1樓:匿名使用者
∫ (2^x +x^2) dx
=(2^x/ln2) + (1/3)x^3 + c∫ e^(3x) dx
=(1/3)∫ e^(3x) d3x
=(1/3)e^(3x) +c
2樓:匿名使用者
物流模數是指物流設施與裝置的尺寸基準。物流模數是為了物流的合理化和標準化,以數版值關係表示的物權流系統各種因素尺寸的標準尺度。它是由物流系統中的各種因素構成的,這些因素包括:
貨物的成組、成組貨物的裝卸機械、搬運機械和裝置貨車、卡車、集裝箱以及運輸設施、用於貨物保管的機械和裝置等。
物流管理現代化的一個重要標誌是能準確、及時、高效率地完成各種資訊的蒐集與處理。物流生產過程具有環節繁雜、收發量大、層次結構多、技術性強等特點,多種形式的物流資訊,不僅數量異常龐大,而且具有隨著物流生產活動的開始而產生、瞬間消失的特點。
請問這兩道題怎麼做?
3樓:女漢紙也是爺
這是這兩道題的解答過程
π我不知道你要不要換算成3.14
希望對你有所幫助
如果你需要線上家教也可以找我
請問這兩道題怎麼做? 5
4樓:匿名使用者
第二題:看你的圖都畫好了,可能中間有點沒想到:圖中△dhc跟△dfe是全等的,簡單證明:
都是rt△,且∠edf=90°-∠fdc=90°-∠dch=∠cdh,dc=de 那麼這樣就有了ef=ch=2,fd=dh=1,利用勾股定理得:ae=2√5
數學,請問這兩道數學題怎麼做?
5樓:心飛翔
買圓珠筆剩下:1元;
買鉛筆後剩下:1×2=2(元);
原來有:2×2=4(元)
答:小敏原來有4元.
歡歡比樂樂少買了6-4=2(本),
一本練習本的**是:1÷2=0.5(元).答:一本練習本0.5元錢.
這兩道題怎麼做
6樓:吳文
4.姐弟倆
一共的錢:200+260=460(元)
姐弟倆剩下的錢:
460-(125+180+50)
=460-355
=105(元)
因為105*5=525(元)
所以,姐弟倆要捐500元給災區的小朋友,她倆要5個月才能攢夠。
5.因為320+230+240
=550+240
=790(元)
790<800
所以,最多可買3件,即在第一商場買吸塵器和電飯煲,在第二商場買電磁爐。
7樓:古方紅糖
第一題:姐弟倆一共有460元,剩下的錢是460-125-180-50=105元。
要想攢夠500元,至少需要5個月。
第二題:一共有800元錢,根據**得出可以在第一商場購買吸塵器320元、電飯煲230元,在第二商場購買電磁爐240元,這樣總共花費320+230+240=790元。
這兩道題怎麼做? 100
8樓:帥氣的
第一題是14。
這道題的難點在於所有顏色的數字加起來的數量之和是相等的。
第二題是17。這道題的難點在於首先要把每兩個數字相加得到另外的一組數字。然後,中間的那個數字等於另外兩個數的之和。
例如,第一祖65,69,13拆分之後就變為11,15和4。中間的15,就等於旁邊的兩個數相加之和。
智力測驗就是對智力的科學測試,它主要測驗一個人的思維能力、學習能力和適應環境的能力。現代心理學界對智力有不同的看法。所謂智力就是指人類學習和適應環境的能力。
智力測驗就是對智力的科學測試,它主要測驗一個人的思維能力、學習能力和適應環境的能力。現代心理學界對智力有不同的看法。所謂智力就是指人類學習和適應環境的能力。
智力包括觀察能力、記憶能力、想象能力、思維能力等等。智力的高低直接影響到一個人在社會上是否成功。智力的高低以智商iq來表示,不同的智力理論或者智力量表用不同的分數來評估智商。
參考資料
9樓:清純的風流雲散
上面填14,同色格內數字之和為50
下面想不出
10樓:匿名使用者
第一題14,同色和為50
第二題應該下面有選項,選一個個位數十位數之和為17的每個數個位十位相加得:
11 15 4
5 9 4
9 ? 8
橫著看,第二個數等於第一個數加上第三個數,所以問號處為17
請問這兩道題怎麼做?(高等數學) 10
11樓:匿名使用者
設所求平面
方程是 ax+by+cz+d = 0,
與平面 4x-y+2z = 8 垂直,得 4a-b+2c = 0 (1)
過點 m1(1, 1, -1) 得 a+b-c+d = 0 (2)
過點 m2(6, -3, 2) 得 6a-3b+2c+d = 0 (3)
(3)-(2) 得 5a-4b+3c = 0 (4)
4(1)-(4) 得 11a+5c = 0 , 則 c = (-11/5)a,
代入(1) 得 b= -(2/5)a, 代入(2) 得 d= -(14/5)a
則所求平面方程是 5x-2y-11z-14 = 0
請問這兩道題怎麼做?
12樓:匿名使用者
直線oa的解析式為y=1/2*x
過點a(2,1)且與直線oa的夾角為θ的直線的斜率設為k,
根據兩直線的夾角公式有tanθ=|(k-1/2)/(1+1/2*k)|
1 當θ=45°,有tan45°=|(k-1/2)/(1+1/2*k)|=1
k=3或-1/3,所求直線的解析式為y-1=3(x-2)或y-1=-1/3*(x-2),即 y=3x-5或y=-1/3*x+5/3
2 當θ=60°,有tan60°=|(k-1/2)/(1+1/2*k)|=√3
k=8±5√3,所求直線的解析式為y-1=(8±5√3)(x-2)
3 當θ=30°,有tan30°=|(k-1/2)/(1+1/2*k)|=√3/3,
k=(8±5√3)/11,所求直線的解析式為y-1=(8±5√3)/11*(x-2)
請問這兩道題怎麼做,請問這兩道題怎麼做？
第一題x 5xy 6y 0 x 2y x 3y 0 代入x y 2 y 2 2y 2 0 y1 2 y2 1 x1 4 x2 3 第二題由 式得 x 6y x y 0 x 6y 或 x y 由 式 2x y 9 2x y 3 x 6y時 12y y 3 11y 3 y 3 11 或 y 3 11 x...
請問這兩道題應該選擇什麼？謝謝,請問這兩道題選什麼？請解釋一下原因。謝謝！
1 abc 2 ac 親，我的答案肯定是對的呢 第二題解釋 a 重要思想把馬克思列寧主義 思想特別是 理論運用於新的實踐，進一步回答了什麼是社會主義 怎樣建設社會主義，在一系列問題上取得了新的突破 注意是進一步回答了，進一步！c 重要思想同馬克思列寧主義 思想和 理論一脈相承而又與時俱進，創造性地回...
請問這兩道數學題怎麼做？謝謝,這兩道題怎麼做
14題，算出前面幾項，發現會重複出現，週期為3，第100項等於第1項等於1 2.這兩道題怎麼做 4.姐弟倆 一共的錢 200 260 460 元 姐弟倆剩下的錢 460 125 180 50 460 355 105 元 因為105 5 525 元 所以，姐弟倆要捐500元給災區的小朋友，她倆要5個月...