1樓：文言文比翼鳥
1、觀眾們屏住氣，目不轉睛地盯著他頭上的碗……
2、那一摞碗卻彷彿故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。
2樓：陸凱麗
側面描寫：有一些女觀眾，索性用手掌捂住了眼睛/全場響起了暴風雨般的掌聲
3樓：匿名使用者
這個少年頂碗的3次過程及觀眾的表現，表現了少年的堅持不懈的精神！
4樓：匿名使用者
4段的有省略號那句和6段最後一句
頂碗少年 文中運用了大量的正面描寫和側面描寫，突出少年的技藝高超，烘托表演的難度大。請你各選一句。
5樓：匿名使用者
正面：①在輕鬆幽雅的樂曲聲裡，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是不掉下來。
②頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風度地向觀眾鞠了一躬。
③臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。
④少年鎮靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾鞠了一躬。
⑤這真是一場驚心動魄的拼搏！
⑥在以後的歲月裡，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會有一陣微微的激動……
側面：1.這意想不到的失誤，讓所有的觀眾都驚呆了。
2.觀眾們屏住氣，目不轉睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經轉過來了，幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。
3.觀眾中有人在大聲地喊：「行了，不要再來了，演下一個節目吧！」好多人附和著喊起來。
4.場子裡靜得沒有一絲聲息。一些女觀眾，索性捂住了眼睛。
5.全場響起了暴風雨般的響聲。
《頂碗少年》中哪些句子寫出了表演的驚心動魄？？
6樓：一定穩穩穩穩
《頂碗少年》通過觀眾的神態動作描寫，側面表現了頂碗的難度之大及少年的堅強毅力。如：
觀眾們屏住氣，目不轉睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經轉過來了，幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。
場子裡靜得沒有一絲聲息。有一些女觀眾，索性用手捂住了眼睛。
頂碗少年中寫少年的三次表演都寫到觀眾的反應，這樣有什麼作用
7樓：簫灑舞劍
寫觀眾的反應是作者匠心獨具之處,通過側面描寫來表現頂碗少年在失敗後一次又一次努力所承受的心理壓力,並且通過觀眾的反應來突出頂碗表演的高難度,以及取得成功的不易.
例句：所有的觀眾都驚呆了.
觀眾屏住氣,目不轉睛地盯著他頭上的碗. 渲染了表演時的緊張氣氛.
場子裡一片喧譁
好多人附和著喊起來 表現出觀眾給少年施加的壓力,更能突出少年最終表演成功的不容易.
場子裡靜得沒有一絲而聲息……
全場響起了暴風雨般的掌聲 充分表現了大家對少年的關注和支援.
所有的觀眾的反應都和少年的表現緊緊聯絡在一起,觀眾的反應不但營造了氛圍,還起到了突出少年形象的作用.
給點分唄,打得怪辛苦的!
8樓：匿名使用者
頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風度地向觀眾鞠了一躬。」這是對頂碗少年第一次表演失敗時的表情、動作的描寫，表現出對觀眾的歉意和內疚，從「微笑」「不失風度」可以看出他對錶演有足夠的信心和勇氣。「臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。
第二次失敗，使少年信心頓失，勇氣銳減。「呆呆地站著」「臉上全是汗珠」「不知所措」這些描寫將少年此時的沮喪、尷尬刻畫得入木三分，躍然紙上。
第三次少年成功了，表現了少年的堅韌不拔的精神。告訴我們要堅持。
作者簡介
趙麗巨集，男，上海市崇明縣人，2023年2月生於上海市區，漢族人，是著名的散文家、詩人，中國作家協會全委會委員，上海作家協會副主席，專業作家。著作有散文集《風啊,你這彈琴的老手》、《生命草》、《維納斯在海邊》等。趙麗巨集，是一位男青年散文家、當代作家，民進成員。
9樓：那時的納什
多角度描寫，文學高階技巧，福樓拜是箇中好手。簡單說，多角度描寫，側面烘托少年頂碗表演的高難度。
《頂碗少年》一課中，作者為什麼要詳寫兩次精彩而略寫了兩次失敗和成功 10
10樓：新少爺之殿
因為這更能體現出頂碗少年的不怕挫折，勇敢無畏的精神，為下文作更好的鋪墊
11樓：匿名使用者
你把描寫精彩的片段講一下、我是初中生、小學的書都扔了、記憶還是有的
12樓：愛義鳴
去看看咯來來來15粒11突擊聽課了887651
頂碗少年主要內容
13樓：老油條
《頂碗少年》主要內容：
此文記敘了一個小男孩做高難頂碗動作失敗後不氣餒，歷經三次表演後成功的事情，表達了作者對頂碗少年堅持不懈精神的敬佩，告誡了人們在艱難困難要敢於堅持拼搏，才能獲得成功的道理。
14樓：demon陌
《頂碗少年》主要內容：文中講的是在馬戲團裡的頂碗少年在失敗兩次後仍頂著巨大的壓力，敢於直面挫折，並且沉著冷靜地再次迎接挑戰，重新表演後成功的事情。
文章描寫了頂碗少年三次表演的過程，緊緊圍繞表演的「驚心動魄」。
（1）抓住少年表演時的動作、神情進行描寫，表現頂碗表演動作的高難度；
（2）具體描寫了觀眾**表演時的反應，突出表演的扣人心絃；
（3）採用了擬人的手法對「碗」進行描寫，不僅體現了表演的難度之大，還烘托了表演的緊張氣氛。作者主要抓住「少年、觀眾、碗」具體描寫，突出表現了雜技表演的緊張程度。
15樓：匿名使用者
《頂碗少年》這篇文章主要記述了一個小男孩在做高難動作失敗，不氣餒，經歷了三次表演後成功的事情，表達了作者對頂碗少年，堅持不懈精神的敬仰，告訴了人們再艱難困難的環境下要敢於堅持拼搏才能成功的道理。
16樓：h醉聆煙濤
文章描寫了一場扣人心絃的雜技表演。演雜技的頂
碗少年第一次表演失敗了，但他不失風度地向觀眾鞠了一躬，一切重新開始;第二次，碗又掉下來了，少年又鎮定下來，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬;第三次，終於把碗穩住了，全場響起了暴風雨般的掌聲。多少年後，作者每每想起，總會產生一陣微微的激動……
拓展資料
1、簡介
頂碗少年》被選入九年義務教育課本滬教版七年級第一學期第二課。同時被選入九年義務教育課本人教版六年級下學期第一組第四課。《頂碗少年》講的是在上海的馬戲團裡的一個小男孩頂碗少年在表演雜技時，連續兩次失敗而沒有失去信心，最終在一位老者的鼓勵下，他終於演出成功了，贏得了全場觀眾熱烈的掌聲。
2、中心思想
表現了少年經歷了兩次失敗，但仍敢於拼搏的精神，同時也說明任何一個人的成長都離不開他人的鼓勵和支援。要敢於面對困難。表達了作者對頂碗少年樂觀、勇敢、堅持不懈的精神令人敬佩。
頂碗少年的故事告訴我們:人生只有在艱難困難中敢於拼搏，才能獲得成功。
3、**評價
一位英俊的少年，三次扣人心絃的表演。面對失敗，頂碗少年在白髮老者的鼓勵下選擇了堅持，終於獲得了成功。人生需要拼搏，拼搏的過程才是人生最大的享受。
我們應該和頂碗少年一樣，無論揹負多重的責任，面對多大的打擊，都不能輕言放棄。要時時、處處鍛鍊自己的意志，因為只有敢於拼搏的人，才有機會見證成功的一刻，才會成為命運真正的主人。
17樓：秋色冷人心
此文記敘了一個小男孩做高難頂碗動作失敗後不氣餒，歷經三次表演後成功的事情，表達了作者對頂碗少年堅持不懈精神的敬佩，告誡了人們在艱難困難要敢於堅持拼搏，才能獲得成功的道理。
《頂碗少年》是當代作家趙麗巨集創作的一篇散文。
全文正面描寫和側面烘托有機結合，敘事有詳有略，安排得當，波瀾起伏，並且首尾呼應，結構嚴謹，主題鮮明。
18樓：青絲白髮惹人愁
《頂碗少年》是以「我」二十多年前的一次經歷為背景的一篇很不錯的故事。
二十年前，「我」在上海看一場雜技演出，一個頂碗少年引起了「我」的感動。並不是因為多高超的才藝，而是他的精神。第一次演出在最關鍵時候，一個小失誤演出搞砸了，這個少年並沒有慌，而是先向臺下鞠躬，然後再一次進行演出。
第二次，又失敗了，少年有點慌了，這時候一個白髮老人拍著他的肩膀鼓勵他再來一次，少年笑了。再一次鞠躬之後，少年成功了贏得全場的歡呼和「我」多年的感慨。遇到挫折只要你勇於面對，不害怕失敗總會成功的，要相信自己，同時珍惜沒一個鼓勵、陪伴自己的人。
19樓：犬瘟熱
文章描寫了一場扣人心絃的雜技表演，演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了,但他不失風度地向觀眾鞠了一躬,一切重新開始；第二次,碗又掉下來了,少年又鎮定下來,手捧著新碗,又深深向觀眾鞠了一躬；第三次,終於把碗穩住了,全場響起了暴風雨般的掌聲。
表達了作者對頂碗少年堅持不懈精神的敬佩，告誡了人們在艱難困難要敢於堅持拼搏，才能獲得成功的道理。
拓展資料：
1、《頂碗少年》的原文：
有些偶然遇到的事情，竟會難以忘懷，並且時時縈（yíng）繞於心。因為，你也許能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。
這是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天劇場裡看雜技表演。節目很精彩，場內座無虛席。
坐在前幾排的，全是來自異國的旅遊者，優美的東方雜技，使他們入迷了，他們和中國觀眾一起，為每一個節目喝彩鼓掌。
一位英俊少年出場了。在輕鬆幽雅的樂曲聲裡，只見他頭上頂著高高的一摞（luò）金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是不掉下來。最後他騎在另一位演員身上，兩個人一會兒站起，一會兒躺下，一會兒用各種姿態轉動著身軀。
站在別人晃動著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來。在一個大幅度轉身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來！這意想不到的失誤，讓所有觀眾都驚呆了。
臺上並沒有慌亂。頂碗的少年歉疚（jiù）地微笑著，不失風度地向觀眾鞠了一躬。一位姑娘走出來，掃起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，還是金邊紅花白瓷碗，整整十隻，一隻不少。
於是，**又響起來，碗又高高地頂到了少年頭上，一切重新開始。少年很沉著，不慌不忙地重複著剛才的動作，依然是那麼輕鬆優美，緊張不安的觀眾又陶醉在他的表演之中。到最後關頭了，又是兩個人疊在一起，又是一個接一個艱難的轉身。
碗，又在他頭頂厲害地搖晃起來。觀眾們屏住氣，目不轉睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經轉過來了，幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。那一摞碗卻彷彿故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。
少年急忙擺動腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來。
場子裡一片喧譁。臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措（cuò）了。還是那一位姑娘，走出來掃去了地上的碎瓷片。
觀眾中有人在大聲地喊：「行了，不要再來了，演下一個節目吧！」好多人附和著喊起來。
一位矮小結實的白髮老者從後臺走到燈光下，他的手裡，依然是一摞金邊紅花白瓷碗。他走到少年面前，臉上微笑著，並無責怪的神色。他把手中的碗交給少年，然後撫摩著少年的肩胛（jiǎ），輕輕搖了一下．嘴裡低聲說了一句什麼。
少年鎮靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾鞠了一躬。
**第三次奏響了！場子裡靜得沒有一絲聲息。有一些女觀眾，索性用手捂住了眼睛。
這真是一場驚心動魄的拼搏！當那摞碗又劇烈地晃動起來時，少年輕輕抖了一下腦袋．終於把碗穩住了。全場響起了暴風雨般的掌聲。
在以後的歲月裡，不知怎的，我常常會想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，總會有一陣微微的激動……
2、作者介紹：
趙麗巨集：2023年出生於上海，作家、散文家、詩人，全國政協委員、上海市人民**參事、中國作家協會全委會委員、中國散文學會副會長、上海作家協會副主席、《上海文學》雜誌社社長、華東師範大學、交通大學兼職教授 。2023年畢業於華東師大中文系。
2023年被授予北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院（uic）榮譽院士榮銜。
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