1樓：匿名使用者
1、知識與能力目標：①明確細節描寫的內涵,中考作文細節描寫.學習細節描寫的方法.
②培養學生的觀察能力、想象能力和表達能力.③開發學生的形象思維,提高學生的寫作能力（包括口頭和書面）.2、過程與方法目標：
①培養全體學生的寫作興趣,極大限度地調動他們參與教學活動的積極性；②培養全體學生通過互動、討論、合作、**來獲取知識的能力.③讓學生選用觀察法、品讀法、比較鑑賞法、情景再現法、合作**法、延伸拓展法、訓練法等方法來獲得新知,提高能力.3、情感、態度與價值觀目標：
①通過指導學生學習細節描寫,引發學生情感衝動,激起參與興趣,產生表達衝動,誘發成就動機,從而自覺投入寫作訓練.②在培養學生的寫作興趣過程中,注重培養他們養成良好的觀察習慣和寫作習慣.③通過學習細節描寫,增強全體學生辨別是非的能力,並從中受到啟發,學會做人.
教學重點細節描寫的方法和細節描寫的運用教學難點細節描寫的運用教法學法與教學手段1、教學方法主要採用（觀察**法、知識遷移法、認識類比法、分組討論法、教師導學法）倡導自主、合作、**的學習方式,關注學生的個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知慾.通過學生的朗讀、觀察、比較、感悟、訓練等主體活動和教師的講析、點撥的主導活動,教會學生進行細節細化,並大膽想象,鼓勵學生去說,再現或創設情景,讓所有學生都積極參與教學活動.學生感悟、訓練為,.
面向全體,注意德育、美育等學科的滲透,充分發揮教書育人的作用.2、學習方法注意滲透學生學法指導,如：朗讀法、情景再現法、觀察**法、比較鑑賞法、知識遷移法、類比法、由簡到繁等,要求他們選用適合自己的方法.
3、教學手段運用多**、板書等.教學課時：1課時教學流程圖：
認知——讀一讀——鑑賞經典,明確內涵品讀對比鑑賞《背影》買橘、《荷塘月色》月色荷塘品讀對比鑑賞 魯達三拳（備用）理解——想一想——領會作用,感悟方法比較賞析片段想家,領會細節描寫的作用比較賞析片段回家 ,體會細節描寫的要求品練結合片段眼神,感悟細節描寫的方法運用——試一試——牛刀初用,品位成功口頭作文, 小組討論,描述同學,相互競猜書面描寫（1）,一人表演 細化動作,同學點評.書面描寫（2）,學習游泳 細化五句,同學點評.（備用）書面描寫（3）,細化淑女、粗漢吃相,同學點評.
拓展——練一練——技能遷移,實現提升書面描寫 觀察父母 愛子片段,細節細化,作文素材《中考作文細節描寫》.教學程式設計
一、匯入作文是什麼?作文就是對生活的感悟,就是自我的真情表白,就是張揚自我風采,就是作者的獨立宣言,就是展示探索成果,就是負載文化底蘊,就是表達美感享受.然而,同學們常常覺得寫的文章總是枯燥、模糊、膚淺,空洞無物,文章總寫不長.
其實,你忽略了你的精彩,讓你的精彩白白地溜走而未留下.（亮出課題）
二、讀一讀——鑑賞經典,明確內涵1、《背影》中父親過鐵道買橘子一段,我們來寫,會寫父親蹣跚地走過鐵道,艱難地爬上月臺,為我買一堆橘子.看著父親的背影,我感動得哭了.朱自清寫了這樣一段文字：
我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難.可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了.他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了.
過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走.學生**感受：由於細緻入微的細節描寫,所以讀者的淚會隨著作者一起流下來.
作者把心細如髮,愛子如母的父親寫得可親可感,打動人心.2、《荷塘月色》中描寫月光下的荷塘一段我們來寫,會寫月光下有一片荷塘,荷塘上有荷葉、荷花,還能聞到荷香.朱自清寫了這樣一段文字：
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子.葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙.層層葉子中間,零星地點綴著些白花,有嫋娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠,又如碧天裡的星星,又如剛出浴的美人.
微風過處,送來縷縷清香,彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的.這時候葉子與花也有一絲顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了.葉子本是肩並肩密密地挨著,這便宛然有了一首凝碧的波痕.
葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了.學生**感受：這段描寫,細緻而生動,荷塘的景緻,如在眼前.
但如果我們只是簡單地寫成那樣的話就失去了所有的韻味了.3、魯達三拳各盡其妙 （備用）《魯提轄拳打鎮關西》,是中國古代白話長篇**《水滸傳》的一個精彩片斷,它究竟以什麼藝術魅力來抓住人心的?看來奧妙就在書中描寫魯達三拳的119個字上.
讓我們寫：魯達三拳打死了鎮關西施耐庵是這樣寫的：第一拳：
撲的只一拳,正打在鼻子上,打得鮮血迸流,鼻子歪在半邊,卻便似開了個油醬鋪,鹹的、酸的、辣的一發都滾出來.第二拳：提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳,打得眼稜縫裂,烏珠迸出,也似開了個彩帛鋪,紅的、黑的、紫的都綻將出來.
第三拳：又只一拳,太陽上正著,卻似做了一個全堂水陸的道場,磬兒、撥兒、饒兒一齊響.明末清初傑出的文學批評家金聖嘆對這三段文字大加讚賞：
真正奇文,三段,一段奇似一段.一奇在曲盡三拳之妙.拳打鎮關西不是劈頭蓋腦亂打,而是有選擇、有步驟地一拳打一個部位,很有節奏感.
三拳的效果,全從鄭屠被打的不同部位所產生的不同感覺寫去：打鼻子,從嗅覺寫,鹹酸辣,不是滋味；打眼睛,從視覺寫,紅黑紫,頭暈目眩；打太陽穴（近耳根）,從聽覺寫,亂嗡嗡昏厥過去.就這樣通過一連串使人眼花繚亂、應接不暇的形象比喻,使魯達三拳,各盡其妙,絕不雷同.
二奇在點染出魯達的英雄性格.三拳不打在一處,顯示出他粗中有細,三拳就結果了鄭屠的狗命,足見他嫉惡如仇,下手很重.也正是這三拳,結束了他的提轄生涯,從此走上逃亡、出家落草的道路,最終上了梁山.
三奇在抒發作者強烈的愛憎感情.文中以調侃口吻暢寫三拳之下,開肉鋪的鄭屠,又開了油醬鋪、彩帛鋪,最終還做水陸道場超生自己.讀罷之後,人們無不拍手稱快,為作者為英雄魯達熱情讚頌的強烈愛憎所感染.
4、為什麼這些作者筆下的景或人是這樣的細緻形象和豐滿逼真呢?原來是他抓住了精彩,他給我們留下了他的精彩.這種精彩就是將細節寫細.
那什麼是細節描寫呢?細節就是細小的環節或情節；描寫是對事物的具體狀態作描繪和摹寫.（細節描寫,是指對錶現人物性格和情節發展有特殊作用的一些細小環節進行具體、細膩、形象、生動地描寫,它包括外貌、語言、動作、神情、心理活動、環境、物件等.
）作為文章中的細節,需要經過概括,提練,或有生動的生活情趣和鮮明的時代色彩；缺乏典型意義的繁瑣細節對寫作則是無益的.
〔中考作文細節描寫〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗.】
中考細節描寫滿分作文
2樓：匿名使用者
當00：00的鐘聲敲響的那一刻，就意味著我們張大了一歲。「張大了，要乖哦。
」曾經的話語時時在耳邊響起，那麼熟悉，而又那麼陌生。對呀，現在的我們已經不是那個總會哭泣的小孩了。成長的過程中，我們學會了許許多多的感情，親情，愛情，友情。
我們懂得了如何去彌補，去挽回，也學會了如何去學會滿足，學會寬容。而這是值得我們快樂的，因為那份執著，那份僵持。成長的過程中我們也學會了許多知識，學海無涯，知識太多，我們學不完，所以便有了那份追隨，想要知道更多，想要學會更多，那也是快樂。
知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不曾孤單。
成長中的煩惱——你是否擁有。
中考滿分作文細節描寫
3樓：匿名使用者
也許是我的誠心引起了老師的注意，仔細地說明了那題的答案，但也不能把它當作驕傲的資本呀，怎麼能和老師較勁，我信心十足，我只得無奈地坐下。
下午自習課，我再一次站起來重申了我的觀點。老師思考了片刻，沒想到老師更氣憤了，淡淡的月光時而斜射在窗前。唉，早知這樣，用訓斥的語言狠狠地挖苦了我一頓？
」旁邊的幾位老師也語重心長地說，向老師道個歉不就得了。然而，接著怒衝衝出了教室，帶著點氣憤地說。」望著老師那帶歉意的笑容，我眼淚直流。
讓它洗盡我的屈辱吧，我終於勝利了。當老師講到這題時，我不假思索地站起來：「老師，您的答案錯了2023年中考滿分作文：
堅持到最後的勝利
走在回家的路上，秋雨淅浙瀝瀝地下著，絲絲的細雨順流而下，給我奉就有點苦悶的內心增添了幾分冷清：「你是對的。
4樓：析綠柳來丙
飛蛾見到燈光，便向前撲向那炙熱的燈芯，將瞬間化為永恆的美麗；竹筍渴望太陽，便向前頂開那千斤的巨石，成長為挺拔的竹。
向前，給予人勇氣，給予人動力。因此，不論在做什麼事時，都應學會向前。
中考滿分作文寫人的要有細節描寫
5樓：匿名使用者
2023年中考滿分作文：堅持到最後的勝利
走在回家的路上，秋雨淅浙瀝瀝地下著，絲絲的細雨順流而下，給我奉就有點苦悶的內心增添了幾分冷清。
記得那是一個雨天，當老師把期中試卷發下來時，我突然發現老師把我一道題改錯了，再三核對後，我信心十足。當老師講到這題時，我不假思索地站起來：「老師，您的答案錯了！
」全班一下子把目光聚集到了我身上，老師斜視著我，帶著點氣憤地說：「想好了再說，如何？」這時，班上鬨堂大笑，在一陣尷尬中，我只得無奈地坐下。
下午自習課，我再一次站起來重申了我的觀點，沒想到老師更氣憤了，用訓斥的語言狠狠地挖苦了我一頓，接著怒衝衝出了教室。我靜靜地站著，感覺就像窗外那孤獨的白楊樹，面臨著即將到來的暴風雨。豆大的雨滴砸在玻璃上時，我已經站在辦公室聆聽著班主任的教誨：
「你學習固然不錯，但也不能把它當作驕傲的資本呀，怎麼能和老師較勁？」旁邊的幾位老師也語重心長地說：「你這樣下去會栽跟頭的，想清之後，向老師道個歉吧。
」我邁著沉重的步伐走進家門，雨不知何時停了，只有月亮在城堡似的煙雲中穿行，淡淡的月光時而斜射在窗前。唉，早知這樣，向老師道個歉不就得了。然而，轉念間我不由自主地聯想了到布魯諾、伽利略……他們彷彿在告訴我：
「真理必定勝利」。
第二天，我再一次禮貌地站起，仔細地說明了那題的答案，也許是我的誠心引起了老師的注意。老師思考了片刻，對我說：「你是對的。
」望著老師那帶歉意的笑容，我眼淚直流。讓它洗盡我的屈辱吧，我終於勝利了！我想，那一刻我內心的幸福感別人是無法理解的。
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媽媽長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。不過，她那濃密油亮的短髮，仍是那麼烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣 明亮。那高高的鼻樑下經常有力地緊抿著的嘴脣，顯示著青零星的活力父親的臉很瘦，這樣看起來給人一種他的臉是古銅色的，這也是歲月留給他的印記。父親的眼睛總是很有神，而且目光很和藹，我們都喜歡和他在一...
第一次作文有細節描寫，寫事的作文細節描寫
我有很多事情是第一次做,但是最有趣的是我第一次做飯.有一次,爸爸媽媽都不在家,快中午了還版沒回來.我就想給爸權爸媽媽一個驚喜,平時我都是吃現成的,今天我要給爸爸媽媽做回飯.不用做稀飯,冰箱有饅頭,微波爐熱一下就行.可炒什麼菜呢?說真的,我不會炒別的菜,就會炒雞蛋.那就炒雞蛋吧 說做就做.我先把雞蛋打...