1樓：匿名使用者
寫景作文如何做到「情景交融」 自然界的景物本身並不帶感**彩，但是一被寫進作品，就會烙上作者感情的印記而表現出鮮明的傾向性。 在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依託，情與景自然交融，才能寫出好文章來。因此，寫這一類文章在下筆之前要有明確的寫作目的，由此...
寫景作文之設問開篇法 例文： 我愛露珠 春天，萬物萌生。你喜歡什麼呢？
時嫵媚多姿的花朵，時纖細小巧的青草，是輕盈如紗的白雲，還是活潑可愛的紫燕？這一切，自然都有迷人之處，然而我最喜歡的是那小小的露珠！ 走.....
如何教學寫景課文
2樓：518姚峰峰
1、 直觀匯入，激發興趣：
3樓：我努力的方式
寫景作文如何做到「情景交融」 自然界的景物本身並不帶感**彩，但是一被寫進作品，就會烙上作者感情的印記而表現出鮮明的傾向性。 在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依託，情與景自然交融，才能寫出好文章來。因此，寫這一類文章在下筆之前要有明確的寫作目的，由此...
寫景作文之設問開篇法 例文： 我愛露珠 春天，萬物萌生。你喜歡什麼呢？
時嫵媚多姿的花朵，時纖細小巧的青草，是輕盈如紗的白雲，還是活潑可愛的紫燕？這一切，自然都有迷人之處，然而我最喜歡的是那小小的露珠！
怎樣對寫景類的課文進行教學
4樓：江南農業大學
作為一個 學生我給 點建議。 首先搜 一些優美又飽滿的句子（能構成一副顏色豐富畫面的句子）給學生看， 讓她們想象一下，她們就不會覺得寫景類的文章枯燥，抗拒這類文章，甚至寫景作文 也不想寫。然後把文章的優美句子 劃 起來，這個可以讓學生們自己推薦， 如果她說的句子 得到認同就會帶動全班 積極性。
最後講下正文比如寫景順序，描寫手法和描寫方法等等，最後讓同學們自己（這個可以全班在 座位上討論）對任意景物描繪一下。
寫景作文如何寫 教學設計
5樓：金玉良言
寫景的作文，就如同我們人眼一樣看到的順序，都會有前後左右，遠近高低，上下里外。因此，同學們在寫景的時候，要把順序弄清楚，最好根據映入眼瞼的順序來寫，效果會更好。
寫景的時候，在對景物進行了距離的描寫後，記得，需要我們在這些景物裡抓出一些具有名稱的景進行或重點或者是粗略的描寫。例如亭子，樓閣或者是湖水，船隻等。
寫景的作文有一個非常好的就是，如果你仔細觀察，就會有不同的感受。所以，在寫作文的時候，一定要明白必須是事實求是，不能瞎胡亂寫，要把自己的真實感受放到景物中去。
在寫景色的過程中，要知道，景物是必須與人物是相提並論的。對於景物和人物來講，需要把人融合入進景物中。所以，寫景的時候，最好能帶上一些有生命的物體，人或者是動物。
寫景的時候，還會有一個好法，就是，必須在寫景裡把事也寫進去。任何一個景物裡都得有一個事物來頂的，例如，在景裡出現了什麼事，能烘托出景物的什麼情緒等。景色其實都是為了人的情緒而準備的
如何教學寫景狀物散文
6樓：匿名使用者
一、整體感知，把握思路
寫景狀物類文章，它一般不會像「敘事」類文章一樣按照事情發展順序去安排材料，也沒有像「寫人」之類並列安排一些材料，寫景狀物一般寫景精妙，景物特徵鮮明，景物的特點，與文章的整體氛圍相協調，使文章保持統一和諧的風格特點，給讀者以美的享受。讀寫景狀物散文首先要賞析景物描寫，弄清文章描寫了哪些畫面和物件，並瞭解它們的主要特點。
二、反覆品讀，體味語言
對於寫景狀物類的文章，我們要反覆賞讀，品味語言，讓自己進入到文章的意境中去。品味寫景類文章的語言首先要把握本質。清代學者王國維說的「一切景語皆情語」，一語道盡了寫景類本質：
所有寫景的文章，實際上都在傳達作者的一種情感，一種思想。品味語言的方法很多。可以認真誦讀，邊讀邊在腦海裡「放映」文字的影像，邊讀邊品味語言本身之精彩；可以認真默讀，靜靜地欣賞優美雋永的語言，品味語言背後的意味情味，評價課文的語言風格；可以背誦課文片段，記誦一些優美、精警的語句，獲得良好的語感；可以圈點批註 「寫讀」的形式品賞精彩精美的散文語言。
三、體悟文意，物（景）人合一。
多問一個「為什麼」是語文閱讀的一把金鑰匙，我們只有真正理解文表達的意思，揣摩作者的寫作意圖，才能明白作者為什麼採用相應的寫法。反過來我們可以這樣說，無論作者在文章中採用了什麼寫法，它都是為了更加突出景物的特點，為了更加明確地表達作者的思想情感。明白了這一點，好多寫景狀物類文章的問題都可以迎刃而解了。
比如很多文章中都喜歡用一些比喻、擬人的修辭方法，為什麼用這些方法呢？直接明白地寫出來不行嗎？不行。
古人說「一切景語即物語」、「情以物遷，辭以情發」……這些話的意思就是說作家因為有感於人事、景物或某種情境，於是通過敘事狀物來表達心意、抒發情懷。所以，景物的特點往往同人物的主觀願望和特定心境融合在一起，心情舒暢則天高雲淡，花明水淨，心情鬱悶則風驟雨急，霧愁雲濃。
當然，教無定法，貴在得法，我們只有深入鑽研教材，根據《新課標》各年級段具體要求找準教學內容，才能真正提高學生語文的綜合素養。
寫景的作文怎麼教
7樓：葬愛七夕
觀察是學好作文的基礎。因此，要寫好寫景的文章，首先要學會觀察。當然，觀察的方法很多，其中常用的是以下幾種：
（1）定點觀察。
就是選擇一個最佳的觀察位置和角度，也就是立足點，然後按照一定的觀察順序，從不同的角度去觀察眼前的景或物。
（2）移步換景進行觀察。
即：不固定的觀察點，而是隨著自己的腳步的移動，按照遊覽的自然順序，從不同的角度去觀察。
（3）按時間或四季的變化進行觀察。
此方法適合景在一天或一段時間內有較大的變化。如《觀潮》一課，作者就是按潮來前、潮來時、潮來後的順序進行觀察。
先介紹寫景文章需要怎麼寫，比如以學校的花壇為例啊之類的
介紹寫作順序，比如由遠到近之類的
然後介紹文章結構，小學生一般採用「總分總」，給他們舉例子說明
最後讀範文，拿範文分析寫作順序、文章結構和優美詞句等
小學三年級，要求不能太高，先教他們最基本的寫法即可。
8樓：納愛緦
先介紹寫景文章
需要怎麼寫，比如以學校的花壇為例啊之類的
介紹寫作順序，比如由遠到近之類的
然後介紹文章結構，小學生一般採用「總分總」，給他們舉例子說明最後讀範文，拿範文分析寫作順序、文章結構和優美詞句等小學三年級，要求不能太高，先教他們最基本的寫法即可。
怎樣教寫景作文
9樓：知道愛好者
觀察是學好作文的基礎。因此，要寫好寫景的文章，首先要學會觀察。當然，觀察的方法很多，其中常用的是以下幾種：
（1）定點觀察。
就是選擇一個最佳的觀察位置和角度，也就是立足點，然後按照一定的觀察順序，從不同的角度去觀察眼前的景或物。
（2）移步換景進行觀察。
即：不固定的觀察點，而是隨著自己的腳步的移動，按照遊覽的自然順序，從不同的角度去觀察。
（3）按時間或四季的變化進行觀察。
此方法適合景在一天或一段時間內有較大的變化。如《觀潮》一課，作者就是按潮來前、潮來時、潮來後的順序進行觀察。
先介紹寫景文章需要怎麼寫，比如以學校的花壇為例啊之類的
介紹寫作順序，比如由遠到近之類的
然後介紹文章結構，小學生一般採用「總分總」，給他們舉例子說明
最後讀範文，拿範文分析寫作順序、文章結構和優美詞句等
小學三年級，要求不能太高，先教他們最基本的寫法即可。
如何進行遊戲化教學十八,如何進行遊戲化教學
一 選擇抄恰當的遊戲形襲式 作為一名幼兒教師，在bai計劃教學過程中，應du當考慮幾條重zhi要原則 1 長期計劃包dao括制定目的與任務 目的是對幼兒教育的總體目標進行描述，任務相對較為具體，與課程計劃 時間安排和一日活動相關。西菲爾茲和巴伯指出 你可 以根據所教兒童的本性 周圍社群的價值觀以及你...
如何進行詩歌教學如何進行現代詩歌教學
最近正在教學詩歌，感覺零散含蓄，很難備課，很難備透，與同事交流，發現大家都有這種問題。教師費盡口舌地對一首詩全面分析講解，但卻把本來完整 優美的詩歌給肢解得支離破碎。即使是這樣的分析也大多依照教參，做唯一不變的解讀，使學生形成思維定式。同時，學生並沒有感受到詩歌的魅力，反而對乾巴巴的分析感到粗糙無味...
如何進行教學設計，如何進行微課的教學設計
教學bai設計是根du 據課程標準的要求和教學物件的zhi特點，將教學諸要素有 dao序安排，確定合適的版教學方案的設想和計權劃。一般包括教學目標 教學重難點 教學方法 教學步驟與時間分配等環節。教學設計要從 為什麼學 入手，確定學生的學習需要和學習目標 根據學習目標，進一步確定通過哪些具體的教學內...