1樓:啊啦啦啦啊啊
硬的組詞:跖硬 扎硬 硬山 硬澀 硬驅?硬搶 硬戧 硬拼 硬皮 硬磐?硬牌 硬捻 硬模 硬命 硬劣內硬:1. 堅固,與「軟」容相對:堅
~。~木。~煤。
~臥。~席。~幣。
~筆(鋼筆、鉛筆、圓珠筆的統稱)。~化。~件(計算機系統的組成部分,構成計算機的各個元件、部件和裝置的統稱)。
~碰~(喻用強硬對付強硬,或強手對強手。)2. 剛強有力:
強~。~朗。~實。
~氣(a.剛強,有骨氣;b.有正當理由,於心無愧。「氣」讀輕聲)。~骨頭。
欺軟怕~。3. 固執;勉強:
生~。~撐。~是。
~頂。~挺。生拉~拽。
4. 能力強,***:~手。
~功。過得~。
《司馬光砸缸》這篇課文是幾年級的課文?
2樓:森海和你
《司馬光砸缸》這篇課文是小學人教版一年級的課文。
有一次,司馬光跟小夥伴們在後院裡玩耍,有個小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸裡的水中。別的孩子們一見出了事,放棄他都跑了,司馬光卻急中生智,從地上撿起一塊大石頭,使勁向水缸擊去。水湧出來,小孩也得救了。
擴充套件資料
司馬光出生於宋真宗天禧三年(公元2023年11月17日),當時,他的父親司馬池正擔任光州光山縣令,於是便給他取名 「光」。司馬光家世代官宦,其父司馬池後來官至兵部郎中、天章閣待制,一直以清廉仁厚享有盛譽。
司馬光字君實,陝川夏縣人。父親名字叫司馬池,任天章閣待制(宋代官名)司馬光深受其父影響,自幼便聰敏好學。
據史書記載,司馬光非常喜歡讀《左傳》,常常"手不釋書,至不知飢渴寒暑"。七歲時,他便能夠熟練地背誦《左傳》,並且能把二百多年的歷史梗概講述得清清楚楚,可見他自幼便對歷史懷有十分濃厚的興趣。
3樓:drar_迪麗熱巴
《司馬光砸缸》這篇課文是小學一年級的課文。
原文司馬光字君實,陝州夏縣人也。光生七歲,凜然如**,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大指。自是手不釋書,至不知飢渴寒暑。
群兒戲於庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。——元末·阿魯圖《宋史》
譯文:司馬光字君實,陝州夏縣人。司馬光7歲時,已經像成年一樣,特別喜歡聽人講《左氏春秋》,瞭解其大意後回來講給家人聽。從此對《左氏春秋》愛不釋手,甚至忘記飢渴和冷熱。
一群小孩子在庭院裡面玩,一個小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹沒,其他的小孩子都跑掉了,司馬光拿石頭砸開了缸,水從而流出,小孩子得以活命。
背景司馬光出生於宋真宗天禧三年(公元2023年11月17日),當時,他的父親司馬池正擔任光州光山縣令,於是便給他取名 「光」。司馬光家世代官宦,其父司馬池後來官至兵部郎中、天章閣待制,一直以清廉仁厚享有盛譽。
司馬光字君實,陝川夏縣人。父親名字叫司馬池,任天章閣待制(宋代官名)司馬光深受其父影響,自幼便聰敏好學。據史書記載,司馬光非常喜歡讀《左傳》,常常"手不釋書,至不知飢渴寒暑"。
七歲時,他便能夠熟練地背誦《左傳》,並且能把二百多年的歷史梗概講述得清清楚楚,可見他自幼便對歷史懷有十分濃厚的興趣。
此外,還有一件事使小司馬光聞名滿九州,這就是流傳至今「司馬光砸缸」的故事。汴京、洛陽的人將這件事用圖畫記載下來,廣為流傳。司馬光字君實,陝州夏縣人也。
光生七歲,凜然如**,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大指。自是手不釋書,至不知飢渴寒暑。群兒戲於庭,一兒登甕,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,兒得活。
4樓:313傾國傾城
《司馬光砸缸》這篇課文是小學一年級的課文。
【《司馬光砸缸》課文內容】:
古時候有個孩子,叫司馬光。
一天,他跟幾個小朋友在花園裡玩兒。花園裡有座假山,假山下面有一口大水缸,缸裡裝滿了水。有個小朋友爬到假山上去玩兒,一不小心,掉進大水缸裡。
別的小朋友都慌了,有的嚇哭了,有的叫著喊著跑去找大人。
司馬光沒有慌,他舉起一塊石頭,使勁兒砸那口缸,幾下子就把缸砸破了。
缸裡的水流出來了,掉進缸裡的小朋友得救了。
【司馬光介紹】:
司馬光(1019~1086),北宋時期著名政治家、史學家、散文家。北宋陝州夏縣涑水鄉(今山西運城安邑鎮東北)人,漢族。出生於河南省光山縣,字君實,號迂叟,世稱涑水先生。
司馬光自幼嗜學,尤喜《春秋左氏傳》。
5樓:匿名使用者
(司馬光砸礦)三年級上冊,24課,102頁。
6樓:我乃全能小天才
是一年級的;但現在版本更新了,是三年級上冊的。
7樓:匿名使用者
是三年級的課文,因為我上三年級就學習了這篇課文。
8樓:匿名使用者
是三年級的,我都學了。
9樓:活寶不是你的人
《司馬光砸缸》-小學一年級語文教案
10樓:匿名使用者
一至四年一至四年級的。
11樓:匿名使用者
三年級,非常好看的文章。
12樓:匿名使用者
我們是三年級上冊學的
「慶」字在小學幾年級課文出現裡? 30
13樓:匿名使用者
慶祝的慶子是我們在寫文章的時候非常常用的一個字,所以我們在小學裡面會有很多篇課文都出現過這個字,無論是表示慶祝慶典。
「輸」這個字在小學幾年級課文中出現
14樓:匿名使用者
諾貝爾五年級下冊每年12月10日下午4時30分,在瑞典王國首都斯德哥爾摩,都要舉行一次世界性的盛會——諾貝爾獎的授獎儀式。為什麼要在斯德哥爾摩舉行這個盛會呢?因為2023年10月21日,諾貝爾就誕生在這兒。
為什麼要在12月10日下午4點半頒獎呢?因為這是諾貝爾逝世的時間。諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發明,而他最突出的發明是炸藥。
小時候,諾貝爾看到工人們在荒山野嶺用鐵錘砸石頭,他想,為了開通一條鐵路或公路,要付出多麼艱苦的勞動啊!要是能夠發明一種東西,一下子就把大山劈開,該有多好!以後,諾貝爾就把興趣放在炸藥的發明上。
最先,他與父親、哥哥一起,發明了一種***藥。這種炸藥威力十分強大,很快風行全世界。人們把它稱為「諾貝爾**油」。
然而,***藥在運輸中非常容易**。怎樣使炸藥能夠安全運輸呢?諾貝爾開始了新的研究。
2023年6月3日諾貝爾實驗室在一聲巨響中化為灰燼(jìn)。諾貝爾的弟弟被炸死,父親被炸成殘廢,但諾貝爾毫不氣餒。在朋友的幫助下,諾貝爾租了一條大船,在瑞典首都附近的馬拉倫湖上搞實驗。
經過四個年頭幾百次的失敗,到2023年的秋天,終於製造出能夠安全運輸的固體炸藥——黃色炸藥。這種炸藥必須引爆後才能**。為此,諾貝爾又發明了人類歷史上第一個引爆裝置——昏管。
從此,劈山築路,打通隧道,開鑿礦井,再也不要用人力去一錘一錘地砸了。諾貝爾為了發明**力更大的炸藥,連續不斷地加緊實驗。有一次,他在實驗室裡親自點燃了導火線,雙眼緊盯著緩緩移動的火星。
近了!近了!火星已經接近炸藥了!
諾貝爾的心怦(pēng)怦直跳,但雙眼仍然盯著炸藥不放。轟!巨大的**聲震撼著大地,滾滾濃煙從實驗室裡湧出來。
人們慌忙趕來,齊聲驚呼:「諾貝爾完了!諾貝爾完了!
」突然,一個滿身鮮血的中年人衝出濃煙,高舉雙手呼喊著:「成功了!成功了!
」他,就是諾貝爾。為了發明炸藥,諾貝爾投入了他的整個生命。2023年,諾貝爾在義大利逝世。
臨終時,他立下遺囑,把他100多種發明的獎金何專利費共200萬英鎊(bàng),全部存入銀行,用每年的利息作為獎金,分別獎給物理學、化學、生物學或醫學、文學、和平五個領域中成就最突出的人。
懶惰這個詞在小學幾年級的課本里
15樓:匿名使用者
七年級上冊:童趣,bai山市,詠
du雪,陳太丘zhi
與友期,智子疑鄰,塞dao
翁失馬七年級下冊:版傷仲永,木蘭詩,權孫權勸學,**,夸父追日,共工怒觸不周山,狼八年級上冊:桃花源記,陋室銘,愛蓮說,核舟記,大道之行也,三峽,答謝中書書,觀潮,湖心亭看雪八年級下冊:
與朱元思書,五柳先生傳,馬說,送東陽馬生序,小石潭記,岳陽樓記,醉翁亭記,滿井遊記,九年級上冊:陳涉世家,唐雎不辱使命,隆中對,出師表,九年級下冊:公輸,得道多助失道寡助,生於憂患死於安樂,魚我所欲也,惠子相樑,莊子與惠子游於濠梁,曹劌論戰,鄒忌諷齊王納諫,愚公移山用古詩詞嗎?
輸這個字在小學幾年級課文中出現
諾貝爾五年級下冊每年12月10日下午4時30分，在瑞典王國首都斯德哥爾摩，都要舉行一次世界性的盛會 諾貝爾獎的授獎儀式。為什麼要在斯德哥爾摩舉行這個盛會呢?因為1833年10月21日，諾貝爾就誕生在這兒。為什麼要在12月10日下午4點半頒獎呢?因為這是諾貝爾逝世的時間。諾貝爾一生在機械和化學方面有過...
小學幾年級才能把字認全,小學1年級6年級應該認識哪些字呢？全部都要寫
一年級上冊 500其中會寫100字 一年級下冊 590其中會寫210字 二年級上冊 592其中會寫216字 二年級下冊 628其中會寫282字 三年級上冊 426其中會寫220字 三年級下冊 502其中會寫252字 四年級上冊 428其中會寫244字 四年級下冊 490其中會寫240字 五年級上冊 ...
菊殘猶有傲霜枝的上一句是小學幾年級的課文
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。贈劉景文 冬景 作者 蘇軾 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。北宋蘇軾 贈劉景文 的七絕詩 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。菊殘猶有傲霜枝 的上句是什麼?荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。宋 蘇軾 贈劉景文 ...