1樓：車震二炮
原來是這樣
bai 幸福原來du是這樣 哦,原來是這樣zhi 哦!原來是這樣 今天老師讓我們做實
dao驗。 回到家專
，我拿來兩屬個瓶子，一根蠟燭和一張溼紙。先將蠟燭點燃放入瓶子中，又將溼紙蓋上去，最後將另一個瓶子對齊倒扣在那個瓶子上。只見蠟燭緩緩熄滅，紙被燒糊了，兩個瓶子裡烏煙瘴氣，我以為兩瓶子被吸入了，可沒想到，輕輕一撥就開了，原來是蠟燭滅時，氣從瓶裡跑了。
爺爺來幫忙，改動了紙。把紙放在瓶口的外圈，把外圈包住，仍是蠟燭熄滅，瓶子裡烏煙瘴氣，上面的瓶子卻「糊」了一塊，可兩個瓶子仍是沒吸緊，原來氣又跑了。怎樣才能讓氣堵住呢？
我想讓我的手來助力，就在扣上瓶子時，把上面的瓶子往下按，只聽那「嗞——」的一聲，氣又跑了。我對換了一個方法，將紙平均放在該放的地方，再蓋瓶子，這次吸住了，
事情是這樣的作文四百字
2樓：匿名使用者
昨天，天氣異常的悶熱，由於兒子沒有去學校，所以我們便去街上玩了。在我們農村每天的道路兩旁都是休閒的人們，夏天在大樹底下乘涼，冬天在暖陽下晒暖。到了街上好多的人在一起閒聊，聽到了一件讓染怵目驚心的事情，在距離我們這兒
三、四十公里的一個村莊，在前不久發生了一起**，一個剛剛七歲的孩子（在我們這兒都說虛歲，孩子還沒有六週歲）被活活的釘死在了棺材板上。我們聽了感到特別的震驚，現在的社會怎麼會有這樣的事情發生呢？簡直是毫無人性可言了，對一個孩子竟然下如此的狠手！
那是在前段時間，孩子在街上玩玩具**，在大樹下乘涼的一個將近60的老人患有心臟病，當他聽到**的聲音後，心臟病突然發作當即死亡。老人有五個兒子，當老人過世後，他們向孩子的家長索要經濟賠償，孩子的家長當即就同意了賠償，而且當時就兌現了。可是第二天孩子便失蹤，家長以為是犯了錯後由於害怕躲藏起來了，還四處的尋找孩子。
到了傍晚的時候，老人家的家屬開始出殯了，在我們農村現在還保留著土葬的古老方式，出殯的隊伍浩浩蕩蕩的出發了，剛剛走出去沒多久，原本晴朗的天氣忽然間變的陰雲密佈，電閃雷鳴夾雜著狂風呼嘯而來了，一道歷閃閃過，緊接著一陣驚雷在人們的頭頂上炸響，當時出殯的喪車正行至電線杆的旁邊，驚雷過後，電線杆忽然倒了下來，正砸在了棺材上面，棺材的蓋子被砸開了，當棺材蓋被砸開的一霎那間，人們也發出來一聲驚呼！棺材蓋的裡面竟然十字的釘著一個孩子，當人們進前看的時候，孩子早已經停止了呼吸，慘白的小臉上所表露的是極度的驚恐，真的無法想象孩子是怎樣的害怕！經受怎麼樣的折磨，才最終停止了那虛弱的呼吸！
人們驚恐了！人們憤怒了！那些幫忙出殯的鄉民，憤怒的眼神和言語指向了死去老人的五個兒子！
我們農村一個村子的人彼此都是認識的，有好心的人趕緊冒著雨告訴了孩子的父母。當孩子的父母趕到現場看到孩子的時候，立即昏死過去了！可能是蒼天看不公這五兄弟的做法！
也可能是孩子的幼小的陰靈放不下自己的父母，企求蒼天給自己的冤魂一個正義的說法！總之是蒼天幫助了這個小小的陰魂，讓他不至於死不瞑目，也讓鄉民看到了五兄弟的殘忍與惡毒！ 人心究竟是什麼樣的？
為什麼會有如此冷血的人？一個正是蓓蕾的孩子，一個有著美好人生的孩子，一個剛剛開始有著自己的美好憧憬的孩子！花季！
這個可憐的孩子還沒有經過花季，就離開這個美麗的世界，他還沒來得及仔細的看看這個美妙的充滿傳奇的世界，就這樣慘遭毒手，被活活的釘死在了材板上。人心是如此的狠毒！人心是如此的冷酷！
現在兄弟五人四人在逃，一人被抓。就是全部抓了又怎麼樣呢？孩子已經無法再活過來了，人們對孩子的父母充滿的是同情，對孩子充滿著惋惜，對**充滿的是憤怒！
我流著眼淚寫這篇文章，現在我卻寫不下去了，我的眼淚又一次已經不由自主的流了下來，自己也已為人母，可以想象孩子的父母所飽受的痛苦煎熬，**也已為人父，卻對個孩子下了如此的狠手，孩子嚇死了有心臟病的老人，孩子不是故意的！而**卻蓄意的**了孩子！ 童年裡，發生過許多驚心動魄的事，有因為逞能從圍牆爬出學校，可又回不來（還差點兒掉進臭水溝），最後被小夥伴們拉上來；有表演「輕功」而不小心陷進泥坑的；甚至還有從兩米高的牆上掉下來的（幸好下面有堆沙）。
不過，最令我回憶起來覺得驚心動魄的，還是那年發生在鞦韆上的事。 記得那是一個暑假的下午，我和夥伴們比賽盪鞦韆。三局下來，都是我贏了。
我覺得有些膩了，心裡盤算著：現在玩什麼好呢？是三步橫渡長江（就是走過橫木橋只用三步）？
還是旱地滑雪（就是站在鞦韆上向左下角和右上角搖晃）？ ...... 有了！
我「撲通」一聲坐上鞦韆，邊說邊蕩道：「大家注意了！現在我表演一個精彩的節目——『獨臂飛機』，請大家注意看！
」 我等鞦韆已經和地面呈80度的時候，把右手慢慢地放開，夥伴們開始鼓掌喝彩了。我很得意，把左腳伸了出去，正準備表演「悠閒老翁」的姿勢，突然，我的左腳勾了一下旁邊的鞦韆繩，我失去平衡，拼命地掙扎著。可是越掙扎越糟糕，鞦韆開始左一下、右一下地轉動起來。
我的心好像被一根細繩懸著，緊張得幾乎要停止跳動了。我大聲喊「救命」夥伴們更是害怕，有的大叫著，有的跑過來想救我。 我在慌亂之中，右手突然猛地碰到一根鐵鏈，我不管三七二十一，抓住那根鐵鏈，可是它僅僅是旁邊的一個鞦韆的繩子，這樣不但不能把握住鞦韆的平衡，還會把我整個人都拖下去。
我只好放開繩子。在這萬分火急的時刻裡，我的腦子裡忽然冒出一個念頭：我用左手牢牢地抓住繩子，把身子放了下來，等腳尖碰到了地，就猛地一蹬（把握鞦韆的平衡），然後右手抱住鞦韆座位，等腳尖又一次碰到地時，使勁兒雙腳輪流踩地板（通過摩擦阻力使鞦韆減速），鞦韆終於減速了。
接著，我脫險了。我看了看自己的狼狽樣：衣服被鞦韆的銳利處劃破了，褲腳上全是黃土，鞋子掉了一隻（它在老遠的地方睡懶覺呢）。
夥伴們先是愣了一會兒，然後高興地朝我跑來。 這件事雖然已經過去很久了，但它一直留在我的記憶裡，它時刻告訴我：不要逞能
3樓：微風吹過香飄飄
光陰荏苒，日月如梭。隨著時光的流失，我漸漸長大了，從兒時的許多事中懂得了一些道理，曾經有這樣一件事：
那是二年級時, 爸爸在我過生日那天，送給我了一個小玻璃杯，透明的小杯子上印著一隻可愛的**小狗，使我對這個小巧玲瓏的杯子一見鍾情。又聽媽媽說：「這個杯子是新產品,是鋼化玻璃做的。
」聽了這些，我對這個杯子更加愛不釋手。打小就聽我爸爸說鋼比鐵都硬，鐵能砸碎石頭，而石頭輕輕砸在我身上都疼。所以我想：
「化」字我雖然不知道是什麼意思，但是前面有個「鋼」字，一定是摔不破的，這杯子摔在地上肯定也壞不了。所以我把杯子常常帶在我身邊，向別人炫耀。
有一天，一位同學對我說：你說你這杯子是鋼化的摔在地上不會破，你敢摔一下試試嗎?我毫不由於的把杯子摔在水泥地板上。只聽一聲翠響，我那可愛的杯子就被我給「賣」了。
這是我小時候不懂裝懂乾的 一件大「好」事，不懂裝懂這個毛病,使我吃了不少虧。但是從此以後我慢慢的改掉了這個不懂裝懂的毛病。
根據磁場疊加，不應該是BnuI
由n匝線圈組成的圓電 流,確實是 b n i 2r 但那不是螺線管.螺線管各個圓電流不再同一平面上.實際上,計算螺線管內部的磁感應強度,可以用借用圓電流軸線上磁場的公式的方法,但公式是 i r 2 2 r 2 x 2 3 2 2014?浦東新區一模 已知長直導線中電流i產生磁場的磁感應強度分佈規律是...
我不應該這樣做作文怎麼寫，我不應該這樣做作文怎麼寫？
哈！又在放我最喜歡看的節目了。我一個勁連忙跑到電視機前，津津有味地看著節目。一看就是兩三個小時。直到深夜，我才昏昏入睡。第二天，才上第三節語文課，我就無精打采了，老師講的內容，就像一首催眠曲，在向我招手，快睡吧，睡吧。頓時瞌睡蟲纏上了我。眼皮像鉛似的垂下來，腦袋耷拉下去。因為怕老師看見，所以就把語文...
c語言中unsigned不應該是無符號數嗎？為什麼還是
顯示成有符號還是無符號，是根據printf的格式化引數來決定的。d是按照有符號輸出，u是按照無符號輸出。c語言中不是unsigned int不能表示負數嗎?unsigned表示無符號型，無符號型只能表示正值，不能表示負值。c語言unsigned賦負值後以整型輸出還是賦值。為什麼？不是int存不下 而...