1樓：匿名使用者
[學會寬容——讀《做一個幸福的教師》讀後感]
偉大的劇作家莎士比亞說過：「寬容就像天上的細雨飄向大地，恩賜於寬容的人們，學會寬容——讀《做一個幸福的教師》讀後感。」如果學會寬容，那麼我們的世界將變得更加廣闊；如果拋棄計較，那麼人生才能永遠快樂。
書中陶老師也用一些經典故事和自己的經歷詮釋了這一點。
一、寬容他人
人作為社會關係的總和，在人與人交往的過程中，難免會出現
意見不統
一、關係不太和諧等，陶老師告訴我們在這些時候要學會寬容，諒解衝撞自己的人、感恩批評自己的人、寬恕傷害自己的人。宇宙浩渺無涯，人之生存其間，特別是與人相識相處，是一種天地機緣。因此，必須珍惜。
我們每一個要想在社會上立足，一定要有容人之量，對人寬容。讓步和忍耐並不是軟弱的表現，而是一種美德，寬容就是顧全大局，讀後感《學會寬容——讀《做一個幸福的教師》讀後感》。魯迅先生詩云：
「相逢一笑泯恩仇」。在工作和生活中我們應該時時吟誦品味。另外，現在我們都說和諧，我想和諧社會的前提就是充分的寬容。
所以，讓我們記住：海納百川，有容乃大。
二、寬容學生
一個好老師不僅要傳授學生知識，更應用寬容的心和無限量的愛心去啟發、引導他們，不能恨鐵不成鋼，要把鐵鍛成鋼。蘇霍姆林斯基曾說過：「有時寬容引起的道德震撼比懲罰更強。
」學生在成長的道路上，難免會犯這樣那樣的錯，作為一名教師，只有以博大的胸懷去包容學生，以平等的態度去對待學生、才能建立起民主的師生關係，創造和諧的育人環境。
寬容並不是縱容，寬容也不是對學生的過錯無原則地袒護，而是以我們博大的胸懷去激勵學生自己改正錯誤，發奮成材。
退一步，海闊天空。在工作中、生活中，學會寬容一切，也是為自己留下一份輕鬆。
〔學會寬容——讀《做一個幸福的教師》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
讀陶繼新《怎樣做一個幸福的教師》有感
2樓：匿名使用者
陶老師「玉在山而草木潤，心有佛而頰生光」； 陶老師筆耕不輟，是用愛心和椽筆
書寫生命的人； 陶老師真正做到了「已欲立而立人，己欲達而達人」。 陶老師馳名當世，他是山東省教育社編審原總編輯、《創新教育》執行主編、《中國教育報
讀《如何做最美教師》讀後感,如何看待最美教師最美司機在工作中怎麼做
蘇霍姆林斯基這樣說過 為每一個人培養善良 誠摯 同情心 助人精神以及對一切有生之物和美好事物的關切之情等品質，是學校教育的基本的起碼的目標。學校教育就要由此入手。只有個性才能造就個性，只有思想才能點燃思想。做最好的教師！是一種平和的心態，也是一種激情的行動 是對某種慾望的放棄，也是對某種理想的追求 ...
讀金色的魚鉤讀後感，金色的魚鉤讀後感
甘肅省慶陽市正寧縣周家鄉周西小學五年級 班 黃 潔 讀完 金色的魚鉤 這篇課文，我的兩眼溼潤了。文章中那一個個感人的情節不斷浮現在我的眼前。這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。當我讀到他坐在那裡，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和...
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