1樓：西安萬通汽修學校
其實兩個都重要，不過幼師對文化課程要求也不是過分高，這樣來看的話技能重要，不過我認為你個人品行應該才算最重要的！
2樓：功夫噶似
大部分中專幼師只學語數外，物理化學地理啥的都沒有，我上的是幼教大專，什麼都不學，就是跳舞美術鋼琴手工啥的，還有一些學前兒童的書本知識，不過不一定大專都這樣
幼師的技能課更重要還是文化課更重要
3樓：科學普及交流
幼師的技能課更重要。
文化課，是不重要的。只是有興趣就行。
4樓：深知我不好
大部分中專幼師只學語數外，物理化學地理啥的都沒有，我上的是幼教大專，什麼都不學，就是跳舞美術鋼琴手工啥的，還有一些學前兒童的書本知識，不過不一定大專都這樣
5樓：湖南萬通汽車學校
應該說都重要。越全面越好。
幼師面試：
一、測試性質
面試是中小學教師資格考試的有機組成部分，屬於標準參照性考試。筆試合格者，參加面試。
二、測試目標 面試主要考查申請幼兒園教師資格人員應具備的基本素養、職業發展潛質和保教實踐能力，主要包括：
1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。
2.儀表儀態得體，有一定的表達、交流、溝通能力。
3. 有一定的技能技巧，能夠恰當地達成保教目標。
三、測試內容與要求
（一）職業道德
1. 愛幼兒，尊重幼兒。
2. 對幼教工作有熱情、有責任心。
（二）心理素質
1. 具有一定的情緒調控能力
。 2. 樂觀開朗、有自信心。
（三）儀表儀態
1. 行為舉止自然大方，有禮貌。
2. 服飾得體，符合幼兒教師職業特點。
（四）交流溝通
1. 有較好的言語表達能力。口齒清楚、普通話標準、語速適宜、表達比較準確、簡潔、流暢、有條理、有一定的感染力。
2. 善於傾聽、交流，有親和力。
（五）思維品質
1. 能正確地理解問題，條理清晰地分析思考問題。
2. 有一定的應變能力，在教育教學上表現出一定新意。
（六）瞭解幼兒
1. 具有了解幼兒興趣、需要、已有經驗和個體差異的意識。
2. 能通過觀察來了解幼兒。
（七）技能技巧
1. 熟悉一些幼兒喜歡的遊戲和故事。
2. 具有彈、唱、畫、跳、手工製作等基本技能
6樓：成都新東方烹飪學校
我覺得現在的餐飲發展好， 可以選擇學習中餐，西餐，或者糕點，學好了可以輕鬆就業，如果不想就業了，也可以輕鬆創業。
學院採用先進的「二元」管理模式，在教學上實施「技能+素質」一體化教育，一方面注重學生技能的培養，為學生提供更多的實踐機會;另一方面重視學生綜合素質教育，培養學生成為符合社會需要的複合型、專業型人才。
是自身能力更重要還是外部機遇更重要
7樓：媒力傳媒
二者缺一不可把，自身能力是基礎，但是機遇也很重要
到底是孩子的快樂更重要，還是學業更重要
8樓：匿名使用者
孩子的快樂固然重要但也不能因為快樂荒廢學業如果孩子不大那麼要注重在快樂上，如果孩子已經在高中那麼重心要偏向學業，但是不能因為學業把孩子所有快樂全部否認，即使是在清華北大出來的孩子也沒有全部都功成名就，孩子喜歡什麼適當的然他去做，如果孩子要做並不理智的事情要勸化他而不是一味生氣，有些事情你們知道是錯的但是孩子並不知道，這個時候你就要讓他去做，如果只是一味聽著家長嘮叨孩子不會記那麼多，如果是在自己身上的實踐就會記得特別牢固。望採納
9樓：匿名使用者
其實這兩種並無區別，家長是可以引導孩子的主觀思想的。
作為家長來說，最好不要將學業跟孩子的快樂劃的太開，為什麼學習就不快樂呢，只要學習能夠滿足孩子的那一顆好奇、**、表達欲的心，；
1、如果您的孩子正處於3-5歲，請不要多加束縛；但是可以給予正面的影響；
2、如果您的孩子在幼兒園時期，請有意識地引導兒童成為一個「現充」！這很重要，多陪陪孩子去動物園、科技園、展覽會，將兒童的興趣愛好從遊戲視角偏離，對兒童以後的發展有更多的好處；
3、如果您對於孩子有一種「傳承性」要求，比如學業【每個家長對於學業的概念都頗有不同】，要有規律的去束縛，小學時期以及青年時期的孩子需要一定的束縛，這種束縛是彈性且難以把控的，家長作為孩子的第一教師，幫助兒童建立自我控制與調節是很有必要的。
孩子的快樂重要、學業也重要，家長是孩子的第一教師，需要把握好的是孩子對世界認識的度，給孩子建設好健全的心理、正確的三觀，那麼孩子就算過得不快樂，待他成年後也會感恩父母
10樓：中興活力子
孩子小時候，學齡前是快樂和遊戲重要，上學以後，就是學業和快樂一樣重要，有時候學業比快樂還重要，尤其是在升學的節骨眼上，因為，學業才是孩子一生快樂生活和幸福的**的保障。從長遠看，不矛盾，都重要，只是如果沒有好的學業，那麼一輩子就是低階的快樂，這才是問題的核心和要害。希望我們都要明白。
11樓：蛋疼疼叫獸
這個問題從來就沒有標準答案！
每個人都有自己的道理，快樂的孩子也會把學業看的很重要！
在快樂和學業之間尋找平衡是關鍵。
並且有n種方法讓孩子快樂並且學業也很好的方法，只是我們還沒有摸索到而已。
重點是自己摸索和總結，和孩子們一起進步學習。
12樓：ps休閒時刻
1、快樂和學業，不能用哪個重要來衡量它們之間的關係。
2、快樂，是指身心健康，沒有一個健康的身心，就談不學業。
3、在學業中，學到了知識，得到教育，又促進了身心的健康。
13樓：呆娃的小爺們的
這個命題會難死很多有孩子的家長朋友，我得理解是快樂和學業都重要，因為現在人的生活節奏快，生活壓力大，單純的只讓孩子快樂，不關注學習學業的話，將來的考學以及工作都是問題，老話說的好，少壯不努力老大徒傷悲，現在努力了，以後得享福的機會就多一些，但也並不是把孩子快樂的時間給剝奪了，總的來說兩點要平衡一下！勞逸結合是最好的？
14樓：冰焰
快樂更重要
古人言：以小見大。指小時候的經歷對未來成長的重要性弗洛伊德認為成年後的諸多心理問題都可以在兒童時期找到根源。
所以，孩子的一個快樂的童年，能夠讓其身心健康發展，這是根本。就如**子的根基一樣。
而學業完全可以在後期得到彌補，但是缺失的童年卻往往難以補全
15樓：匿名使用者
這是典型的魚和熊掌之類的問題。
1兩者肯定都重要，樓主的問題也隱含了這一點。
2上策是快樂中收穫優秀學業，但這一點很多孩子達不到。關鍵取決於家長的眼界和素質，畢竟孩子很大程度上是家長的影印件，家長如是工作中快樂的高手，孩子自然也能在自己的真正愛好中達到心流狀態，創造個人最佳價值。
3中策是二者得其一，快樂中獲得普通學業，或者苦逼中獲得優秀學業，這是大部分孩子的結局。不過長遠來看，應該還是懂得快樂的孩子走得更遠。
4下策是魚和熊掌皆不可得。家長逼著孩子學習，孩子強烈逆反，結果在相刃中走向末路，這樣的案例也不少。
16樓：創業導師田小愛
這應該和每個人的教育理念有關係，有的家長覺得孩子的快樂是最重要的，有的覺得學業是最重要的，具體怎麼判定，還是要看自己的想法，個人覺得我們做家長的，要知道怎樣能讓孩子做任何事情都是快樂的才是重要的，而不僅僅是學習。活學的學生學習好分數高考上名牌大學，理所應當，他們樂學其中；而有的學生死學苦學認為是天下最難的事，學習毫無樂趣可言。
一張白紙，為什麼要讓她欠一個快樂的少年呢？為何不在快樂中學習呢？學習也可以帶來快樂，不是嗎？難道欠孩子一個快樂的少年，成年就會快樂嗎？
我們口口聲聲在說改革教育，遵循孩子的成長規律，但是我們仍然是在扼殺孩子快樂的童年，甚至少年，這是不合理的。其實我們讓孩子要領會到學習的快樂並不是件難事，但是是家長用心去做的事。
讓孩子快樂成長，並不是什麼也不管，任由發展，想做什麼就做什麼，這叫沒有規矩，這不叫快樂成長，這是家長溺愛孩子的一種表現，溺愛孩子更可怕。
給孩子快樂，讓孩子健康成長，是我們每位家長任重道遠的事情，是我們努力學習的結果，是我們不斷改變自我的過程，是我們愛孩子的表現。家長一定要分清愛與溺愛的界限，否則孩子一生毀矣。
深思，一個快樂的少年，他的將來一定不會是卑微的，也一定是快樂的。一個不快樂的童年或少年，他的將來也一定是不快樂的，不是嗎？
17樓：瀟湘銀月·雪
首先個人覺得這個問題本身是有問題的，快樂就一定和學業有矛盾嗎？快樂的人一定學業不好嗎？學業好的人一定不快樂嗎？
其實現實中，可以看到學業好的人往往更快樂，而快樂的人往往學業也都不錯·····相反那些一味強調快樂的人，學業長期不好，最後不會快樂。
所以與其在學業和快樂中選一個，不如想想怎麼樣才能讓孩子愛上學習，如何快樂的學習，從學習中找到快樂。
18樓：細品人生
或者我們可以換個問題，是不做功課，然後接下來開開心心的熬幾個通宵打遊戲重要，
還是早些做完功課再去玩遊戲，然後按時睡覺更重要？
結果不言而喻，短期的精神愉悅很多時候從長遠角度去看無異於飲鴆止渴。
其實你更應該問，怎麼樣讓孩子在學習中體會到快樂，這才是解決問題的方式和態度。
19樓：匿名使用者
雖然提問者可能已經不玩知道了，但我還是想說下：
快樂是重要的，因為好心情能使你的孩子感到愉悅滿足，快樂成長何樂而不為，快樂可以推動很多事情高效完成，但不要理解將其為放縱，快樂和挫折也是相輔相成。
學業也固然重要，當下學業已經被當做是未來工作的保障了，沒有誰學習開心死了，努力學習是為了使你在高考淘汰的那一部分人中脫離，但有了好成績也不見得你會有什麼大作為，因為很多人不是主動學習，而是在學校，家長親戚環境下無形推動。
社會中也不乏有到大學去了就墮落，沒了束縛整天虛度的情況。
學習好也不等於懂事，孝順，有遠見，未來吊炸天。
所以在我看來，孩子的成長才是重中之中，從經歷中成長學習，懂得事物的道理，明確自己的追求和目的，人成長學到的東西總是最珍貴的，並將其轉化為自己內在的東西以供未來使用，這樣！才能在人群中脫穎而出，才能成為自己想成為的那種人。也請不要陷入高考成績高低等於人生過得好壞的邏輯。
這大概就是孩子對自我修養和見解的提高。
在此發表淺知拙見，望眾大佬指正見諒！！！
20樓：匿名使用者
學業更重要。
學習不好的話，快樂幾年，痛苦一輩子，所以什麼快樂童年的說法都是為了壟斷教育資源的謊言，稍微考慮一下就知道了。
21樓：匿名使用者
快樂第一，快樂是一種能力。成績霸凌全校的學霸如果不快樂，門門全a+的學業水平又有什麼意義呢？
22樓：公主的傲慢
我認為都重要，但是各有各的原因。比如學業，因為早晚要面對現實生活。快樂，是必不可少的，可是我想著想著還是快樂更重要，人要生活，但以什麼樣的心情面對生活很重要
23樓：匿名使用者
現在的社會說實在點是「學業重要」因為以後孩子 找工作 甚至找 老婆 都會被要求學歷，學業已經成為一個人在社會上的硬指標了（當然，如果你的財富可以讓自己的孩子不用工作，那就無所謂）；快樂，對於一個孩子的童年是非常重要的，不快樂，甚至整天生活在壓抑的情緒中的孩子，在心理上會出現問題，會有自閉、自卑這類的情況發生，在關心孩子學業的時候要讓孩子快樂的學習，根據他的興趣愛好，去認真的引導，不是為了學習更多的知識去過度違背孩子自身的意願。
藝考生文化課培訓班有什麼好的，藝考生文化課培訓班有什麼好的推薦？
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