1樓：匿名使用者
人們的心被他的話語（行動）給感染了，變得激動慷慨。
望我的回答對你有幫助，滿意請採納，謝謝。
榛樹葉子全都紅了 紅得像一團團火把人們的心也給燃燒起來了這句話的意思是
2樓：匿名使用者
這句話運用了比喻的手法，將紅色的榛樹葉子比作一團團的火，生動形象地表現了秋天的原野上熱鬧非凡的場面，使人們感到愉悅和欣喜。
這句話出自嚴濤《北大荒的秋天》。這裡比喻的手法用的新奇生動，將榛樹葉子比作一團團火，使其形象躍然眼前。
原文為：原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。
山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
這一段作者先概括寫：「原野熱鬧非凡「,然後通過寫」 大豆、高梁、榛樹葉子「,具體描寫了原野熱鬧非凡的景象,表現了北大荒秋天原野的美。
3樓：樸彗星君
把人的心情比喻成榛樹葉子，葉子紅了，即人們的心覺醒了。
4樓：匿名使用者
把人的心情比喻成棒樹葉子,葉子紅了。
閱讀短文回答問題： 1."把人們的心也給燃燒起來了"的意思是？ 2.你怎樣理解第五自然段？
5樓：塞曼雁箕璣
你好！1是說明了人們在秋天的激情
2是說明人們對秋天的熱愛
如有疑問，請追問。
6樓：匿名使用者
秋天的豐收給農民伯伯帶來喜悅的心情
7樓：匿名使用者
1是說明了人們在秋天的激情
2是說明人們對秋天的熱愛
把人們的心給燃燒起來了這是什麼意思
8樓：吳詩妍好
把人們的心給燃燒起來了，然後你補充這個問題就是把心給熱起來了，那你知道這個提問答案了，為什麼還來提問呢？這裡是不準刷答案的
9樓：玫瑰狀螺絲
鼓勵人們讓自己的生活有激情
榛樹葉子全都紅了，紅得像一團火，把人們的心也給燃燒起來了。對這話是怎樣理解的？
10樓：程任翔
這一段作者先概括寫：「原野熱鬧非凡「，然後通過寫」 大豆、高梁、榛樹葉子「，具體描寫了原野熱鬧非凡的景象，表現了北大荒秋天原野的美。
山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心給燃燒起來了。這段話怎麼理解？
11樓：夏添
表達的是喜慶的意思，景物紅紅火火，帶動人們的紅紅火火，看似以景為主，實際是人景結合。
榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。這句話的意思是
12樓：匿名使用者
把榛樹葉子比喻成火，點亮了人們的內心，重新燃起了希望
13樓：唯一de回憶
其實就是形象地表達楽人心中的激動之情--語文就是這麼個事情，其實作者當時根本不是那麼個意思，可能只是把他看到的說了出來
小學三年級「榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。」這句話的意思是說？
14樓：匿名使用者
運用了比喻的手法 把榛樹葉子比喻為一團團火 意思是說榛樹的葉子十分紅
15樓：朽木墩子喲
這句話描寫了原野熱鬧非凡的景象，表現了北大荒秋天原野的美。
這句話出自《北大荒的秋天》，作者佚名。
延展閱讀：
①《北大荒的秋天》以寫景為主，描繪了北大荒秋天的自然風光和豐收景象，說明今天的北大荒是個富饒而美麗的地方，抒發了作者對北大荒由衷的熱愛之情。
②根據課文的特點，本課的教學宜以誦讀為主，通過充分的誦讀，讓學生體會文中所描繪的景和表達的情，並由此欣賞和品味作者那種簡煉而又多姿多彩的表達方式。
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