1樓：
魚兒在水裡不停得擺動著尾巴，彷彿在說：「再見，再見」
照樣子仿寫句子水是那樣綠,綠得像周圍的綠樹,綠草染過似得
2樓：魔域
原句：水是那樣綠，綠得像周圍的綠樹，綠草染過似的
仿寫：天是那麼藍，藍得像遠處的大海，湖泊浸過似的
'老師像辛勤的園丁，把甘露輕輕地灑向我們這些茁壯的新苗「 照樣子仿寫句子
3樓：萬新福
老師像蠟燭燃燒自己，把自己的智慧無私地奉獻給學生，為學生照亮前進的征程。
4樓：匿名使用者
仿寫例句「老師像辛勤的園丁，把甘露輕輕地灑向我們這些茁壯的新苗「如下：
1、老師像蠟燭燃燒自己，把自己的智慧無私地奉獻給學生，為學生照亮前進的征程。
2、老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。
3、老師像蠟燭，為我們照亮人生的路。
4、老師像燈塔，在黑暗中給我們光明。
5、老師像知識的小河，把知識全匯到我們的海洋裡。
6、老師像蜜蜂，辛勤的教給我們知識。
7、老師像人類靈魂的工程師,把豐富的只是傳授給我們這些初出茅廬的學者。
仿寫知識擴充套件如下：
1、指仿照給定的句子造句或者仿照所給的語段、短文等寫作語段或短文等，其中以仿寫句子最為常見。仿寫句子是指在一定的語言環境中,根據語言表達的需要,參照題幹所提供的句式,另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
2、基本要點
注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。
詞性要相當。
例，仿寫句子：生活是什麼?生活是一本無字的書,生活是一條崎嶇的路仿寫：生活是什麼?生活是一盤莫測的棋,生活是一場自己的戲.
生活是什麼?生活是一曲心靈的歌,生活是一扇未知的門.
生活是什麼?生活是一列遠行的車,生活是一杯自釀的酒.
5樓：憂鬱de葉子
老師像燃燒的蠟燭，把光芒源源照向求知的我們。
6樓：匿名使用者
老師像溫暖的太陽，將光亮默默地投給我們這些破土的嫩芽。
仿寫句子跟照樣子寫句子有什麼不同
7樓：匿名使用者
仿寫句子：是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題幹所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
照樣子寫句子：意思是指按照要求的樣式、或格式寫句子。例如，按要求轉換句子型別、陳述句、被字句和把字句之間的轉換、或把句子補充完整等。
如照樣子寫句子，不改變句子意思。
例：那麼多星星，你怎麼能數得清呢？
那麼多星星，你是數不清的。或 那麼多星星，你數不清呀！
8樓：一半一半一半
著實仿寫句子有必然的綜合性，它每每涉及語法佈局、表達方法、語意連貫、修辭運用、氣魄威風凜凜諧調等很多方面，也間接地觀察考生的常識範疇及文化涵養，反應出領略、表達運用等多層級的手段要求。這是觀察說話表達手段的重要題型。
一、仿寫的根基要求：
仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性要求是指命題者在題幹中明晰提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。這裡首要談談隱性要求：
1、內容要和諧同等，前後呼應
內容和諧同等，包括兩層意思：一是仿句和被仿句(或稱例句)的內容要有內涵的接洽，要可以或許相互搭配，相互跟尾。二是仿句與被仿句的內容和精力實質要同等。
(感情-色彩、正阻擋立相關、富有哲理性和啟示性等方面。)必然要團結被仿句的詳細環境詳細說明。
前後呼應是指假如被仿句前邊的句子與後頭的句子在語意上存在彼此接洽、彼此對應的相關，那麼仿句也要在語意上浮現這種彼此接洽、彼此呼應的相關。
2、句式要同一
句式，即句子的佈局情勢。句式要同一，是指仿句與被仿句的佈局要同等。這就要求考生仿寫前細心調查。
調查從整體到區域性， 試題每每給出了句式，或要求與某一畫線語句句式溝通。這樣，句式的同等就成了所造語句是否切合要求的要害。偶然要仿寫的是一個短語，那就要起首思量到短語佈局同等，如例句是主謂佈局，仿寫語句也應云云。
3、修辭要溝通
修辭要溝通。是指仿句和被仿句所用的修辭要領要完全溝通。仿寫前要細心審閱，看被仿句用了哪種或那幾種修辭要領。
4、字數要相稱或大抵相稱
二、仿寫的要領
1、細心料到例句，探求和例句在內容上與佈局上的溝通點。
因是仿寫，它差異於一樣平常的造句和作文，而有供仿寫的例句，我們先從說明例句入手，發掘仿句和例句在內容和佈局上的溝通點。詳細地說：
在內容上，重視「神似」，使仿句在告訴工具、頭腦內容、語氣語協調情緒基調等方面與例句前後連貫、語意跟尾；
在佈局上，重視「形似」，說明例句在句式、修辭要領、句子因素、短語佈局、前後過渡等方面的特性，使仿句形神相似。
2、依據例句的特點，仿抄溝通點改寫差異點。
對付短語天空式仿寫題，我們只要探求例句和仿句在內容、佈局上的溝通點之後，就能捕獲到正確的謎底。
而對付那些較量偉大的仿寫句（如調解仿寫題、於短仿寫題），還必需在此基本上深入下去，樹立全域性見識，從整體入手，細心料到，上下看護，前後推敲，篩選有效資訊，把例句中的「溝通點」遷徙到仿句中；
並對例句中的「差異點」加以拓展和創新，使之「洗手不幹」，演變為「新生兒」——仿句，直至完全切合佈局溝通、意思相干、語意跟尾的仿寫要求。
3、仿寫要留意的幾個題目
a、仿句與被仿句不能類似。二者的內容要做到：「花開兩朵，各表一枝」。要有創新。
b、修辭要適當。熟知各類修辭的特點和要求，做到心中稀有，
c、用詞不能一再。除了明明的供用詞語以外，仿句的用詞盡也許不與被仿句一再，停止語意類似。
三、重點舉要
說話仿寫題具有題型機動、計劃優良、考點繁多、綜合性較強等特點，首要從下面三個方面來觀察門生：
1、觀察同窗們對句式、語法、修辭等常識的綜合運用。
例句一：
學會寬容，寬容是容納大樹小草的郊野，是接管陽光暴雨的天空，是_______________；寬容是吹開閉鎖守舊的清風，是洗滌狹窄自私的雨水，是_____________________。
說明：(1)中心詞有別。前一地方填內容的中心詞應與郊野、天空等相類，如大海、戈壁、草原、高山等。後一處應與清風、雨水等相類，如雪、霧、露、霜、冰雹等。
(2)修飾語有別。前一處應與「容納大樹小草」、「接管陽光暴雨」等相類，後一處應與「吹開閉鎖守舊」、「洗滌狹窄自私」等相類。
(3)要掌握該句的修辭(比喻)
參考謎底 ：
是飽經飛沙走石的戈壁，是敲打謊話虛假的冰雹。
9樓：匿名使用者
童年是一首天真的歌，歌聲稚嫩，充滿自由自在的快樂。
童年是一片湛藍的天，天空晴好，飄過無憂無慮的雲彩。
即使你只使用一種語言，你也應該學一些其它語言
照樣子仿寫句子 怎麼做
10樓：匿名使用者
下雨了風像仙女，花瓣雨灑在地上。
秋天的葉子是大地的棉襖；春天的葉子是大地的裙子。
照樣子，仿寫句子,照樣子仿寫句子。1例句老師像辛勤的園丁，把甘露輕輕地灑向我們這些茁壯的新苗。
假如我是春雨，我將滋潤大地萬物 假如我是清風，我將吹盡一切汙垢 假如我是明月，我將在夜裡為人們指路 假如我是清風，撫平所有的傷痛 假如我是春雨，滋潤所有的乾涸 假如我是冬雪，我將淨化所有的心靈 大都督說得好一些，儘管顛倒了一下！我認為淨化所有的心靈不大好，所有的心靈，行令好像不能用所有的來說。照樣子...
照樣子寫句子,照樣子寫句子
窗外飄起了白白的雪花，桌上擺好了暖暖的雞湯。操場傳來了訓練的口號，教室響起了朗朗的書聲。天空飄來了朵朵的烏雲，路上落下了絲絲的小雨。窗外貼滿了紅紅的窗花，房內貼好了各種紅福。照樣子寫句子 20 這裡的風景太美了！這裡的風景怎麼會不美了？這裡的風景想一道道彩虹划進我的眼睛 這裡的風景很美。這裡的風景真...
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天上的雲真美啊，像兔子，像小鳥，像駿馬，樣子秀美，形態萬千 天上的雲真秀啊，像湖水，像青山，像小溪，清澈無比，美麗宜人 天上的雲真近啊，像伸出手就可以觸碰到一樣。幸福是無論你在 就有一通問候的 幸福是下雨天，就有一抹微笑的身影出現在校門口幸福是一回家，就有香噴噴的飯菜在等待 因為溫哥華人勇於承認錯誤...