1樓：孤獨藍天
凡卡一篇課文中，以（信）為線索，按照 （寫信 ）的順序，依次寫了（ 準備寫信—寫信—寫信後 ）
《凡卡》課文按( )( )和( )線索寫？
2樓：課文你來說
《凡卡》這來篇課文是俄源國著名作家契訶夫寫的短篇**，以凡卡給爺爺寫信為線索，主要講在十九世紀後期的舊俄時代，凡卡由農村來到城市的一個鞋鋪當學徒，他受盡了種種折磨，過著十分痛苦的生活。他寫信告訴爺爺自己的不幸遭遇，表達了想回到鄉下爺爺身邊的急切心情
3樓：牧羽聲易
凡卡在給爺爺的信中抄寫了思念爺爺、受bai到du捱打、受到捱餓、受到挨zhi凍等事情。讓爺爺知道他的dao學徒生活是受盡折磨的，目的是讓爺爺能帶他離開這裡。
在記敘凡卡寫信中插敘了爺爺守夜的情景與和爺爺一起砍聖誕樹這兩件事，反映了凡卡在鄉下與爺爺一起生活的十分快樂，突出了學徒生活的悲慘，襯托了凡卡對現實生活的不滿，對學徒生活受盡折磨而憤怒，悲傷。
《凡卡》這課文是按照_____、______、_____這一線索來寫的.
4樓：加菲
1．凡卡給爺爺寫信 悲慘命運
2．作者的敘述 凡卡的信 他在寫信過程中的回憶
3．準備寫信——寫信——寄信
5樓：困在冰裡的蒼蠅
1.準備寫信
2.寫信
3.寄信
6樓：匿名使用者
《凡卡》這篇課文是按著（寫信的過程）過記敘,先寫（聖誕節前夜凡卡趁老闆、老闆娘和夥計們去教堂做禮拜的機會,偷偷地給爺爺寫信）,接著（通過寫信向爺爺傾訴自己在鞋鋪當學徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活,再三哀求爺爺帶他離開這兒,回到鄉下去,並回憶了與爺爺在一起時的生活情景）,最後（凡卡沒有把收信人的地址名字寫清楚就把信塞進郵筒裡,在甜蜜的夢中看見爺爺正在念著他的信）.
凡卡這一篇文章是由什麼為線索的。
7樓：剛語心改卿
是同一篇。只是音譯的時間漢字不同而已。
內容是寫他爺爺康斯坦丁-瑪卡里奇寫信的故事。
這個沒有錯。最後的署名是伊凡。這封信沒有法收到。因為他只寫了「鄉下」為地址。
《凡卡》以什麼為線索(三個)
8樓：匿名使用者
vc不會給不黁就會v，看，課件，機會見面，
15凡卡 課堂作業本答案全文是按什麼順序來敘述的
9樓：課文你來說
《凡卡》是契訶夫bai的一du
篇短篇**，課文是按寫信前——zhi寫信dao——寫信後的順序寫的內。文章按寫信的過程記敘
容。這篇**通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統治下**社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。
《凡卡 》的第六自然段按什麼順序寫的先寫什麼後寫什麼
10樓：暴走少女
《凡卡》第六自然段按(從上到下 )順序來描寫景物的；先寫(房屋 )後寫(天空 )。在第六自然段的第一句話寫到的景物有(房頂 ) (煙囪) (樹木 )、雪堆、天空。
《凡卡》是**作家契訶夫創作的短篇**，寫於2023年。文章按寫信的過程記敘。開始敘述聖誕節前夜凡卡趁老闆、老闆娘和夥計們到教堂做禮拜的機會，偷偷地給爺爺寫信；接著，通過寫信向慈祥的爺爺傾訴自己在鞋鋪當學徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉下去生活，並回憶了與爺爺在一起生活情景。
11樓：筆有千秋業
第六自然段寫的是景物，具體順序為你解答如下：
《凡卡》第六自然段按(從上到下 )順序來描寫景物的；先寫(房屋 )後寫(天空 )。在第六自然段的第一句話寫到的景物有(房頂 ) (煙囪) (樹木 )、雪堆、天空。
12樓：我是龍的傳人
《凡卡 》的第六自然段按空間順序（從下到上）寫的，先寫地面景色，後寫天上景色。
附：《凡卡 》第六自然段
天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，乾冷乾冷的。那是個沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪裡冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼的星星，天河顯得很清楚，彷彿為了過節，有人拿雪把它擦亮了似的……
《凡卡》寫於2023年，它反映了沙皇亞歷山大三世時，無數的農民被迫流入城市謀生，他們深受剝削之苦，連兒童也不能倖免。契訶夫家的小雜貨店裡有兩個小學徒，就常受他父親的虐待。他自小了解學徒的生活，也同情小學徒的不幸命運，所以《凡卡》這篇**寫得真實感人，也使我們從中看到舊俄時代窮苦勞動人民的悲慘生活。
這篇**通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統治下**社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當時社會制度的黑暗。 文章按寫信的過程記敘。開始敘述聖誕節前夜凡卡趁老闆、老闆娘和夥計們到教堂做禮拜的機會，偷偷地給爺爺寫信；接著，通過寫信向慈祥的爺爺傾訴自己在鞋鋪當學徒遭受的令人難以忍受的悲慘生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉下去生活，並回憶了與爺爺在一起生活情景。
課文以凡卡的夢結尾有什麼含義
課文以凡卡的美夢結尾，暗示了他願望的破滅，激起人們對凡卡的深切同情。分析與拓展 課文開篇是一個陳述句，交代了時間，地點，人物和事件。整篇故事沒有波瀾起伏的情節，也沒有華麗耀眼的主人公，通篇都是借萬卡之口，通過描寫萬卡給鄉下的爺爺寫信這個過程，從萬卡的視角出發去審視這個世界。從敘述中我們得知小萬卡因為...
課文寫了八和臘八粥的趣事作者以什麼為線索展開記敘其變化為什麼什麼什麼什麼
以作者的關於故鄉 童年的回憶為線索。描述了一家三口人 八兒 八兒的父母 加上一條狗 哈叭 一次晚餐的情形。那天可能是一個特別的節日，因而家裡煮了臘八粥，也炒了陳臘肉。作者對八兒等不及要吃粥的嘴饞 小狗哈叭在桌下鑽來鑽去撿骨頭吃 一家人對哈叭是否饞嘴是否聽話進行爭執 等細節進行描寫，描繪出一家三口的其...
《月是故鄉明》課文以什麼作為抒情線索
月是故鄉明 是以月作為抒情線索，通過對故鄉和自己童年生活的回憶，特別是對故鄉月色的動人描寫，又寫自己背井離鄉，在各個國家和地區見到的月亮雖各有韻致，卻都比不上自己家鄉那倒映於葦坑中的 小月亮 抒發了作者對故鄉永遠的思念與牽掛。搜一下 月是故鄉明課文以什麼作為抒情線索？你好，月是故鄉明 課文以月亮作為...