1樓：love就是不明白
1、人文科學是指以人的社會存在為研究物件，以揭示人類社會 的本質和發展規律為目的的科學。
人文社會科學研究不僅僅是一種真理性探索，而且還代表了一定的價值觀和社會集團的利益。人文社會科學對社會實踐的依賴，具體體現為社會實踐對人文社會科學的促進和制約兩個方面。
2、社會科學是用科學的方法，研究人類社會的種種現象的各學科總體或其中任一學科。如社會學研究人類社會(主要是當代)，政治學研究政治、政策和有關的活動，經濟學研究資源分配。
社會科學所涵蓋的學科包括:經濟學、政治學、法學、倫理學、歷史學、社會學、心理學、教育學、管理學、人類學、民俗學、新聞學、傳播學等。
人文科學與社會科學的區別
2樓：愛死了昨天權
人文科學
自然科學、社會科學（其中包括人文科學）和思維科學是科學體系的三大支柱，是人們認知、維護、改善自然、社會和思維的工具。人文科學是指以人的社會存在為研究物件，以揭示人類社會 的本質和發展規律為目的的科學。人文社會科學研究不僅僅是一種真理性探索，而且還代表了一定的價值觀和社會集團的利益。
人文社會科學對社會實踐的依賴，具體體現為社會實踐對人文社會科學的促進和制約兩個方面。
社會科學
社會科學是關於社會事物的本質及其規律的系統性科學，是科學地研究人類社會現象的模型科學。通常指研究社會現象及其規律的科學，它是一個以社會客體為物件，包括法學、經濟學、政治學、社會學、歷史學等學科的龐大知識體系。
3樓：林城月色
社會科學和人文科學
在社會科學和人文科學領域，教科文組織的作用是確保知識、標準、智力合作的進步，以促進保障正義、自由和人類寬容等世界性價值標準得到鞏固的社會轉變。因此，主要使命可以歸結為以下幾點：研究現實（通過社會科學和人文科學領域基於經驗的研究）；預見在這一現實中可能會發生什麼（通過哲學和觀察研究）；以及查清被推測為現實的東西（通過倫理和人權），目的是縮小現實與更美好的現實之間的差距。
從非洲只有一個班級的學校教學到亞洲的教育部長們，教科文組織在各個層面開展工作，以促進有利於人權的資訊傳播和教育。通過為培訓教員提供材料、組織會議、幫助制定戰略和發展國家、區域和國際網路，教科文組織努力把人權和反對歧視與不寬容的鬥爭作為研究和決策的重要主題。在促進與《世界人權宣言》有關的公約和國際文書的同時，本組織還鼓勵在被忽視的人權領域開展研究。
這些領域與文化和社會問題有關，如兩性平等和受教育的權利。
教科文組織有關科學進步的倫理態度也適用於與全球化有關的社會鉅變。
藉助「社會變革管理計劃」，教科文組織通過一系列實地專案、磋商和大學網，就城市化和管理等問題開展研究。社會變革管理計劃越來越側重於能夠幫助各國**或當地**在多元文化社會中制定政策和發展適當結構的研究，重點是社會包容和消除貧困。
人文科學和社會科學部門的門戶**如今沒有使用中文，不過，訪問者如果願意的話，可以看英語或法語頁面。
人文科學與社會科學有什麼區別？教育學這個專業屬於人文科學還是社會科學
4樓：匿名使用者
社會科學：用科學的方法，研究人類社會的種種現象的各學科總體或其中任一學科。如社會學研究人類社會（主要是當代），政治學研究政治、政策和有關的活動，經濟學研究資源分配。
廣義的「社會科學」，是人文學科和社會科學的統稱。
人文科學：是以人為中心的科學，同是人類的自我認識。人文科學是指以人的社會存在為研究物件，以揭示人的本質和人類社會發展規律為目的的科學。
人文社會科學研究不僅僅是一種真理性探索，而且還代表了一定的價值觀和社會集團的利益。人文社會科學對社會實踐的依賴，具體體現為社會實踐對人文社會科學的促進和制約兩個方面。
教育學屬於社會科學，
人文學科和社會科學有什麼區別
5樓：a羅網天下
區別一：研究物件不同
人文學科，顧名思義是對「人」的研究。是對人類的文化遺產進行學習和研究，探求人的生存價值和生存意義。**的主體是人和人的精神、文化、心理等。
是對人和客觀事實的辯證關係進行學習研究。
社會科學的研究物件是人類社會。（人類社會和「人」的差別是很大的哦。不能理解想想我們個人和我們國家政黨之類的區別）是對人類社會的發展歷程，發展方向，組織形式等進行分析研究。
像政治學、法學、經濟學都是社會科學。
區別二：研究方法不同
對於人文學科，主要是意義的解釋和精神心靈的感悟；
社會科學與客觀事實的聯絡就較大了。
區別三：範圍不同
社會科學屬於可證範疇，範圍和重點是社會。
人文學科屬於不可證範疇，範圍和重點是個人與人性。自然科學也屬於可證範疇，範圍和重點是自然。
人文學科是關於人類處境的描述，學科實質是「美」，屬「處世之學」，只能自圓其說。主要包括文、史、哲、藝四大學科門類。
人文科學是研究人類的信仰、情感、道德和美感等的各門科學的總稱。人文學科構成了一種獨特的知識體系，是關於人類價值和精神表現的，關心的是價值和意義。
社會科學是關於人與人關係的規範理論，學科實質是「善」，屬「治世之學」，可以實踐優化。主要包括法學（包括政治）、經濟、教育、軍事、管理等學科門類。社會科學（比如社會學、管理學等等）關心的是組織和效率。
6樓：雲朵課堂
人文學科：這一名稱本身就是科學所界定的，是20世紀對那些被排拒在自然科學和社會科學之外的學科的簡便總稱。現代哲學是由科學形成時清除出來的東西界定的，其他現代人文學科則首先以古典語文學的形式出現，其後衍生出歷史、現代語言甚至藝術史。
人文學科的主幹可以現成地用人們常說的「文（文學）、史（歷史）、哲（哲學）」來指稱，或者再加上藝術。較廣義的「人文學科」則還可以包括諸如現代語言和古典語言、語言學、考古學、乃至含有人道主義內容並運用人道主義的方法進行研究的社會科學。辨別大學文科中「人文學科」和「社會科學」的一個便捷的辦法是：
文科中凡是不那麼實用、因而也不那麼賺錢、趨於冷門的學科大致就是「人文學科」了，而比較實用、賺錢和熱門的學科、例如經濟學、法學，則大致屬於「社會科學」。
社會科學：包括哲學類、經濟學類、法學類、教育學類、文學類、 藝術類 、歷史學類、管理學類、政治學類 、馬克思主義理論類、新聞傳播學類、社會學類、中國語言文學類、外國語言文學類等多個學科的所有專業。
人文學科相對於社會學科有以下特徵：
⒈根源性：人文學科可以說是今天許多其他學科、尤其社會科學諸學科的母體，它們大多是近代以來從其分化出來的。
⒉歷史性：與社會科學相比，它主要是縱向的，有一種歷史的縱深，根基深厚，眼光長遠，這不僅對深入認識現代社會及其未來發展是不可或缺的，而且認識人類的歷史本身亦是一自在的目的。
⒊差異性：或者說聯絡於各民族，各文明傳統的特殊性，自然科學、社會科學較注意**普遍規則，而人文學科則與各民族的特性緊密相關，它不僅有助於個人確立恰當的認同，也提醒人們注意文明和文化的差異性、多元性、以及交流和互補。另外，人文學科還有一種聯絡於個人的特殊性，它注重個別。
⒋綜合性、貫通性：人文學科相對來說眼界廣闊，適用廣泛，它們不是太重視具體專業的界限（或者說本身是領域寬廣的專業），它著眼於培養通才，或者說使任何專業的人才都有一廣博的眼光和胸襟，有專業以外的知識和對文學、藝術、道德的較高鑑別力。
它尤其與語言文學有關，重視通才、通識、「君子不器」；或不為小器而正欲成大器，具有某種業餘性，不僅中國古代的君子之學如此，柏拉圖《理想國》中的教育亦然。
⒌經典性：人類公認的經典絕大部分可說是人文經典，而學習人文學科的主要方法也是親近大師，瞭解經典。
⒍悟性：更重智慧而不是知識、定律。它不像自然科學，社會科學那樣注重普遍規律和累積知識，而是更注重一種智慧和能力的培養，更注重緊張和有創造性的**過程而非固定的結論。
它對個人的獨創性留有更浩大的空間和更多樣的表現形式。
⒎非實用性：對外在物質條件和利益的某種獨立性和距離，人文學科一般不像自然科學，社會科學那樣依賴實驗條件，物質條件，當然，另一方面，由於它並非直接實用的學科，它一般也不能給其學習者或從業者帶來直接的物質利益，但將帶來一種心靈的豐富和滿足。
7樓：匿名使用者
人文：關於人類處境的描述，學科實質是「美」，屬「處世之學」，只能自圓其說。主要包括文、史、哲三大門類。
社科：關於人與人關係的規範理論，學科實質是「善」，屬「治世之學」，可以實踐優化。主要包括法、政、經、社四個門類。
自然科學與社會科學、人文科學有什麼關係？
8樓：雪音淼
自然科學、社會科學（其中包括人文科學）和思維科學是科學體系的三大支柱。
1、社會科學包括人文科學。馬克思主義哲學作為社會科學的指導思想，將人文科學和社會科學統稱為哲學社會科學。
2、社會事物是一種特殊的自然事物；是一種特殊的自然規律；是一種特殊的自然科學。在現代科學的發展程序中，新科技革命為社會科學的研究提供了新的方法手段，社會科學與自然科學相互滲透，相互聯絡的趨勢日益加強。
3、自然科學通常是客觀的，而社會科學是主觀的，同時也是有不同立場的。自然科學含括了許多領域的研究，自然科學通常試**釋世界是依照自然程式而運作，而非經由超自然的方式，其實建立於敬畏宇宙自然本身。自然科學一詞也是用來定位「科學」是遵守科學方法的一個學科。
9樓：無線電師
一、基本概念
科學是分科建構的真理性知識體系以及人們追求真理的實踐活動（科研活動）。
科學一詞和哲學一詞一樣，都是日本人的創造，日本人考慮到近代歐美science的特點是分門別類地研究客觀事物，於是翻譯為「科學」。科學的原義是「分科之學」，「分科」研究學問是為了更好地獲得真理。後來，科學成為真理體系的代名詞。
改革開放之前，學術界一般把科學分為兩大類：自然科學和社會科學。改革開放後，從社會科學中分列出人文科學。
黨和**的檔案有時稱「哲學社會科學」，其中的社會科學包括人文科學；有時稱人文社會科學，人文科學和社會科學相對分列。
深化馬克思主義理論研究和建設，加快構建中國特色哲學社會科學，加強中國特色新型智庫建設。——十九大報告2017
要適應建設學習型社會和促進入的全面發展的需要，加強哲學社會科學知識的普及教育，在國民教育中加大人文社會科學知識的比重，不斷提高全民族的哲學社會科學素質。——中共**關於進一步繁榮發展哲學社會科學的意見2004
1、自然科學是關於自然現象的各門具體科學，研究自然界的本質和規律。
例如，數學、物理學、化學、天文學、地理學、生物學等等。關於數學是否屬於自然科學，存在爭論；英國有人把數學和自然科學相併列，即science and mathematics。
2、社會科學是關於社會現象的各門具體科學、力求揭示社會的本質和規律。
例如，經濟學、政治學、軍事學、社會學、管理學、教育學等等。
3、人文科學是關於人類文化現象的各門具體科學、力求揭示社會文化領域的本質和規律。
例如，語言學、歷史學、考古學、倫理學、美學、宗教學等等。有人認為這些知識體系少有科學性、多有主觀性，因此認為只能把它們稱為學科，而不能稱為科學。
二、相互關係
1、區別
①研究物件不同；
②科學性（真理性）不同
自然科學的真理性最強；社會科學次之；人文科學最弱。
2、聯絡
①自然科學與社會科學和人文科學之間的聯絡
馬克思指出：「自然科學往後將包括關於人的科學，正像關於人的科學包括自然科學一樣：這將是一門科學。」
②社會科學和人文科學之間的聯絡
兩者都是關於人的科學，在內容上難以明確切割。極少有人能夠對二者進行符合邏輯的劃分、給出令人信服的理由。
關於人文社會科學競賽
人文科學原指同人類利益有關的學問，有別於在中世紀教會中佔統治地位的神學。後來含義幾經演變，其狹義指對拉丁文 希臘文 古典文學的研究，包括哲學 經濟學 政治學 歷史學 法學 文藝學 倫理學 語言學等。社會科學是指以社會現象為研究物件的科學，如政治學 經濟學 軍事學 法學 教育學 文藝學 史學 語言學 ...
人文科學與自然科學有何區別,自然科學和人文社會科學專業有什麼區別？
自然科學 natural science 研究無機自然界和包括人的生物屬性在內的有機自然界的各門科學的總稱。認識的物件是整個自然界，即自然界物質的各種型別 狀態 屬性及運動形式。認識的任務在於揭示自然界發生的現象和過程的實質，進而把握這些現象和過程的規律性，以便控制它們，並預見新的現象和過程，為在社...
自然科學和人文社會科學專業有什麼區別
兩者的最主要的區別，除了研究物件有所不同之外，還在於人文社會科學的研究成果，不但要像自然科學那樣回答研究物件 是什麼 為什麼 而且通常還要對研究物件作出直接或間接的價值判斷，也就是通常還要回答 合理不合理 應該怎麼樣 也就是說，人文社會科學的研究成果往往包含著研究主體對研究物件的價值判斷。正因為如此...