更加強大，勇敢。
它們所給予我的是那份沉甸甸的關愛。
我的正能量是我成長的動力，是我身處逆境中的一雙溫暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的話語，沒錯，身邊的人對我的關愛是屬於我的正能量。
讀書給我正能量500與作文
4樓：づ笑而不語
古人云：「書中自有**屋，書中自有顏如玉。」書，給我們以智慧的火種；書，給我們以寒冬的暖爐；書，給我們以黑暗中的一盞燈。
書卷中淡淡的墨香，引領我探索知識的海洋。博覽古今多少事，盡在書中滿乾坤！
在《水滸傳》裡，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》裡，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》裡，我懂得了遇事要堅強；在《鋼鐵是怎樣煉成的》裡，我汲取了戰勝困難的力量！
冰凍三尺非一日之寒，功成名就非一日之功。詩仙李白，天資聰穎，而他的成功也來自哪「三萬六千日，夜夜當在燭」的勤奮；詩聖杜甫，生性睿智，他的神來之筆也來自「讀書破萬卷」的積累。書讀得多了，不僅寫作能力提高了，心靈也彷彿被清泉洗過一般，變得清澈明亮。
雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋裡劈波斬浪，我們也要到豐富的書籍裡去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂的成長！
5樓：匿名使用者
讀好書，讀書好，多讀書。
《快樂正能量》作文500字
6樓：匿名使用者
樓主你好
我們每個人都是能量場，它捉摸不透，卻真實存在。我們都認為：主動關上水龍頭，主動撿起身旁的垃圾，主動關上宿舍燈等——這些都是微不足道的小事，但是正是因為是小事，才能使我們身邊充滿正能量。
又是一次學校大掃除，各班班主任都是分工幹活，我們班主要管餐廳，班主任挑了幾個幹活好幫手去打掃餐廳，其餘的打掃餐廳和樓道，無論哪一處我們都有專門打掃的人。我和她負責擦教室與走廊的分界線—窗，自然髒些，自然也是費水些。站在桌子上擦窗真有些恐懼感吶~不一會就要洗抹布，翻上翻下的，那叫一個累人啊！
走出教室出去洗抹布，水龍頭那邊的人那叫一個多啊！我們只好等了！有幾個同學在那裡瘋，水龍頭開著也忘記了關，嘩啦啦的流水如瀑布的往下流。
她毫不猶豫的衝了上去把水龍頭擰緊，然後開啟一小點的水流洗抹布。在她旁邊的人說：「為什麼不不接著剛才的水流洗？
何必再擰緊、再開啟？水流那麼小，你能洗乾淨嗎？她解釋道：
「那樣更費水！」
走到樓梯時，我們比誰先跑到教室，我們一步跨兩三個臺階，很快就能到教室門口，在中途中，她卻停下了，我感到不太對勁，就停下了。她俯下身子，伸出手，迅速地撿起臺階上的兩根烤腸棍。在他的旁邊有一個同學說：
「這不是有人專門負責嗎？」她說：「對啊，反正是我們班的衛生區，一樣啊！
」我們身邊有太多的正能量我們不要忽視這樣的正能量。這一『正能量』何不是社會進步的標誌？何不是社會文明的體現？
正是因為這樣的正能量，正是因為這樣的微不足道才能讓世界充滿正能量，讓世界充滿愛！2013釋放自己的正能量吧！
這就是我們的正能量！
作文：我的正能量600字
7樓：行與思
屬於我的正能量究竟是何方神聖？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽，以無比的熱情給世界帶來光芒；正能量就是狂風暴雨中的一把巨傘，用挺拔的身姿揮散風的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，人身上散發的一種力量，在大地間，天空中，海洋裡傳遞的那份光芒四射的力量。
我是在零四年的「小尾巴」出生的。同樣，現在的我也生活在一個安逸的社會中。說真的，我在其中不斷的學習和努力中知道如何成長。
人生道路漫長，我只能在這條無邊無際的道路上慢慢行走。此時的我，只能用像一株努力希望長高的小青苗來描述我自己：隨著「身體」長得越來越大，我的「根系」也是變得越來越龐大，土壤給了我了一個天然的天然的「成長鍛鍊場」，但我的成長仍要需要注入能量，再繼續生長。
這是陽光給了我能量，使我生長得飛快，而雨水也整合了一種能量，它輕輕打擊著我的雙臂，使我更加強大、勇敢，給我了一份沉甸甸的關愛。
我的正能量是我成長的動力，是我身處逆境中的一雙溫暖的手，是我前行路上一句句鼓舞人心的話語。沒錯，身邊的人對我的關愛也是屬於我的正能量。
我時常「看」到，父母的身上散發出了這股濃郁的正能量：他們教我要堅強，不能像雞蛋殼一樣脆弱；當我身處逆境時是父母告訴我不要害怕挫折，不要害怕打擊，並且不斷鼓勵著我，讓我戰勝挫折，戰勝打擊；而在我順境時，他們也不忘時刻提醒我勝不驕，敗不餒，得失泰然；這一次期中考試，考得還不錯，此時，父母也便提醒我：「不要太過於驕傲，人必需要掌握很多知識，一次的成績並不代表什麼。
」不管怎樣，他們時刻提醒著我要堅強，要努力，不能驕傲。這堅強、努力、不驕傲便是父母給予我的正能量。
細心地去感受了一番世間的正能量。才發現，原來正能量已經將我團團包圍，正如身邊的空氣一般，圍繞在我身邊。而正能量我是非常需要的。
同時，屬於我的正能量也是我引導我邁向成功的初始動力，是走向成功道路的嚮導，身邊無處不在的正能量正鼓舞著我展望未來的美好！
8樓：宰山菡咎輝
我們的生活，在熙熙攘攘的人群中踩出平靜的聲音。終於，莫名其妙地長大了，身體一夜間蛻變。然後，在某個清晨的鏡子裡，看見自己的微笑，不可名狀。
兒時的影子成了珍貴的碎片，拼成回憶，在玻璃櫃裡擱著，不能觸控。
有人說：印記是刻在歲月裡的故事，是小時候摔傷了留在心裡的疤，一條一條像蜈蚣。撫著印記的時候，心裡會或甜或苦地抽動，想起了什麼又遺忘了什麼。
它又像是穿過的舊鞋子，蒙了灰，被遺棄在心的某個角落。在印記單純的存在裡，有時間深情的凝視。印記永遠只能留在歷史裡，而生命是從歷史堆裡爬出來的。
也許成長的過程就是一場沒有硝煙的戰場，你在不斷成長中也被擊得遍體鱗傷，這大概就是所謂的成長曆練吧。人潮裡，同齡人一樣有著一張無所適從的臉，用原始的肢體語言應對著紛繁的城市。從身邊經過的人們，一眼就能看到他們堅實而透明的外殼，從雅緻到冷漠，從無謂到無情。
我想，我理解他們，就像理解所有忙碌於這個城市裡的人。
有人說：永遠不要絕望。星星對天體絕望，才變成隕星墜落。而一顆隕星，是不會比整顆行星更有價值的。
現在，也許還有好多人和我一樣共享著成長過程中的那份孤獨。不管現實多麼不容樂觀，我們總要找個有光明的地方走下去，勇敢而堅定。而我們以後的成長之路也會像河流一樣奔騰不息，一路上的跌跌撞撞只有自己知道，那路邊墨綠的風景，只是作為參照物，它填補了心裡的空白，讓理想蠢蠢欲動。
9樓：匿名使用者
每個人身上都有兩種能量，積極的向上的一面我們稱
之為正能量，消極的頹廢的一面我們稱之為負能量。一個健康成長的人就是正能量遠超負能量的人，一個墮落的人就是負能量大於正能量的人。
作為由幾十個孩子組成的班集體來講，班風學風的好壞就看所有學生的正能量之和與負能量之和的對比狀況，力量相當說明這個班集體一般般，負的大於正的說明這個班集體不容樂觀，唯有正的大於負的才能說這個集體是好的。進入六年級以來這兩種能量也時不時在班級中出現較量。一直以來男生寢室掛毛巾的事情都是由殷屹城同學主動承擔，在班會課上當我提到這件事時，安豪非常激動的與大家分享了他與殷屹城的一段不為人知的對話：
一日他倆面對面躺在床上：
安豪好奇的問：殷屹城你每天這麼早起來給每個同學掛毛巾，拿水果不累嗎？
殷屹城答：他們都是我的同學，為同學做點事情沒什麼！
每個晚自習下了申克 安豪 劉嘉瑜等同學都會主動留下來清理教室
每次大掃除很多同學都主動留要求下來整理班級，王家駿永遠都是最後一個主動將教室再拖一遍的人。
同學有遇到不會做的題總有同學會慷慨解答
班上這樣的事情還有很多
然而最近，卻也悄然出現一些負能量，輪到自己清潔值日時總會有人不來，理由永遠都是：我忘記或是不想做。不知道是偶然還是必然，不做清潔的同學恰好就是座位最不乾淨的人；當別人做了好事，旁邊會有不滿的聲音說那是拍馬屁；一點很小事，有的男孩子就不能自控而大發脾氣。。。。。
當我把這些現象提出來時，孩子們紛紛驚訝不已，都表示不贊同，不認可。好的，這說明班級的正能量還是大於負能量的，下面的引導就好辦的多。六年級孩子已經長大，他們也儼然是一個小型的社會存在著，未來的人生觀和世界觀正初步形成。
能量是相互傳遞的，也是能夠相互感知的。著名的「踢貓效應」，說的是一個公司董事長許諾自己上班將早到晚回。可有一次他看報入迷忘了時間，為了不遲到，他在公路上超速駕駛，結果被警察開了罰單，最後還是誤了時間。
他的情緒糟糕至極，回到辦公室時，便將銷售經理叫到面前訓斥一頓。銷售經理挨訓之後，氣急敗壞地回到自己辦公室，也將祕書叫來挑剔一番。祕書無緣無故被人挑剔，自然是一肚子氣，就故意找接線員的茬。
接線員下班垂頭喪氣地回到家，對著自己的兒子大發雷霆。兒子莫名其妙地被父親痛斥之後，也很惱火，便將自己家的貓狠狠踢了一腳。
這樣的負能量的傳遞，也會一個接著一個的傳遞。
一個人對周圍能量的感知、積聚足以左右這個人的成功與否。當正能量積聚的越多，這個人成功的機率就越大；當負能量積聚的越多，這個人失敗的機率就越大。 作為社會的人，每天都在與人交往的過程中不停地吸收正能量和負能量，只有當正能量大於負能量時，人才是健康的。
讓人生保持正能量，要樹立正思維。不要讓一些外在的消極力量讓你感覺空虛，將你打垮讓人生保持正能量，要從感恩開始。想持續不斷的獲得正能量以抵消必然存在的負能量，方法只有一個，那就是——感恩。
感恩是一種發自內心的生活態度，會使你擁有積極樂觀的心態，更好的投入學習。讓人生保持正能量，要從個人做起。一人快樂，讓人分享，就會變成兩個快樂。
你把快樂分給別人，快樂便增值了；一個微笑，一聲您好，都會給人帶去快樂。帶給別人快樂，自己先得快樂。怎會有「踢貓」出現。
當我們經營著自己的人生時，難道不希望自己充滿正能量嗎？當人人充滿正能量，班級必將很和諧，生活必定更精彩。
關於誠信的小學四年級作文，小學四年級作文《貓》應該怎樣寫
誠信，是文明的花朵，帶給我們希望 誠信，是美德的彩虹，引領我們向前 誠信，是信用的枝幹，帶領我們走進美妙的世界。法國著名的巴爾扎克曾經說過 遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。是啊，誠信非常重要，你若沒了誠信，你就沒了價值。其實，做到講誠信並不難，關於誠信，我們身邊就有不少。記得那是一個很平常的下午，因為...
四年級作文我是最棒的,四年級作文我是最棒的360字
我是最棒的，人是有失敗的時候，但是，自己認為自己是最棒的。失敗了，別放棄。放棄等於失敗，失敗卻不等於放棄。記得我讀二年級的時候，那時候我膽小。六一兒童節快要來臨了，我欣喜若狂。因為，每年的六一是我最高興的日子。但是，今年不同了。爸媽鼓勵我在六一兒童節唱一首歌。幾經思考，我想唱一首歌，的翅膀。每天，我...
我的建議小學四年級作文，我的建議小學四年級作文300字
春天到了，大地開始復甦,正是梅花開得旺盛的時候,我建議大家去梅花山走一走，看一看。去年這個時侯我就去了一趟梅花山，那裡梅花已經開了不少，而且開得十分美麗，一個個探出腦袋，炫耀自己。在梅花山，開得不僅僅是梅花，迎春花 紫羅蘭 野花 都開了，一個個爭芳吐豔，美麗極了。在那裡，小動物們也出來了，天上盤旋著...