1樓：匿名使用者
您好！仿詞：根據表達的需要，更換現成詞語的某個語素或詞，臨時造出新的詞語，臨時仿造出新的詞語，改變原來特定的詞義，創造出新意，這種修辭手法叫做仿詞。
仿詞的型別：
常見的仿詞型別有諧音仿，相類仿，反義仿，等幾種。
諧音仿：
草木皆冰——草木皆兵 2、民意測驗——名義測驗相類仿：
「『鍘』掉了一個『陳世美』，但他才發現這上海灘上竟還有許多『李世美』，『張世美』，『王世美』」
反義仿：
夜深沉，草原上烏雲密佈，寒氣襲人。***來到磨坊附近，楊尚昆已在那裡等他，兩個人既緊張又興奮，急忙趕路。同志們看到他們來了，高興的說；「我們開小差跑出來。
」***風趣的說：「不，不是開小差，而是開大差，是執行**北上的方針。
2樓：匿名使用者
根據表達的需要，更換現成詞語的某個語素或詞，臨時造出新的詞語，臨時仿造出新的詞語，改變原來特定的詞義，創造出新意，這種修辭手法叫做仿詞。
3樓：蹇玉蘭卓雪
更換現成詞中的某個語素，臨時造出新的詞，以表達風趣、幽默等效果的修辭手法
什麼叫做修辭手法
4樓：親口去感受
修辭手法有哪些？具體都有什麼作用
5樓：我是大角度
修辭手法是為提高表達效果，用於各種文章或應用文，在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
修辭手法常用的有比喻、擬人、誇張、排比、對偶等。
修辭與一個民族的文化傳統有密切的關係。受漢文 化傳統的影響 ，漢語修辭中大量用「比」，用得既多且廣；漢語修辭以整齊、對稱為主，以參差錯落為輔；漢語修辭有虛寫和實寫之分，在語言表達中有意識地運用虛實觀點，取得某種效果，這是漢語修辭的又一個特點。漢語修辭古今一貫的主導思想是要為表達內容服務。
好的表達，包括它的準確性、可理解性和感染力，並且是符合自己的表達目的，適合物件和場合的得體的、適度的表達。修辭運用語言（包括它的書面形式即文字）的特點，同時也受語言特點的制約。
6樓：卯永芬次凰
是比喻而非擬人。比喻與擬人的最大區別是：比喻有兩個：
即被比喻物與比喻物，如將「江面上爆發出」的歡笑聲比為「薄冰解凍般的」的聲音，而且這裡「江面上爆發出」的歡笑聲的主體肯定是「人」。
而擬人，是將本沒有人的情感
、思想、語言等的其它動物、植物等注入人的感情、思想...特別是作者本人的感情思想等，使之擁有了與人相同或相近的情感
活動的文字手法，表現出來時主體一定是非人，客體是人的語言、情感、思想等。
7樓：匿名使用者
定義：修辭手法是根據表達需要，運用有效的語言手段來提高語言的表達效果，使語言表達具有準確性、鮮明性和生動性的語言運用方式。
常用的修辭手法有：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問。除此之外，課文裡還涉及到的有對比、借代、引用、雙關、反語、頂針和呼告等。
學習修辭，不要死摳名詞術語，要結合具體的語境，體會修辭的表達效果，並能學會運用修辭手法造句
8樓：菲兒樂樂
現在可知的語文積極修辭手法：有六十三大類，七十八小類。
具體有比喻：可分為：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名復喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（又名強喻）、譬喻、飾喻、引喻、隱喻；
有白描，比擬（又名比體），避復，變用，層遞，襯墊（又名襯跌） ，襯托（又名反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真（又名聯珠），對比，對仗（又名對偶、排偶），翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（又名並提、合敘、合說）；
有復迭錯綜，複合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，迴環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪（又分為：摹形，摹聲，摹色），列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真（又名聯珠），諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉（又分為：迂迴語、謙敬語、避諱語），婉曲，通感（又名移覺、移就），跳脫，轉文，復踏。
9樓：餘士恩終辰
擬人 擬人就是把人所有的感情，動作，形態等直接運用到一些物體上，讓它們的形象更加鮮明活潑，富有感**彩，這裡直接說＂江面上爆發出薄冰解凍般的歡笑聲＂，發出歡笑是什麼，難道江面可以有歡笑麼？顯然它是被賦予了人的感情動作．．
樓上說誇張的，看不出**有哦，江面上有聲音也還算比較正常啦，不覺得誇張
至於通感，是把一種感官的感覺轉換成另一感官感覺來寫的修辭，如＂微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的＂，這裡用的就是通感，把嗅覺轉換成聽覺
比喻呢，有很多種，明喻，暗喻，引喻，博喻，倒喻……但它們都有不可缺少的成分，那就是本體和喻體，就算說江面是本體，難道歡笑聲可以是喻體麼本體和喻體總是要有相似點的吧，江面和笑聲哪有什麼相似點，如果說江面上的聲音像歡笑聲，那就是比喻了
還有，那個「蒲公英像仙女一樣歡笑」是比喻沒錯啦．．但好像「蒲公英也好似仙女一樣落出了笑容」也是比喻啊，好似和像從本質上來說都是比喻詞，一個意思吖．．感覺像換湯不換藥，仍然是把蒲公英比作仙女，或者說把蒲公英當時的形態比作仙女的笑容
10樓：幻想
就是語文學習中常用的一些手法，有比喻，擬人，排比，對偶，頂針等等
11樓：繩雪譙凰
1.天上的雨水像往下倒一樣。(誇張：誇大)
2.一顆顆榕樹就像一頂頂撐開的打傘。（比喻：把榕樹比喻為雨傘）
3.那隻先出來的
幼龜，原來是龜群的「偵察兵」。（擬人：把幼龜擬為「偵察兵」）
修辭修辭是修飾文字詞句、運用各種表現方式，使語言表達得準確、鮮明而生動有力。
常用的修辭手法有比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問、引用、對比、借代、反語、頂針（真）、互文、比擬等。【比
喻】根據事物的相似點，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方。比喻能將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解。【擬
人】把物當做人寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。擬人可把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當**寫，使具體事物人格化，語言生動形象。
如：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
【誇張】
對事物的性質，特徵等故意地誇張或縮小。
誇張可提示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
誇張類別有：
擴大誇張
對事物形狀、性質、特徵、作用、程度等加以誇大
柏油路晒化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要晒化
縮小誇張
對事物形象、性質、特徵、作用、程度等加以縮小
我家門前只有巴掌大的地方。
超前誇張
把後出現的說成先出現，把先出現的說成後出現
她還沒有端酒懷，就醉了。
12樓：翦思鬆延揚
修辭手法，是為提高表達效果，用於各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類，七十八小類。
常用的有比喻、擬人、誇張、排比、對偶等
13樓：薛鴻暉雀名
1簡介2常用修辭特點
比喻比擬
誇張排比
反覆對偶
設問反問
借代反語
對比聯想
通感雙關
頂針互文
迴環移情
拈連3修辭舉例
擬物誇張
對比對偶
借代比擬
反覆反問
雙關回環
迴文頂真
14樓：星玉枝衡燕
修辭是修飾文字詞句、運用各種表現方式，使語言表達得準確、鮮明而生動有力。
對比是修辭手法還是表現手法?
15樓：匿名使用者
對比是表現手法。
對比，是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的表現手法。對比手法是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。
寫作中的對比手法，就是把事物、現象和過程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個完整的藝術統一體中，形成相輔相成的比照和呼應關係。運用這種手法，有利於充分顯示事物的矛盾，突出被表現事物的本質特徵，加強文章的藝術效果和感染力。
擴充套件資料
對比與襯托的區分
1、襯托有主、賓之分，陪襯事物是為被陪襯事物服務的，是為了突出被陪襯事物的。對比是表明對立現象的，兩種對立的事物是平行的並列關係，並無主、賓之分。
2、襯托描寫的是兩個事物；對比可以是兩個事物，也可以是一個事物的兩個不同方面。
3、襯托的修辭效果主要在於突現正面或反面事物，表達強烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗話所說的「紅花還須綠葉扶」。對比的修辭效果主要是用比較的方式提示事物的本質，使好的顯得更好，使壞的顯得更壞。
讓人們在比較中鑑別，給人們留下深刻而鮮明的印象。
16樓：利楊氏雙戊
你好，很高興回答這個問題。對比是修辭手法！在文學理論上，對比是抒情話語的基本組合方式之一。它是把在感覺特徵或寓意上相反的詞句組合在一起，形成對照，強化抒情話語的表現力。
對比故意把兩個相反、相對的事物或同一事物相反、相對的兩個方面放在一起，用比較的方法加以描述或說明，這種修辭手法叫對比，也叫對照。
運用對比，能把好同壞，善同惡，美同醜這樣的對立揭示出來，給人們以深刻的印象和啟示。
從構成的方式看，對比有兩種情形。
1.反面對比；
2.反物對比。
對比還有反差的意思
使相反或相對事物的特徵或本質突現出來，更為鮮明、突出。
對比與襯托的區分：
1．襯托有主、賓之分，陪襯事物是為被陪襯事物服務的，是為了突出被陪襯事物的。對比是表明對立現象的，兩種對立的事物是平行的並列關係，並無主、賓之分。
2．襯托描寫的是兩個事物；對比可以是兩個事物，也可以是一個事物的兩個不同方面。
3．襯托的修辭效果主要在於突現正面或反面事物，表達強烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗話所說的「紅花還須綠葉扶」。對比的修辭效果主要是用比較的方式提示事物的本質，使好的顯得更好，使壞的顯得更壞。
讓人們在比較中鑑別，給人們留下深刻而鮮明的印象
17樓：願天憐憫
是表現手法 ！！！
表現手法是指把形象思維的成果用一定的手段表現出來時所運用的各種具體方法，又稱藝術手法。如文學創作中各種敘述、描寫以及諷刺、誇張、象徵、比喻 、對比、借代、擬人、排比、對偶、層遞等。應該說表現方法包括了表達方式。
修辭手法是根據表達需要，運用有效的語言手段來提高語言的表達效果，使語言表達具有準確性、鮮明性和生動性的語言運用方式。常用的修辭手法有：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反覆、設問、反問。
除此之外，課文裡還涉及到的有對比、借代、引用、雙關、反語、頂針和呼告等。學習修辭，不要死摳名詞術語，要結合具體的語境，體會修辭的表達效果，並能學會運用修辭手法造句。
借代修辭手法什麼是借代的修辭手法
指的是不直說某人或某事物的名稱，而是借和它密切相關的名稱去代替，這種辭格也叫做 換名 其中，用來代替的事物叫做借體，被代替的事物叫做本體。1 先生，給現錢，袁世凱，不行麼？葉聖陶 多收了三五斗 2 惡意的批評家在嫩苗的地上馳馬，那當然是十分快意的事 然而遭殃的是嫩苗 平常的苗和天才的苗。魯迅 未有天...
採用什麼修辭手法,《長江之歌》採用什麼修辭手法
這個怪癖,那個瀟灑,或於談笑風生間 檣櫓灰飛煙滅 或於古樸凝重之中形成另一番風格 這個 那個 或於 或於 對比 檣櫓灰飛煙滅 引用 長江之歌 採用什麼修辭手法 長江之歌 是一首抒情詩，採用了 比喻 和 比擬 的修辭手法，縱情表達了中華民族的母親河，抒發了對偉大祖國的讚美之情！希望幫到你！能不憶江南採...
有什麼修辭手法？並用一種修辭手法造句
對，記得上學的時候老師講，設問就是一問一答，而反問只是表現一個問題，是肯定的語氣！修辭手法的造句 小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱裡.岸邊的華燈倒映在湖中,宛如顆顆寶石綴在湖面之上.花越開越密,越開越盛,不久便掛滿了枝頭.走近看,彷彿是一個個活潑的小喇叭,正鼓著勁兒在吹呢.這...