1樓：丨千里快哉風丨
哈！又在放我最喜歡看的節目了。我一個勁連忙跑到電視機前，津津有味地看著節目。一看就是兩三個小時。
直到深夜，我才昏昏入睡。第二天，才上第三節語文課，我就無精打采了，老師講的內容，就像一首催眠曲，在向我招手，「快睡吧，睡吧。」頓時瞌睡蟲纏上了我。
眼皮像鉛似的垂下來，腦袋耷拉下去。因為怕老師看見，所以就把語文書擋在了我的面前。這時，老師的話我話我都聽不進去，腦子裡想的就是兩個字「睡覺」我打了一個哈欠，就跟想睡覺了。
「不，不能這麼做，不然……」可沒等我想完，就趴在了桌子上，昏昏沉沉的進入了甜蜜的夢鄉。我們夢見了我的巧克力，正在向我眨眼，甜餅乾也在向我招手，美好的糖果就……我不停的喊著我的零食，嘴裡流著口水，嘴巴發出「咂砸」的聲音。不一會兒，我又和別的零食重逢了。
正在這時，老師辦這個臉，敲著桌子，狠狠地瞪了我一眼。眼熟的走到我的面前。「你，給我重複一遍我剛才的話。
老師生氣的說。「話，什麼話？我剛才好像……」對是教室裡鴉雀無聲，連一根繡花針落在地上，都能聽聽得清清楚楚同學們便在底下竊竊私語、哈哈大笑。
全班29雙眼睛直直的注視著我。這一下，我就更害怕了。真恨不得地下有一個洞，讓我鑽進去。
躲過這一劫。可老師又生氣地說「你今天給我好好的反思一下。」
我真想對老師說一聲對不起啊！我當時不應該這樣做。
2樓：匿名使用者
今天是體育課，雖說天氣不怎麼好，但是我覺得沒有比這更好的了。因為今天是體育課。
上課了，同學們整齊的排好隊等老師的那兩個字說出。劉老師說了幾句話，大喊一身解散。同學們樂開了花，我也樂開了花，然而我不知道後面的危險正向我和王華栓逼近，我熱愛打籃球，同學們分組個個都打得很賣力，突然間一個飛腳打在我身上，我可不是好惹的敢打我，給我出來，王華栓慢慢吞的走出來說：
對不起我不是故意的。嘿！一句對不起就完了，你也太天真了吧！
那你說怎嘛辦啊？好!我伸出拳頭重重的打在他身上。
他向後退了幾步，說：我給你道歉了，你還打我。怎麼著，不服氣。
單挑去！走就走誰怕誰！同學們都說：
別鬧了，被老師看見就完了。我兩來到後院都沒說話。互相看了看，激烈的廝開啟始了，我兩正打的頭昏腦脹時，一個熟悉的身影出現在我的眼前，那是王老師。
我們停止了廝打。被老師說了幾句：同學之間應該互相友愛，為了這一點小事，不直當得。
你們都互相讓一讓不就什麼事也沒有了嗎？
下面的事情你們應該知道怎麼做了吧！我和王華栓望了望，兩雙手緊緊的我在一起。
雖然我們都沒受太大的傷，但是我覺得我不對，我不應該這樣做。
我不應該這樣做作文怎麼寫？ 10
作文「我不應該這樣做"開頭怎麼寫
3樓：麥兜兜小愛
真誠地表達
內心的不滿。
但我想我是錯了，我不能，我們活在一個充滿謊言的世界裡，倒不如說是發洩，為了
生存在這個用謊言編織成的世界裡。我的「聖夢都」，毫不收斂，因為厭惡人性的虛偽，討
厭世俗的做作…與其說是流露情緒，因為我也有情感世上有許多事我無法左右的！實在令
人費解。
我不能反抗，我是絕對鬥不過歷史的，
可笑的是，這些虛偽的伎倆被冠以高貴的稱號「禮貌」呵，我不能依照自己的坦白，用自己的方式擁抱…哪怕是自由…
我不能，所以，我不能……
——題記
我不能。所以我必須高貴，必須尊崇這
荒唐透頂的禮節！
我必須屏棄我的坦誠，或許我該接受這樣的「高貴」，為了生
存，我有屬於我的夢想；或許我太過坦
白，將自己的情緒表露無疑
作文：《我應該這樣做》/《我不應該這樣做》
4樓：匿名使用者
在平常生活中,很多事是爸爸,媽媽或老師叫我做的,而上個星期天,我終於做了一見自己認為應該做的 事.我心裡甜滋滋的.
那天,我乘公共汽車回家.上了車我就站在下車門的旁邊,不由自主地哼起了歌.
"走開!走開!快讓給我們.
"車尾傳來了一陣吵鬧聲,打斷了我的歌.我回頭望去.原來是兩個比我小一點的弟弟在欺負一個小妹妹,逼小妹妹讓座位給他們.
吵著吵著小妹妹哭了.車上的人都不約而同地看著,可誰也不去勸架.我想:
仗著自己的高大欺負人,算什麼英雄!但我有不敢去勸.小妹妹哭著讓出了坐位.
我看著她那委屈的樣子,不知從哪來的勇氣,衝上去拉著她的說,對著那兩個男孩說:"你怎麼欺負人?那是人家的座位,你們總不能搶著坐吧!
在是或你們比她大,應該讓著小妹妹,怎麼能搶她的座位呢?"誰知,他們見我是個女孩子,毫不理會,還說:"嗨,哪來的醜小鴨,關你什麼事!
"我聽了他們的話氣憤極了,大聲地對他們說:"你們看過電視劇《魯智深》嗎?魯智深力氣比你們大得多,但他從不欺負比自己弱小的人.
你們欺負小同學,不害臊嗎?"
這時,旁邊的叔叔阿姨也紛紛批評那兩個同學.他們自知理虧,不情願地站了起來,說了句"對不起",不好意思地把座位讓了出來.我把小妹妹扶回原位坐好,小妹妹高興地對我說:
"姐姐,你真好."我微笑地點了點頭,又回到了下車門的旁邊.周圍的人紛紛向我投來讚許的目光,我頓時覺得一陣臉紅,但心裡感到很舒服.
回到家,我把事情的前後經過都說給媽媽聽,媽媽激動地說:"長大了,我們的女兒真的長大了."我不好意思地笑了.
我應該這樣做
開啟記憶的門扉，我走進去一路瀏覽昔日的情景一個個在我眼前閃過。突然，「我應該這樣做這幾個大字在我眼前定格，哦』』』』』』我將記憶拉回從前。
那天，我乘公共汽車回家。汽車在路上行駛。半路上，來了一位年過花甲的老奶奶。
老奶奶東瞧瞧，西望望，她急切的想找位置坐下。可此時，大部分的座位都坐著人了。只有一個年輕小夥子旁邊還有一個唯一的座位。
老奶奶向年輕人說：「年輕人，能讓我過去嗎？」這位年輕人偏著頭，看也不看老奶奶一眼。
老奶奶沒辦法，只好用手緊緊的握住車頂上的扶手。我實在看不下去了，走到這位老奶奶面前，彬彬有禮的對她說：「老奶奶，您來坐我的位置吧！
」說罷便把老奶奶扶到我的座位上。老奶奶沒說什麼，只是向我微笑的點了點頭。旁邊的叔叔阿姨向我投來讚許的目光，只見那位不讓座的年輕小夥子的臉刷的一下紅了。
也許他為自己的行為感到慚愧。
回到家後，我把這件事說給了媽媽，媽媽微笑著說：「你長大了，我們的女兒長大了。」我也微笑著點了點頭。我自豪的說：「這是我應該做的。」 ... ..
5樓：紫嚟
我應該這樣做
很多事是爸爸和媽媽或老師叫我做的，而上個星期天，我終於做了一件自己認為應該做的事。我心裡甜滋滋的。
那天，我乘公共汽車回家。上了車我就站在下車門的旁邊，不由自主地哼起了歌。「走開！
走開！快讓給我們。」車尾傳來了一陣吵鬧聲，打斷了我的歌。
我回頭望去，原來是兩個比我小一點的弟弟在欺負一個小妹妹，逼小妹妹讓座位給他們。吵著吵著小妹妹哭了，車上的人都不約而同地看著，可誰也不去勸架。我想：
仗著自己的高大欺負人，算什麼英雄！但我又不敢去勸。小妹妹哭著讓了座位。
我看著她那委屈的樣子不知從**來的勇氣，衝上去拉著她的手，對那兩個男孩說：「你們怎麼欺負人？那是人家的座位，你們總不能搶著坐吧！
再說你們比她大，應該讓著小妹妹，怎麼能和她搶座位呢？」誰知，他們見我是個女孩子，毫不理會，還說：「嗨！
哪來的醜小鴨，關你什麼事！」
我聽了他們的話氣憤極了，大聲對他們說：「你們看過電視劇《魯智深》嗎？魯智深力氣比你們大得多，但他從不欺負比自己弱小的人。
你們欺負小同學，不害臊嗎？」這時，旁邊的叔叔阿姨也紛紛批評那兩個同學。他們自知理虧，不情願地站了起來，說了句「對不起」，不好意思地把座位讓了出來。
我把小妹妹扶回原位坐好，小妹妹高興地對我說：「姐姐，你真好。」我微笑著點了點頭，又回到了下車門的旁邊。
周圍的人紛紛向我投來讚許的目光，我頓時覺得一陣臉紅，但心裡感到很舒服。這是我第一次做了一件自己認為應該這樣做的事情。
回到家，我把事情的前前後後都告訴給媽媽聽，媽媽激動地說：「長大了，我們的女兒真的長大了。」我不好意思地笑了。
我不應該這樣做
在我踏進校們,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得在上課的時候講閒話，影響課堂秩序和聽課效果.可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準備的無比生動的課上講了話,沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們製作的知識大餐.晚修是很重要的,我應當珍惜這個機會,可是我錯過了,這莫過於人生的一大損失.
同時,老師,您的關心也令我深深地感動,我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的,可是您還是及時發現並教導我,令我下次不再犯.您是多麼慈祥,多麼偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大**相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力.
我堅決保證以後的早自習除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講不講閒話.如果說把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅您對我憤怒的火焰,那麼,整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能,所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,之所以說是無意間是因為早自習的時候只是無意間說了幾句話,雖然這也許只是一個不假的理由,真實就是真實,事實就是我在上課的時候講閒話了，希望老師能原諒。
我不應該這樣做。
6樓：匿名使用者
1我的學習「祕方」
「學而時習之，不亦說乎？」這是偉大教育家孔子所講的學習方法，我對此完全贊同。學了，就按一定的時間去溫習，只有這樣所學的知識才能牢記在心。
否則，學過的知識，就會隨著時間的流逝而被漸漸淡忘。下面，向大家介紹下我的學習「祕方」。
學習的方法是多種多樣的，而學習態度卻僅僅只有一種，那就是時時刻刻都要認認真真。熱愛學習的人對學習總是孜孜不倦，把學習當作最大的樂趣，這樣才能使我們更加熱愛學習，從快樂的學習中獲得更多的知識。相反，不熱愛學習甚至是討厭學習的人，慢慢地就會產生一種畏懼學習的心理。
上課時，他們往往都是「身在曹營心在漢」看起來是在老老實實，認認真真地聽老師講課，而實際上他們的心已經不知飛到什麼地方去了。老師佈置的作業他們不能及時完成，第二天來到學校只好找同學抄，這樣長期抄下去後果會怎樣，你考慮過嗎？這樣的學習態度怎麼能提高學習成績呢？
上課時一定要認真聽課，老師佈置的作業一定要及時認真的完成，不要為了做作業而去做作業，要知道做作業不是一種任務，它不需要任何人的要求！在遇到不懂的問題的時候，要想辦法弄明白，這樣成績自然會有所提高了。光有端正的學習態度還不行，除此之外，還要有正確的學習方法。
「活」是掌握正確的學習方法之一。所謂的「活」就是說不能讀死書，在各種題型前能夠隨機應變。這道題你能輕而易舉地把它做出來，如果把它改個模樣，你還能認出它來嗎？
做這種題就需要「活」，無論題怎樣變，只要我們掌握它的解題技巧就能把它做出來，要學會舉一反三。平時在生活中做個有心人，多留意身邊的事物，這對我們知識的積累是非常有用的。
怎麼樣，同學們？我的學習「祕方」對你是否有點兒啟發呢？
2我初中階段的學習方法的總結
初中階段的我，不僅努力學習了課內的文化知識，還留心總結了一些學習方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學習方法，但如果你真正瞭解了我的學習方法的內涵與真諦的話，你會發現這一方法不僅僅是用於我，還適用於很多同樣的同學。由於我接觸的中上等的同學比較多，此方法更適用於學習上不錯，但總也不能十分拔尖的同學。
其實學習方法多種多樣，不同的人也要採取不同的學習方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學習方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。
學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收穫。
還要在這裡強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發現「學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。」（此句引自肖復興肖鐵的《我教兒子學作文》2023年4月第一版211頁）
這一切都是我個人的一些想法、經驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的乾脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。
1、 學習未動，興趣先行
2、 務學與求道
3、 自信是成功的第一祕訣
4、 態度決定一切
5、 不強調進步
6、 練就過硬的本領是學習的根本目的
7、 會玩、會偷懶、然後會學
8、 考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己
9、 學習別人
這樣的女友應不應該分手，這樣的女友應不應該分手
像你說的，第不第一次無所謂，問題關鍵在於和你談的過程中是不是真誠，連最起碼的忠誠都做不到，那就沒什麼可談的了，絕不容忍 分手，即使別人說你大男人 這是個本質問題。你要清醒對待。如果你不能原諒，那就明確地告訴她。對誰都好。她能嫁出去，你也能娶到另外的女人。如果她真的只是一時糊塗，而你可以強忍悲傷原諒，...
我應不應該恨他們，我應不應該相信自己？
樓主有點偏悲觀，世界沒有你想的那麼灰暗。父母親的要忙著養家，可能沒有很多的顧及到你的情緒，但要堅信他們是愛你的，至於你父親會開玩笑說你笨或者懶，換一個角度想，這都是父親對孩子很可愛的，寵溺的表達啊 兄弟姐妹之間，磕磕碰碰很正常，哪家兄弟姐妹不是打到大的，吵到大的 同學朋友之間的相處，這個要靠樓主自己...
我應不應該問他怎麼問
你們連關係都沒確立，你有什麼立場去問他？你們現在的關係只是遊走在曖昧邊緣，也許你以為一切都很明朗，都水到渠成。但是想一想，他對你明確表示，希望你成為他女朋友嗎？很多人喜歡曖昧的遊戲，樓主要弄清楚自己的情況，切勿把曖昧當愛情。如果他給你女友的身份，那麼開口要他解決你的疑惑，就順著話題往下說吧。你用什麼...