1樓：匿名使用者
你的眼神，我懂
時光飛逝，愛如一杯百年花雕，平淡之中卻不時的散發著五加皮那特有的爽香。
——題記
其實，我懂你的眼神。深邃、幽遠，傾注了對我們的太多太多的愛。
其實，我懂你的眼神。使您用這默默中泛出的那激揚的熱情，喚醒我們對數字世界的渴望。
其實，我懂你的眼神。那淡淡的憂傷中我們看出了你心中的那幾分焦急的憂慮，您在憂慮什麼？可否告訴我們？讓我們與您一起分擔。
其實，我懂你的眼神。每每望到您憔悴的面容，我們的心好痛。原來的您是年輕的、美麗的，宛如那天上的仙女下凡一般，淡雅素潔的碎花洋裙，烘襯出您那顆純潔的心，而您的眼神又是那樣堅韌，我們知道你是為了讓我們安心的好好學習。
其實，我懂你的眼神。您有著易安那「雙溪舴艋舟」載不動的愁，而您卻選擇了「衣帶漸寬」的不悔。
其實，我懂你的眼神。您用您的那份博愛為我們揚起了理想的風帆，這一切的一切，您說：「這是老師神聖的使命。」
2樓：匿名使用者
《左手的雲》：左手的雲，如逝去的夢，屬
於過去，屬於回憶，屬於憂愁，屬於安靜。 掌心還有餘溫，抓一把空氣，朦朧的彷彿昨日，何時何地何人，何事何情何景，是歸人的心緒。 攤開左手，看見風，看見景，還有曾經的夢中背影，左手的雲激起心中的漣漪。
鏡子碎了，驚走了夢中的背影，是曾經，不是今昔。 左手的雲暖在手心，捨不得放開，只願親近，細細聆聽，他彷彿呢喃著昨夜的夢境，也許再細數著鮫人的淚滴，也許在感受著月夜的寧靜，也許在安慰著怠倦的心靈。 左手的雲飄在手心，清香瀰漫在指尖，像絲，如雨。
柔柔撫摸她，彷彿觸碰到朦朧的心靈，是葬花的悲寂，是聽橋的思緒，還是花前月下的歡愉 左手的雲安靜在春季，默默的欣賞著盛開的美麗。百靈鳥唱著他們的戀曲，蜜蜂歡舞著自己的愛意。左手的雲靜靜的欣賞著，也許想到了過去，沉默了思緒。
3樓：永玥姒暄文
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c am微風輕輕吹著你散開的發 dm g忍不住想對你說心裡的話 c am多少次鼓起勇氣話又難開口 dm g想想你的溫柔總是低著頭 c am多希望天邊晚霞一直燃燒 dm g永遠燦爛別落下 c am你淺笑的臉微閉的雙眼 dm g我陷入了深深的迷戀 c f有沒有最純真的童話 c g你就是我快樂的源頭 c ...
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會 來 會 futo,aitaiaitai 突自然好想你 作詞 bai阿du信 作曲 阿信 演唱 zhi 最怕空氣突然安靜 dao最怕朋友突然的關心 最怕回憶突然翻滾絞痛著不平息 最怕突然聽到你的訊息 想念如果會有聲音 不願那是悲傷的哭泣 事到如今終於讓自已屬於我自已 只剩眼淚還騙不過自己 突然好想...
我的老師（同學）作文求你了，我的老師（同學）作文400字求你了
我有一個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級裡當副班長，樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。彷彿一位老師在教學生一般。記得有一次，我的作業沒有寫好，她是語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去...