1樓：米格戰鬥機
獅子和老虎相遇，獅子說：「我們爭吵了一輩子，到最後也沒爭吵出一個結果，倒不如聯手同盟，共同治理國家。」 老虎同意了獅子的提議說：
「你說的沒錯，與其對立不如我們兩個聯手，但是我們必須籤一個合同。」
獅子說：「什麼合同？」 老虎說：「一個不損害我們兩個人利益的合同。」 獅子答應了，很長一段時間裡，獅子和老虎都很友好的統治著國家，
可是就在大象提出了擴充領土的情況下發生了分歧，大象家族的人口越來越多，領地已經不夠容納它們的族類了，大象請求獅子王和老虎王分割些領土給自己。
獅子不願意將自己的領地分給大象，就把老虎的領地割了一塊分給大象，老虎看見了生氣的說：「為什麼不劃分你自己的領地給大象，偏偏要割取我的領地。」
說著老虎拿起筆在地圖上把獅子的領地割去了一塊分給大象，獅子王大吼說：「你這是在損害我的個人利益。」 老虎說：「如果我把我的土地割去，那也是損害我的利益。」
兩個人不斷的爭吵，最終撕毀和平條約，獅子從此統治了草原，而老虎則統治了森林。 大象沒有得到土地，只好帶著自己的族群到處遊走，有時在森林生活，有時在草原生活。
擴充套件資料：
童話故事的表現手法
誇張誇張這種藝術手法也是一般文學作品所常用的藝術手法，但童話作品中的誇張又不同於其他藝術作品，它是從內容到形式的全方位的誇張。如果我們說幻想是童話的靈魂，那麼誇張就是童話的血肉，它使童話故事更加的豐滿。
「沒有血肉，靈魂無以附麗；沒有誇張，幻想則不能得到表現。在童話中，只有當誇張處於最能表現幻想的時候，它也才具有最大的存在價值。」
象徵象徵手法是通過事物之間的某種聯絡，藉助於某人某物的具體形象（象徵體），從而表現某種抽象的概念、思想和情感。象徵是將童話中的幻想與現實世界結合的中介之一，也是童話故事中塑造人物形象的常用方法。
擬人擬人也就是把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的，使它們也具備人的基本特徵。就如同童話故事中的動物、植物能說話，能大笑一樣。
擬人是童話創作的常用手法之一，需要注意的就是擬人雖然是將不具備人的動作感情的食物變成和人一樣的，但它們並不能脫離自身的本質屬性，正是緣於這一點，使童話故事具有了亦真亦假，有虛有實的創作美感。
2樓：匿名使用者
把第5自然改為:這時大象想出了一個好主意，說:「把你們兩個劃分的中間和在一起，把這部分給我就行。」
獅子、老虎、麋鹿、大象、編一個童話故事
3樓：hehe_文
土豆姑娘還在地裡長個的時候就愛抱怨：「地下太黑了!什麼時候可以離開這鬼地方!」
用老虎,獅子,大象編故事300字
4樓：pain丶蕭瑟
森林裡有一個湖泊，平靜的湖水倒印出湖邊美麗的景色。附近一條清澈見底的小河，河的兩邊有綠油油的草地，山坡上樹木長得像一把把大傘，樹上掛滿了各種各樣的果實，有蘋果、鴨梨…… 森林裡住了許多小動物，有鸚鵡、杜鵑、麻雀、黃鶯、蝴蝶、蜻蜓、小猴、小狗、小貓、小雞、小鴨、狐狸、獅子、老虎、大象、小豬、水牛、小兔、大白鵝…… 它們和睦相處，快快樂樂的生活著。 「六一」兒童節快到了，大象老師招集所有的小動物開會。
「今天召集大家，是要跟大家商量一件事情。」大象老師拿起話筒大聲說著。 頓時，小動物們嘰嘰喳喳地說開了。
「會是什麼事情呢？」 「發生什麼事情了嗎？」 「大家安靜！
要給大家商量的事情是：『六一』兒童節就要到了，在『六一』兒童節到來之前，我希望大家齊心協力舉辦一個狂歡節。」大象老師不緊不慢的說。
「太好了，太好了。」動物們高興的歡呼起來。 …… 動物狂歡節這天，所有小動物都來了。
獅子大王披著黃袍子邁著大步來了；狐狸大嬸穿著花大衣跳起了舞；雞媽媽帶著自己的孩子也來了；貓醫生也換下了工作服，穿上漂亮的衣裳來參加狂歡會了；蝴蝶姑娘翩翩起舞；小鳥兒唱著歡快的歌曲飛來飛去…… 湖面上，天鵝姑娘穿上美麗的白裙子翩翩起舞。一個個優美的舞姿倒影在了水面上。 水族館裡，水草姑娘歡快的跳起了舞。
小魚兒游來游去，高興的圍著水草姑娘嬉戲。 它們一起歡慶「六一」的到來，別提有多開心了。它們互相祝福，互相贈送禮物，無比的開心，無比的快樂。
「六一」後的第二天，突然下起了雨。雨斷斷續續的下了幾天幾夜，天氣一會兒熱一會兒冷，森林裡許多小動物都生病了。 貓醫生急忙背起藥箱，準備去給小動物們看病。
可當它走到小河邊一看，愣住了：河水漲高了，曼延上小橋，把小橋沖垮了。 「該怎麼過河呢？
」貓醫生邊說邊思索著。 正在洗澡的水牛聽見了，急忙趕來，說：「貓醫生彆著急，我來幫你過河。
」 正在摘野菜的兔姐妹聽到了，急忙趕過來，說：「貓醫生彆著急，我們來幫你過河。」 正在抬水的猴子兄弟聽到了，急忙趕過來，說：
「貓醫生彆著急，我們來幫你過河。」 正在游泳的大白鵝聽到了，也急忙趕過來，說：「貓醫生彆著急，我來幫你過河。
」 大家都爭著幫貓醫生過河，貓醫生忙說：「謝謝你們，誰幫我過河都行。」 正在散步的大象老師聽到了，跑了過來，說：
「貓醫生，我來幫你過河吧！」 說著，大象老師三步並作兩步下了河。他站在河**，把長長的大鼻子一甩，長鼻子就搭在了貓醫生跟前的河邊。
大象老師再把自己的長尾巴使勁一甩，長尾巴就搭在了河的另一邊。就這樣，貓醫生順著大象老師用鼻子、身體和尾巴搭成的橋過了河。 貓醫生謝過大象老師，謝過想要幫助它的小動物們之後，背起藥箱急急忙忙的去給小動物治病了。
第二天小動物們的病都好了，它們一起感謝貓醫生。 從此以後，小動物們又活蹦亂跳，快快樂樂的生活了。
以大象'獅子,蛇寫一篇童話故事
5樓：數學知道行家
深山裡，有一片茂密的森林，森林裡動物王國中生活著猴子、大象、小兔、長頸鹿、老虎、獅子等動物。森林裡還有美麗的花朵、嫩綠的小草、參天的大樹，還有小兔愛吃的蘑菇和小猴愛吃的小蜜桃。動物們在森林裡安居樂業，過著幸福的生活。
可是，好景不長。突然有一天，來了一隊人馬，原來是人們伐樹來了。人們開著拖拉機和牽引車，還拿著各種各樣的大電鋸。
人們一到森林裡，就沒命地砍，一棵、兩棵、三棵……參天大樹被砍倒了，嫩綠的小草枯黃了，美麗的花朵凋謝了，只剩下一個個樹樁，像一張張憤怒的臉，在大聲質問：「為什麼要亂伐樹木？為什麼？
」無家可歸的動物們被激怒了，它們決定向人們提出**。於是，它們一起動手，架起了欄杆，放在通往森林的必經之路上，使運木材的車輛無法通行。司機們奇怪地問：
「動物們，我們又沒有捕捉你們，為什麼要擋住我們的路？」 小猴騎在長頸鹿的頭上，高舉**牌，氣憤地說：「你們人類把我們的家園——森林給毀了，讓我們怎麼住？
吃什麼東西？難道這不是要把我們害死嗎？」百獸之王老虎張牙舞爪地怒吼道：
「如果我們動物把你們的家毀了，你們心裡是什麼滋味？」被動物稱為「森林智慧學家」的大象痛心地說：「破壞森林不但給我們帶來災難，也給你們人類帶來加倍的懲罰。
森林能調節氣候，吸收二氧化碳，降低噪音，保護土地，防風沙，減少自然災害……你們如果把樹木砍光了，地球總有一天會毀滅的！」 司機們聽了動物的批評和**，都慚愧地低下了頭。 如果沒有森林，就沒有新鮮空氣，美麗的花朵，嫩綠的小草，地球將變成一片荒漠，那時的世界該是多麼可怕呀！
我們要向全人類大聲呼籲：地球需要綠色，保護森林就是保護人類，保護大自然
6樓：頓谷佼夜卉
獅子和老虎相遇，獅子說：「我們爭吵了一輩子，到最後也沒爭吵出一個結果，倒不如聯手同盟，共同治理國家。」
老虎同意了獅子的提議說：「你說的沒錯，與其對立不如我們兩個聯手，但是我們必須籤一個合同。」
獅子說：「什麼合同？」
老虎說：「一個不損害我們兩個人利益的合同。」
獅子答應了，很長一段時間裡，獅子和老虎都很友好的統治著國家，
可是就在大象提出了擴充領土的情況下發生了分歧，大象家族的人口越來越多，領地已經不夠容納它們的族類了，大象請求獅子王和老虎王分割些領土給自己。
獅子不願意將自己的領地分給大象，就把老虎的領地割了一塊分給大象，老虎看見了生氣的說：「為什麼不劃分你自己的領地給大象，偏偏要割取我的領地。」
說著老虎拿起筆在地圖上把獅子的領地割去了一塊分給大象，獅子王大吼說：「你這是在損害我的個人利益。」
老虎說：「如果我把我的土地割去，那也是損害我的利益。」
兩個人不斷的爭吵，最終撕毀和平條約，獅子從此統治了草原，而老虎則統治了森林。
大象沒有得到土地，只好帶著自己的族群到處遊走，有時在森林生活，有時在草原生活。
獅子,老虎,熊,大象,哪個厲害，老虎 獅子 大象 犀牛它們誰最厲害？？
正常來說，獅子,老虎,熊都不會去觸碰大象的，因為碰不起，如果單指強悍首推平時較為溫和的大象。獅子和老虎在地球上極少有機會碰到，因為生活區域不同。當然動物園除外，呵呵。熊別看感覺笨笨的，其實比獅子和老虎還要強悍的。所以如果真要關公戰秦瓊的話，那這個應該這麼排 大象 熊 老虎 獅子ps 之所以我把老虎排...
描寫小狗大象和老虎的童話故事半的作文
不會長大的孤寂 一天，一隻老虎和一頭大象在路上相遇，都想和對方比試。大象用手指了指路邊的一根粗粗的木頭，說 你能抬起路邊的那根木頭嗎？當然能！老虎說完，就抓住木頭使勁地往上抬。可是，木頭還是一動不動地躺在地上。大象走過去，用他的長鼻子把木頭捲起來，往上一抬，木頭就被他輕鬆地抬了起來。大象驕傲地說 服...
老虎和獅子，為什麼說獅子打不過老虎
本來就是被強射死的，不然怎麼可能突然就倒在地上了呢，別說是它累了，打死我也不信。而且那隻老虎還是隻孟加拉虎，而那隻獅子是非洲雄獅，如果那隻老虎換成了東北虎 西伯利亞互 的話，那隻獅子一定被殺。多餘囉嗦的環節被刪除，不小心刪掉了 呵呵！應該是被什麼毒藤刺著了 為什麼說獅子打不過老虎 無論是體型還是捕方...