1樓：亦夢之城
1、寒食是一首諷喻詩。
2、《寒食》--韓翃
春城無處不飛花，
寒食東風御柳斜。
日暮漢宮傳蠟燭，
輕煙散入五侯家。
3、註釋
春天，長安城處處飄飛著落花；寒食節，東風把御園柳枝斜。
黃昏時，宮中傳出御賜的燭火，輕煙散入了，新封的王侯之家。
4、創作背景
寒食是中國古代一個傳統節日，相傳是源於春秋時代的晉國，是為了紀念晉國公子的臣子介之推。每逢寒食節都要禁止生火，吃冷飯，以示追懷之意。一般在冬至後一百零五天，清明前兩天。
古人很重視這個節日，按風俗家家禁火，只吃現成食物，故名寒食。由於節當暮春，景物宜人，自唐至宋，寒食便成為遊玩的好日子，宋人就說過：「人間佳節唯寒食。
」唐代制度，到清明這天，皇帝宣旨取榆柳之火賞賜近臣，以示皇恩。這儀式用意有二：一是標誌著寒食節已結束，可以用火了；二是藉此給臣子官吏們提個醒，讓大家向有功也不受祿的介子推學習，勤政為民。
唐代詩人竇叔向有《寒食日恩賜火》詩紀其實：「恩光及小臣，華燭忽驚春。電影隨中使，星輝拂路人。
幸因榆柳暖，一照草茅貧。」正可與韓翃這一首詩參照。
5、作者簡介
韓翃，生卒年不詳，字君平，南陽（今河南南陽）人。唐代詩人。是「大曆十才子」之一。
2樓：匿名使用者
論語十則》中選取的，子曰「學而不思則罔，思而不學則殆」這段話，闡述的就是學與思的辯證關係。這句話語言很淺顯，道理很深刻。當然，其實這句話可以直接從字面上理解。
如果只是機械地學習所謂知識，自己不去思考，只能陷入形而上學之中，無法將學習到的知識融會貫通，正確運用到生活和工作中。常人的學習都是追求知識的瞭解和技能的掌握，而不願意深入領會其中的道理，只要知其然就心滿意足、洋洋得意了，根本不去深入瞭解其所以然，這就是學而不思。喜歡思考的人還是有的，但喜歡思考還得勤於學習，因為沒有知識支援的思考是有很大侷限性的，甚至可能淪為胡思亂想。
而只有思考，不去不斷進行學習，也是很難有質的進步的，所以孔子在《衛靈公》一篇中有說道，「吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也」。
所謂「謠言止於智者」，智者就是學而思、思而學的人。現實生活中為什麼常常是謠言不止，就是因為一來缺乏智者，二來人們很難能夠聽取智者的意見。現實中智者本來就是少數甚至極少數，大家還不去好好地聽他們的意見，謠言當然就不會止於智者，而只能止於下一個謠言了。
《寒食》是一首什麼主題的詩？
3樓：修胤殤
《寒食》是一首借古諷今，含蓄表達了對宦官得寵專權的腐敗現象的嘲諷的詩。
《寒食》是唐代詩人韓翃的一首七言絕句。原文為：「春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。」
寒食節是中國古代一個傳統節日，古人很重視這個節日，按風俗家家禁火，只吃現成食物，故名寒食。寒食節普天之下一律禁火，唯有得到皇帝許可，「特敕街中許燃燭」（元稹《連昌宮詞》），才是例外。除了皇宮，貴近寵臣也可以得到這份恩典。
同時，自然而然會給人產生一種聯想，體會到更多的言外之意。首先，風光無處不同，家家禁火而漢宮傳燭獨異，這本身已包含著特權的意味。進而，優先享受到這種特權的，則是「五侯」之家。
它使人聯想到中唐以後宦官專權的政治弊端。諷刺了君侯的「只許州官放火不許百姓點燈」只許君侯傳蠟燭，不許百姓家出現煙火。
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