1樓：
對於學生有時的不安分
，能夠巧妙的化解，一定不要特別不給面子的批評。 對於學生的提問能夠睿智的回答，同樣提出一些學生感興趣的問題，自己能也參與其中。 最重要的是語言幽默，用學生的流行語，拉近師生的距離，還有就是不做作的微笑。
希望你會成為一個學生們都喜歡的好老師
高中歷史教學如何活躍課堂氣氛
2樓：山香教師
多種手段提高學生學習興趣
精心安排課堂結構
聽歷史課的方法，可分為「聽」「思」「記」三個方面。所謂「聽」，即在聽課時要集中注意力，及時和準確地吸收教師所講的內容，尤要關注要點，把握重要之處。所謂「思」，即主動進行思考，對聽到語音、語義等進行辨識，對所傳達的資訊及時作出反應。
所謂「記」，是指在筆記本上做聽課筆記。高中階段的筆記除了記錄板書提綱、基本概念、重要觀點之外，還可選擇記錄教師講述的內容，尤其是一些補充性的內容。
怎樣讓高中歷史課堂氣氛活躍起來
3樓：匿名使用者
講正史的時候不忘穿插一些野史，野史多有趣呀，就跟娛樂圈的花邊新聞一樣
4樓：閒擲葡萄
一般是穿插歷史故事。
怎樣活躍高中歷史課堂的氣氛
5樓：匿名使用者
這對老師的素質要bai求非常高
du，老師在講課的過程中，可以穿zhi
插與本課dao知識無關的知識；在分析歷回
史問題的時候可答以把這個問題通俗化，用一些幽默的需要開表達，這樣的話，課堂氣氛自然就活躍起來了，同學們對這科的學習也會產生興趣。
如何使歷史課堂氣氛更活躍
6樓：匿名使用者
教師的教學態度和師生關係，對學生的學習態度和學習信心有很大的影響，要使學生喜歡歷史教學，必須營造向上、民主、和諧的課堂氣氛。教師要做一位充滿激情的教育者，要善於用自己的情緒去感染學生，讓學生在課堂上「活」起來，「動」起來，才能積極地參與到教學活動中，才能「親其師」而「信其道建立良好的師生關係，形成教學多元互動模式，激發學生的學習興趣，感受課堂的幸福。
高中歷史課程標準，高中歷史課程標準
人教版是最普遍的 其他的還有北師大版的，浙教版的，蘇教版的。普通高中歷史課程標準經歷了幾個版本？5 就這兩版，再沒有了。2003年以前的是教學大綱。高中歷史新課標最新人教版教材必修三電子版 內容來自使用者 zhm75395114243 中國傳統文化主流思想的演變 中國的思想文化源遠流長，蓄積深厚。儒...
如何學好高中歷史？怎樣學好高中歷史？
如何學好高中歷史如下 1 以史為論據，理清線索。歷史都是存在的，即使有些誤差也在所難免，但是我們要以我們書本上講述的為依據，雖然有的時候會出現錯誤，但是這種情況不是很多，應該是少之又少。我們在學習的過程中應該以史為論據，不要片面的去理解和批判，理清我們需要的線索不要斷章取義。2 唯物的歷史觀，辯證的...
請問如何學好高中歷史。請高中歷史老師回答下
我是個高中老師 這樣的歷史的特點就是知識點多而且雜 並且現在教材並不是編年體 看起來比較亂 你可以自己把它排一下序 分成三大塊 中國古代史 中近現代 世界史 然後按照時間順序 把有關的事件什麼的排進去 對那些很難理解的東西多問問老師 排完了你就有了自己的知識體系 然後就是多看多思考 才上高一不著急 ...