1樓：手機使用者
小題1: （
2分）（1）命人退避 （2）通「伸」，伸張 （3）一天天 （4）希望小題2:a（2分）
小題3:人口眾多，物產豐富，（劉璋）卻不知道愛惜，有才能的人都盼望能得到一位賢明的君主（2分）
小題4:內政、外交、軍事路線方面 **遠矚、科學的預見性、重視人才等（4分）
隆中對 由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：「漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大
2樓：承影劍主
《隆中對》中，諸葛亮為劉備提出的近期
目標是 奪荊州益州 最終目標是 成霸業、興漢室他主張在內政上應遵循的方針是 內修政理在外交上的方針是 西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權。
並指出等到形勢發生變化，再兵分兩路出擊，一路是 上將將荊州之軍以向宛、洛
另一路是 將軍身率益州之眾出於秦川
近期策略目標：西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理最終策略目標：則霸業可成，漢室可興矣
《隆中對》節選（10分）由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人日：「漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不
3樓：慣會
小題1:（4分）失敗 物資 才 衡量、估計
小題2:（3分）d
小題3:（3分)霸業可成，漢室可興 西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理
小題1:
試題分析：「猖獗 」「利」是古今異義字詞，不要望文生義，解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義，對課文註釋中有明確註明的字詞要加強記憶。
小題2:
試題分析：準確理解各句話的意思，把加點字詞理解清楚，再比較。再不太明白的情況下，用排除法，先排除明顯不符合要求的項，減少判斷的範圍。
a項中「已」一為「消除」一通假「以」，b項中「信」一為「伸張」一為「確實」，c項中「所以」一為「用來」一為「的原因」。
小題3:
試題分析：前兩空要用原文句子填寫，讀懂全文，從諸葛亮分析形勢的語句中找到「規劃前景」，從諸葛亮提出建議的語句中找到「戰略方針」。然後以此分析諸葛亮的遠見卓識。
漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵翻譯
4樓：金牛咲
翻譯為：漢室的統治崩潰，奸邪的臣子盜用政令，皇上蒙受風塵遭難出奔。
出自西晉陳壽《隆中對》，原文選段：
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：「漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義於天下；而智術淺短，遂用猖蹶，至於今日。然志猶未已，君謂計將安出。」
譯文：因此先帝就去隆中拜訪諸葛亮，總共去了三次，才見到諸葛亮。
於是劉備叫旁邊的人退下，說：「漢室的統治崩潰，奸邪的臣子盜用政令，皇上蒙受風塵遭難出奔。我不能衡量自己的德行能否服人，估計自己的力量能否勝任，想要為天下人伸張大義，然而我才智與謀略短淺，就因此失敗，弄到今天這個局面。
但是我的志向到現在還沒有罷休，您認為該採取怎樣的辦法呢？」
擴充套件資料
寫作背景：
公元207年冬至208年春，當時駐軍新野的劉備在徐庶建議下，三次到襄陽隆中拜訪諸葛亮，但直到第三次方得見。諸葛亮為劉備分析了天下形勢提出先取荊州為家，再取益州成鼎足之勢繼而圖取中原的戰略構想。
後諸葛亮出山輔佐劉備。這篇《隆中對》就是陳壽《三國志·諸葛亮傳》中對諸葛亮當時縱談天下大事的一段記載。
文章主旨：
《隆中對》寫劉備前去拜訪諸葛亮，請諸葛亮出山為他出謀劃策。通過隆中對策，給讀者塑造了諸葛亮這個具有遠見卓識的政治家和軍事家的形象。他善於審時度勢，觀察分析形勢，善於透過現狀，掌握全域性，並能**遠矚，推知未來。
5樓：匿名使用者
語出《隆中對》： 由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：
「漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義於天下；而智術淺短，遂用猖蹶，至於今日。然志猶未已，君謂計將安出？
」單句解釋為：漢室的統治崩潰，董卓、曹操先後專權，皇室遭難出奔。
記得采納哦，親。謝謝啦。
6樓：羽飛雲
我的理解是：漢室運勢衰微，瀕臨傾覆，奸臣把持了朝政（「竊命」即竊取朝廷的命令、政令，意思是竊取皇帝的權威，代替皇帝發號施令，所以解作把持朝政），皇帝陛下（這裡特指漢獻帝）正在蒙難。
7樓：匿名使用者
漢朝的皇室衰落，奸臣當道並殘害百姓生命，皇上遇到大難