1樓:匿名使用者
王阿姨裝水果籃,每籃放4個蘋果,2個桃子和7根香蕉。現在有31個蘋果,18個桃子和60根香蕉,最多可以裝幾籃?
答:31÷4=7( 藍...3個)
18÷ 2=9(籃)
60÷7=8(籃....4根)
7 籃<8籃<9籃
答:最多可以裝7籃。
壬阿姨裝水果籃,每籃放4個芒果和2個西紅柿。現在有芒果20個,西紅柿12個,最多可以裝幾籃?
2樓:匿名使用者
答:20÷4=5
芒果最多裝5藍
12÷2=6
西紅柿最多裝6藍
6>5所以兩種水果都裝只能選小的,只能裝5藍
(望採納)
欣欣水果店推出一種水果籃,每個水果籃有6個蘋果,3個梨,2個火龍果 店裡有666個蘋果,411個
3樓:陽光的
最多可以裝111個水果籃。解題方法如下:
1個籃子裝6個蘋果、3個梨、2個火龍果,
(1)提出假設,假設能裝得下666個蘋果,那麼:
666/6=111個籃子,
需要梨:111*3=333個<411個,符合題意,需要火龍果:111*2=222個<322個,也符合題意,所以這個假設成立。
(2)假設能裝得下411個梨,那麼:
411/3=137個籃子
需要蘋果:137*6=822>666,不符合題意,需要火龍果:137*2=274<411,符合題意,所以這個假設不成立。
(3)假設能裝得下322個火龍果,那麼:
322/2=161個籃子,
需要蘋果:161*6=966>666,不符合題意,需要梨:161*3=483個》411個,不符合題意。
擴充套件資料研究假設是研究者根據經驗事實和科學理論對所研究的問題的規律或原因作出的一種推測性論斷和假定性解釋,是在進行研究之前預先設想的、暫定的理論。簡單地說,即研究問題的暫時答案。主要分為:
描述性假設、解釋性假設、**性假設、內容性假設。
教育科學研究是一個複雜的認識過程。在長期科研實踐中,依據科學思維方法,人們總結歸納出進行教育科學研究的一般過程,一般說來包括選擇問題、提出假設、變數識別、抽樣、實驗設計、論證、研究和研究成果的表述。
老師把140個蘋果裝入50只大,小籃子裡準備分給同學,每隻大籃子可裝4個,每隻小籃子可裝2個。大、小籃子各
4樓:
大籃子有20個,小籃子有30個。
4*20+2*30=140
方法一:列個二元一次方程組,會很快得出答案的(如果不是腦筋急轉彎的話)!
解題過程:
設大籃子為x,小籃子為y,則
(1) x+y=50 ——> x=50-y (3)(2) 4x+2y=140
將 (3) 代入(2) ——> 4*(50-y)+2y=140 ——>求解得出:y=30 (4)
再將 (4) 代入 (3) ——> 求解得出:x=20方法二:不列方程組也可以。
解題過程:
step1: (140-50*2)/(4-2)=20(大籃子數)step2: 50-20=30(小籃子數)
5樓:我是老夫子
大、小籃子各有x,y個
x+y=50
4x+2y=140
解方程得:
x=20
y=30
6樓:匿名使用者
大籃子:(140-50×2)÷(4-2)=20
小籃子:50-20=30
7樓:匿名使用者
大籃子有20個,小籃子30個 具體這樣做:設大籃子有x個,則小籃子有50-x個,由方程4x+2(50-x)=140解得x=20所以小籃子有30個
摘了249個蘋果,分別放在4個籃子裡,每個籃子大約裝多少個蘋果?
8樓:匿名使用者
249÷4=62.25≈62個
每個籃子大約裝62個蘋果。
希望對你有幫助。
9樓:咿呀女巫
有三個籃子裝62個剩一個籃子63個
有27個蘋果平均放在三個籃子裡每個籃子裡放幾個蘋果如果每個籃子裡放四個蘋果,需要幾個籃子?
10樓:匿名使用者
(1)27÷3=9(個)每一個籃子放九個
(2)27÷4≈7(個)需要七個籃子
11樓:宗小平
每個籃子放9個,
需要7個籃子。
12樓:匿名使用者
1,9 2.7
水果店用橙子火龍果,芒果裝水果籃,最多可分多少份同樣的水果籃?在每籃中三種水果各多少
40份。橙子5個,火龍果3個,芒果12個。水果店準備用200個橙子,120個火龍果,480個芒果,裝水果籃,最多可分成多少份同樣的水果籃? 蔡瑪麗己榮 就是求200 120480的最大公因數40 5個橙子,3個火龍果,12個芒果 薩邵美操蒙 最多可分成40個同樣的水果籃,每個果籃有5個橙子,3個火龍...
求水果籃子全體CV名字,求《水果籃》中各角色的聲優名單
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如果桃子,蘋果梨,5根香蕉可以拼成水果籃
媽媽買了20個桃,28個蘋果,35個梨,48根香蕉,如果把3個蘋果,4個梨,3個桃和5根香蕉可以拼鹹一個盤,這些水果最多可以拼成多少果盤 桃20 3 6 2 蘋果28 3 9 1 梨35 4 8 3 香蕉48 5 9 3 這些水果最多可以拼成6個果盤 桃子不夠 如果3個桃子,3個蘋果,4個梨,5根香...