1樓：匿名使用者
《我愛灕江》是按時間順序寫的，從春天、夏天、秋天、冬天這些詞語能看出
我愛灕江是文章是按什麼順序寫的
2樓：匿名使用者
《我愛灕江》是按時間順序寫的，春、夏、秋、冬四季。
這樣寫的好處是：
一、條理清晰，便於理解；
二、有利於故事的情節發展，讓讀者一目瞭然。
我愛灕江這篇文章是按什麼順序寫的？這樣寫有什麼好處？
3樓：幽默對聯
是按時間順序寫的 春夏秋冬
好處一、條理清晰。
二、有利於故事的發展情節 讓人一目瞭然。
鼎湖山聽泉，是按什麼順序來寫的，從哪些，詞語可以看出來
4樓：仍然空空如也
《鼎湖山聽泉》是按照地點轉移和時間先後順序來寫的。從「半小時左右」、「過了寒翠橋」、「來到半山腰的慶雲寺」、「入夜」、「矇矓中」這些詞句看出來的。這篇課文主要寫了作者遊覽鼎湖山時的所見所聞所感，表達了作者對大自然的讚美之情。
《鼎湖山聽泉》原文節選：
江輪夾著細雨，送我到肇慶。冒雨遊了一遭七星巖，走得匆匆，看得濛濛。趕到鼎湖山時，已近黃昏。
雨倒是歇住了，霧漫得更開。山只露出窄窄的一段綠腳，齊腰以上，宛如輕紗遮面，看不真切。眼不見，耳則愈靈。
過了寒翠橋，還沒踏上進山的石徑，泠泠淙淙的泉聲就撲面而來。泉聲極清朗，聞聲如見山泉活脫脫迸跳的姿影，引人頓生雀躍之心，身不由己，循聲而去，不覺漸高漸幽，已入山中。
進山方知泉水非止一脈，前後左右，草叢石縫，幾乎無處不湧，無處不鳴。山間林密，泉隱其中，有時，泉水在林木疏朗處閃過亮亮的一泓，再向前尋，已不可得。那半含半露、欲近故遠的嬌態，使我想起在家散步時，常常繞我膝下的愛女。
每見我伸手欲攬其近前，她必遠遠地跑開，仰起笑臉逗我；待我佯作冷淡而不顧，她卻又悄悄跑近，偎我腰間。好一個調皮的孩子！
5樓：匿名使用者
這篇課文主要寫了作者遊覽鼎湖山時的所見所聞所感,表達了作者對大自然的讚美之情. 全文一共由五個自然段組成.讀讀課文的五個自然段,從「半小時左右」、「過了寒翠橋」、「來到半山腰的慶雲寺」、「入夜」、「矇矓中」這些詞句,我們可以看出課文是按照什麼順序來寫的?
對了,是按照地點轉移和時間先後順序來寫的.現在,你能根據這個順序,再讀讀課文,看看課文可以分為哪幾大部分?每一部分又都寫了什麼?
第一自然段為第一部分,寫「我們」來到風景名勝鼎湖山,交代了地點. 第二自然段為第三部分,寫白天「我」在上山途中觀景聽泉. 第三自然段為第三部分,寫夜晚「我」在慶雲寺借宿,細細聆聽、品味著泉聲,抒發了作者在鼎湖山聽泉的總體感受.
在這三個部分,第三部分是全文的重點.重點寫了鼎湖山奇妙的泉聲和作者聽泉時的美妙感受.這一段的描寫,最能讓我們感覺到鼎湖山泉水、泉聲的獨特之美.
多讀幾遍課文,鼎湖山的泉水定會在你的心中留下深刻而美好的印象.
我愛灕江的分段和段意
6樓：李河萩
增加減少，緊張輕鬆，建設破壞，美好悲慘 。 灕江像一條友誼的帶子把祖國和世界人民連在一起了。時間順序。《桑娜》。
我愛灕江這篇短文的感受,是什麼?
7樓：匿名使用者
灕江的水可是千變萬化的！在有風的時候，灕江的水蕩起一圈、一圈的微波，只是偶爾有幾條魚跳出水面，打破了水中的沉默;當水面平靜的時候，灕江的水可真靜啊！靜得讓人感覺不出它在動;灕江的水可真綠啊！
綠得讓人覺得這是一塊翡翠、一塊大鏡子默默無聞的躺在地上。
在酷熱的夏天，在周圍青山的懷抱中，三三兩兩的水牛泡在清澈見底的、清涼的灕江水中；偶爾會看見三五成群的可愛的、小孩子在水中嬉戲：有的在游泳，有的在跳水，有的在游泳……
灕江，迷人的灕江，我愛你，那充滿生機的灕江！我祝福你，但願你變得更加美麗
《我愛灕江》閱讀答案
8樓：湯旭傑律師
《我愛灕江》答案
1、這篇短文寫了灕江一年四季的美麗景色。表達了作者對故鄉的熱愛及決心把灕江建設得更加美好的思想感情。
2、分三段。
（1）①小段寫「我」的故鄉在廣西，「我」愛故鄉的灕江。
（2）②—⑤小段寫灕江一年四季都是美麗的。
（3）⑥小段寫「我」決心把灕江建設得更加美好。
3、這是比喻句。把灕江比作一條友好的帶子。灕江風景如畫，吸引了全國人民及外國朋友，紛紛到這裡來旅遊。
這樣促進各族人民、世界人民的友好往來。《我愛灕江》閱讀答案
【希望得到好評！謝謝，祝您學習愉快！】
我愛灕江哪個自然段最能表達作者的思想感情
9樓：匿名使用者
我愛bai
灕江最後一段最能表達作者的du思想感情。
原文：zhi
我愛灕江
春天，原dao野上的春版色，把灕江打扮得更加權美麗。綿綿細雨，增加了灕江的水量，催開了兩岸鮮豔的野花。隨著氣候轉暖，來灕江旅遊的人越來越多。
夏天，灕江的水更清了。
秋天，桂花開了，灕江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學習過後，蕩著小船在江上游玩。
冬天，灕江因為旱季到來而變淺了，但水還是那麼清，山還是那麼綠。
灕江的四季都很美。
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