1樓:匿名使用者
填空示例如下:
我畫了個彩色的太陽,給大地帶來(光輝)
我畫了個彩色的太陽,給大地帶來(溫暖)
我畫了個彩色的太陽,給大地帶來(耀眼的光芒)
「我畫了一個紅紅的太陽」下一句是什麼?
2樓:阿逸
我畫了一個紅紅的太陽,照亮冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。
《四個太陽》課文原文
我畫了個綠綠的太陽,掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園,到處一片清涼。
我畫了個金黃的太陽,送給秋天。果園裡,果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小夥伴,請他們嚐嚐水果的香甜。
我畫了個紅紅的太陽,照給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。
春天,春天的太陽該畫什麼顏色呢?哦,畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節。
《四個太陽》是夏輦生寫作的短文。全文以一個小朋友的口吻,用第一人稱進行講述。「我」為每個季節畫了不同顏色的太陽,給世界萬物帶來各種美好。
《四個太陽》是一篇富有兒童情趣的閱讀課文,語言簡潔生動而充滿童真,課文簡析明瞭,每個自然段結構相近,讀起來讓人感到親切、愜意,琅琅上口。因此,教學中應著重對學生進行讀的訓練,讓學生在讀中感悟、創新悟情。內容淺顯易懂,課文語言簡練,教學中藉助多**課件教學,以培養學生的創新能力為宗旨。
《四個太陽》這篇課文圍繞「動腦筋,有創新」設計教學,讓學生認識到任何問題都有解決的辦法,別人認為做不到的事我做到了就是一種創新,引導學生從讀入手,感知課文內容。啟發學生開動腦筋,培養創新精神,在學習中主動展示自己的本領。少講解多感悟,培養學生善於發現、善於思考、善於創造的能力。
學習目標:
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會文章中優美的文字,生動有趣的語言,並能有所積累。
2、感悟作者通過畫太陽所要表達的美好心願。
能力目標:
培養學生的思維能力,想象能力,創新能力,表達能力。
情感目標:
培養學生的藝術審美情趣。
3樓:顏連和
送給秋天果園熟了,去小夥伴們嚐嚐水果的香甜。
填空:我畫了個彩色的太陽,給大地帶來()
4樓:a羅網天下
填空:我畫了個彩色的太陽,給大地帶來溫暖。
溫暖 [ wēn nuǎn ]
1.暖和:天氣~◇他深深地感到集體的~。
2.使感到溫暖◇黨的關懷,~了災區人民的心。
近義詞:和善、和暖、和緩、溫柔、和氣、溫順、和煦、暖和、溫和反義詞:寒冷、孤獨、冰冷、凊恧
造句1、春天到來了,溫暖的陽光普照著大地。
2、在班裡,我深深體會到老師的溫暖和同學的情誼。
3、請開啟窗戶,讓溫暖的陽光照進來。
4、爺爺那慈祥的目光,使我感到溫暖和幸福。
5、春天到了,溫暖的陽光普照著大地。
5樓:課文你來說
填空示例如下:
我畫了個彩色的太陽,給大地帶來(耀眼的光芒)
6樓:糨糊哥
可以填「七色光芒」或者「七彩光芒」。
我畫了個什麼的太陽,送給春天。
7樓:風也很大咩
多彩的,我畫了個多彩的太陽送給春天。
出自《我筆中的太陽》,我畫了個綠太陽掛在夏天。我畫了個金太陽送給秋天。我畫了個紅太陽照亮冬天。我畫了個彩太陽送給春天。
8樓:angleeee丶
我畫了個(溫暖)的
太陽,送給春天。
我畫了個(鮮紅)的太陽,送給春天。
我畫了個(灼熱)的太陽,送給春天。
我畫了個(殷紅)的太陽,送給春天。
我畫了個(緋紅)的太陽,送給春天。
還有很多形容詞,比如火熱的、熾熱的、金黃的、淺紅的、硃紅的、紅豔豔的、金燦燦的、熱烘烘的、暖洋洋的、明晃晃的、紅彤彤的等等。
拓展資料:
形容太陽的詞語:
旭日東昇 旭日初昇 紅日東昇 光芒四射 光芒耀眼一輪紅日 噴薄而出 朝陽似火 萬道金光 豔陽高照陽光普照 朝陽火紅 金光萬道 旭日初露 紅日當空冉冉升起 冉冉東昇 日出東山 日出東方 火球騰空日上三竿 朝日火紅 麗日當空 豔陽高照 赤日炎炎烈日炎炎 烈日灼人 烈日灼灼 烈日當空 盛夏赤日陽光燦爛 朝暉滿地 曙光初照 滿天彩霞 霞光萬道光焰四射 金光炫目 金光萬縷 璀璨耀眼 驕陽似火如火如丹 令人目眩 炎威可畏 鋪滿大地 半個日頭一縷夕陽 日落西山 日薄西山 紅日西沉 斜陽西照夕陽西下 夕陽銜山 夕陽殘照 夕陽映照 夕陽如丹夕陽如血 夕陽灑金 夕陽餘輝 殘陽如血 落日餘輝日月星辰 日月如梭
9樓:曉恐龍哈
小學一年級語文課本: 《我筆中的太陽》
拓展資料:
我要畫一個溫暖的太陽,掛在田野上,讓田野的一草一木茁壯成長 我要畫個微笑的太陽,掛在學校,讓同學們都快樂。 我要畫個彩色的太陽,掛在春天,讓春天變成一個多彩的季節
我要畫個彩色的太陽,掛在春天,讓春天變成一個多彩的季節.
我要畫個水藍色的太陽,掛在夏天,讓水藍色的太陽能在炎熱的夏天驅趕酷熱.
我要畫個金黃色的太陽,把它掛在秋天,讓它能照射著莊稼更好的收穫.
我要畫個火紅色的太陽,掛在冬天,讓它能使人們不再感到寒冷.
10樓:匿名使用者
我畫了個彩色的太陽,送給春天,因為春天是個多彩的季節。
11樓:匿名使用者
我畫了個鮮紅的太陽,送給春天。
12樓:淡若清風
彤紅的太陽,送給春天
太陽如何仿寫?
13樓:小甜甜愛亮亮
1.我畫了個綠色的太陽,掛在森林的天空上,森林裡的樹變綠了,小樹發了綠綠的新芽。
我畫了個藍色的太陽,送給夏天,小朋友們都不熱了。
我畫了個金黃色的太陽,送給秋天,蘋果紅透了臉蛋。
我畫了個紅紅的太陽送給冬天,把小朋友的手和臉都暖和起來了。
2.我畫了個藍色的太陽,掛在北極的天空,讓企鵝開心地玩。
我畫了個綠綠的太陽,掛在夏天的天空,讓小朋友更清涼。
我畫了個金黃的太陽,送給秋天,讓秋天的水果更香甜。
3.我畫了個綠綠的太陽,送給大樹。讓大樹茁壯成長。
我畫了個彩色的太陽,送給企鵝。讓企鵝看到七彩顏色。
我畫了個大大的太陽,送給大地。照亮每一個角落。
我畫了個藍藍的太陽,送給小鳥。讓小鳥在藍天上自由自在地飛翔。
4.我要畫個彩色的太陽,送給住在冰雪的世界的企鵝,讓它們見見五顏六色的世界。
我要畫個粉紅色的太陽,掛在幼兒園裡,讓每個小朋友都開開心心地玩耍。
太陽是太陽系的中心天體,佔有太陽系總體質量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等,都圍繞著太陽公轉,而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉。
太陽是位於太陽系中心的恆星,它幾乎是熱等離子體與磁場交織著的一個理想球體。太陽直徑大約是1392000(1.392×106)千米,相當於地球直徑的109倍;體積大約是地球的130萬倍;其質量大約是2×1030千克(地球的330000倍)。
從化學組成來看,現在太陽質量的大約四分之三是氫,剩下的幾乎都是氦,包括氧、碳、氖、鐵和其他的重元素質量少於2%,採用核聚變的方式向太空釋放光和熱。
太陽目前正在穿越銀河系內部邊緣獵戶臂的本地泡區中的本星際雲。在距離地球17光年的距離內有50顆最鄰近的恆星系(與太陽距離最近的恆星是稱作比鄰星的紅矮星,大約4.2光年)。
太陽是一顆黃矮星(光譜為g2v),黃矮星的壽命大致為100億年,目前太陽大約45.7億歲。 在大約50至60億年之後,太陽內部的氫元素幾乎會全部消耗盡,太陽的核心將發生坍縮,導致溫度上升,這一過程將一直持續到太陽開始把氦元素聚變成碳元素。
雖然氦聚變產生的能量比氫聚變產生的能量少,但溫度也更高,因此太陽的外層將膨脹,並且把一部分外層大氣釋放到太空中。當轉向新元素的過程結束時,太陽的質量將稍微下降,外層將延伸到地球或者火星目前執行的軌道處(這時由於太陽質量的下降,這兩顆行星將會離太陽更遠)。
我畫了一個紅紅的太陽後面的句子怎麼寫
14樓:匿名使用者
我畫了一個紅紅的太陽,照亮了整個冬天,溫暖著小朋友們。
請採納為滿意答案~謝謝~
我畫了個什麼顏色的太陽送給冬天
15樓:白蘭花豔
我畫了個紅彤彤的太陽送給冬天,
我畫了個火紅的太陽送給冬天。
16樓:匿名使用者
我畫了個火紅的太陽送給了冬天。
17樓:逯昕修運晟
秋天是彩色的,帶給了人們豐收。
冬天是紅色的,帶給了人們溫暖。
18樓:匿名使用者
我畫了個紅紅的太陽送給冬天。
我畫了個紅紅的什麼，照亮什麼 什麼溫暖著什麼凍僵的什麼和什麼
我畫了個紅紅的太陽，照亮冬天，陽光溫暖著小朋友凍僵的手和腳。寫的還可以，真有意思 我畫個紅紅的太陽 照亮冬天 就不冷了 我畫了個紅紅的太陽，照亮冬天，陽光溫暖著小朋友凍僵的手和腳。我畫了一個紅紅的太陽 下一句是什麼？我畫了一個紅紅的太陽，照亮冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。四個太陽 課文原文 我...
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