1樓：
明喻：本體、喻詞和喻體同時出現。常用的喻詞有：像、好像、好似、專如、有如、如同、恰似屬、彷彿等。
例子： 他（本體）動也不動，彷如（喻詞）石像（喻體）。 葉子（本體）出水很高，像（喻詞）亭亭的舞女的裙（喻體）。（朱自清《荷塘月色》）
1、媽媽的愛就好像冬日溫柔的陽光。
2、母親的愛像大海一樣寬廣，像月光一樣輕柔，給我帶來無限的溫暖。
3、太陽像一個大大的火球，月亮像一個小小的白玉盤。
4、美麗的雲彩一會像一群可愛的孩子在嬉戲，一會又像一隻乖巧的綿羊，千姿百態，各不相同。
5、潔白的雪花，在風中飄舞，像一朵朵婀娜的小花，落在草地上，像給大地鋪上了白色的地毯。
6、時間像一條緩緩流動的長河，將我們的喜怒哀樂慢慢帶走。
7、太陽像一個巨大的火球，為我們帶來無盡的熱量。
8、滿天的星斗像一雙雙明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
9、飛馳的汽車像一陣風似的，從我們身邊掠過。
10、遠處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的雲
比喻手法有哪些?
2樓：百度使用者
明喻。本體和喻體都出現，中間用比喻詞「像、似、彷彿、猶如」等聯結，有時後面還有「似的」、「一樣」等詞語配合。明喻的典型形式是：
甲像乙。例如：天上的雲奇形怪狀，有的象奔馬，有的象獅子。?
暗喻。本體喻體都出現，中間用喻詞「是」、「成了」、「變成」等聯結，有時暗喻不用比喻詞。暗喻的典型形式為：甲是乙。
例如：這是花的海洋。?
借喻。不出現本體，直接敘述喻體。借喻的典型形式為甲代乙。
例如：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。?
博喻。連用幾個比喻共同說明一個本體。
例如：這種下筆以前的修改是最要緊不過的了，正如蓋房子首先要打好圖樣，作戰首先要訂好計劃一樣。
關於修辭手法：明喻、層遞的好處
3樓：洪範周
明喻是最基本的最常用的修辭手法，有何好處嘛，我以為主要就是「補拙」，實在是不得已而為之。我記得葉聖陶先生說過，大意是要描述一件難以描述的事物，你又實在說不清楚，你就要去找一件眾所熟知的東西作為例子去說明，他舉出的例子是，要說出澆花、洗澡那個噴水裝置的形狀，你又沒有繪畫的基本功，就只好說是一個類似蓮蓬頭的東西。此之謂「補拙」。
至於層遞，層遞法是把要表達的意思按照大小、多少、高低、輕重、遠近等不同程度逐層排列的寫法。由於作者層層遞接，讀者層層跟隨，因而引人入勝。敘事就條理清楚；說理就說服力強；抒情就易生感染效果。
如果用「明喻」為例來說明其好處，那就好像軍事上的「誘敵深入」法。往往能取得較大的戰果。
明喻的句子每句30字
4樓：橘子不如橙子
1、美麗的蝴蝶像一位翩翩起舞的舞蹈家，在草叢裡飛來飛去，引人注視。
2、每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，在綠色葉片的海洋裡盪來盪去。
5樓：佳能_感動長在
草原上信步前行的羊群就像天空中一團團潔白的雲，隨心所欲地組合成各種形狀。
哪些詩句運用了比喻的修辭手法？
6樓：1天_堂
比喻：月下飛天鏡,雲生結海樓.--李白《渡荊門送別》
忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開.--岑參《白雪歌送武判官歸京》
7樓：雙飾面
不妨告訴你，有好多，隨便翻書的一首詩都有哦比如就拿小學的；《詠柳》作者是唐朝文學家賀知章。其全文古詩如下：
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
【前言】
《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的一首七言絕句。這首詩是一首詠物詩。詩的前兩句連用兩個新美的喻象，描繪春柳的勃勃生氣，蔥翠嫋娜；後兩句更別出心裁地把春風比喻為「剪刀」，將視之無形不可捉摸的「春風」形象地表現出來，不僅立意新奇，而且飽含韻味。
【翻譯】
高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月裡溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀
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希望能幫助到你，祝您生活愉快。
8樓：匿名使用者
比喻:可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
請你運用比喻的修辭手法寫一個句子
9樓：若比鄰
1. 那驕陽真熱，就像一個碩大的火球似的，烤得人喘不過氣來。
2. 爺爺家的小院子種滿了花花草草，猶如彩色的錦緞。
3. 飄落的花瓣，猶如一隻只飛舞的彩蝶。
10樓：冰水淸凝
小學：她笑得像朵太陽花
初中或高中：1.皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。
2.靜靜的湖,像一塊無暇的翡翠,在陽光的照耀下,閃爍著美麗的光澤。
11樓：悠藍
5不不不拒絕了呂布拉她套路虧tv
12樓：老子不怕你哼哼
天上的一顆顆小星星就像一盞盞小燈籠。
13樓：匿名使用者
運用比喻的修辭手法，寫一個場景的句子。
運用比喻修辭手法的詩句
14樓：大漠孤煙直在哪
詠柳 賀知章
碧玉妝成一樹高,
萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出,
二月春風似剪刀。 柳樹像碧玉裝扮成的美女一樣，千萬枝柳條像她那綠色的絲帶。知道這細嫩的柳葉是誰剪裁的嗎？就是那象剪刀的二月春風啊！
這是一首詠物詩，通過讚美柳樹，表達了詩人對春天的無限熱愛。
詩的前三句都是描寫柳樹的。首句「碧玉妝成一樹高」是寫整體，說高高的柳樹像是碧玉妝飾成。用「碧玉」形容柳樹的翠綠晶瑩，突出它的顏色美。
第二句「萬條垂下綠絲絛」是寫柳枝，說下垂披拂的柳枝猶如絲帶萬千條，突出它的輕柔美。第三句「不知細葉誰裁出」是寫柳葉，突出柳葉精巧細緻的形態美。三句詩分寫柳樹的各部位，句句有特點。
而第三句又與第四句構成一個設問句。「不知細葉誰裁出？」——自問；「二月春風似剪刀。
」——自答。這樣一問一答，就由柳樹巧妙地過渡到春風。說裁出這些細巧的柳葉，當然也能裁出嫩綠鮮紅的花花草草。
它是自然活力的象徵，是春的創造力的象徵。這首詩就是通過讚美柳樹，進而讚美春天，謳歌春的無限創造力。
15樓：答儉晁琬
塞鴻秋.潯陽即累
周德清長江萬里白如練,淮山數點清如澱,江帆幾片疾如箭,山泉千尺飛如電.晚雲都變露,新月初學扇.塞鴻一字來如線.
這是一首元曲,幾乎一句一個比喻,出了第五句外,其餘都壓韻.我剛讀完它就被它的奇給迷住了,希望你也是哦.
運用比喻修辭手法的成語,運用比喻修辭手法的四字成語
似水流年 如花似玉 冰清玉潔 狼吞虎嚥 道高一尺,魔高一丈情深似海，一貧如洗水平如鏡 倒背如流 心急如焚 如履薄冰 驕陽似火 固若金湯 情同手足 固若金湯 水平如鏡 柔情似水 如飢似渴 膚如凝脂 如飢似渴，如花似玉。運用比喻修辭手法的四字成語 口若懸河 k u ru xu n h 釋義 若 像 懸河...
運用比喻修辭手法寫的詩句運用比喻修辭手法的詩句
詠柳 唐 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。這第二首不知是不是 sorry！56 巧比妙喻 天似穹廬，籠蓋四野。不知明鏡裡，何處得秋霜。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。欲把西湖比西子...
運用修辭手法寫句子,運用修辭手法的句子
葉的飄落是風的追求，還是樹的不挽留？淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠第向船尾跑去了。取義成仁今日事，人間遍種自由花。此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。整個老城像一座燒透了的磚窯。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。1 比喻 根據...