1樓：百度使用者
龍風箏遨遊在湛藍的天空上，高興的用龍語大聲呼喊：「我自由嘍，我自由嘍！」龍風箏盡情的玩耍，誰知，因為太得意一不小心跌入了一口清潭裡，「吧唧
」一聲，周圍全是身著古裝的人， 龍風箏奇怪了這是哪門子邪事？剛剛還是先進的二十一世紀，怎麼一會兒變成這樣了？龍風箏左思右想這才明白原來那是時空隧道，自己到了公元二百一十三年的古代王家村了！
龍風箏的心裡不知冒出了多少個問號，管他呢！先看一看再說。
龍風箏一出現，村民們嚇得紛紛逃跑，他們都沒見過龐然大物，更別說看過龍了，龍風箏感到奇怪，為什麼那兒的人們都爭著搶著要自己，而這兒的人像避瘟疫一般躲避自己呢？此時天色已晚，龍風箏不敢多想，它不想給人們增添麻煩，便獨自飛向荒山野嶺。頓時，龍風箏感到無比孤獨，它想念皮皮魯，想念魯西西，想念他們一家帶給它的快樂。
想著想著，龍風箏哭了，哭得傷心極了，流出的眼淚就像一個小水坑，一滴、二滴、三滴……眨眼之間整座山就變成了一潭「眼淚湖」「啊，闖禍了！」龍風箏心頭一驚，可又不知如何收拾局面，正在此時，不知是誰把發現了「眼淚湖」這訊息一傳
十、十傳百……，全村沸騰了，村民們高呼歡唱，大家爭先恐後來到「眼淚湖」，洗衣服的洗衣服，打水的打水……，龍風箏頓時明白了：原來這個村是一個極度缺水的村子呀，自己的眼淚竟然成了村民的救命水，它激動得搖擺著自己的尾巴，第一次感到自己在這世界上還是有用的。
這時，一個小女孩意外地發現了龍風箏，她扯著奶奶的衣服說：「奶奶，那不是我們在村子裡看到的怪物嗎？」奶奶大吃一驚，連忙告訴在場的村民們，村民們聽後，個個嘴巴呈「o」型，「是這個怪物做的嗎？
」「絕對，要不哪兒來的水呢？」各種議論喋喋不休，龍風箏見村民們對自己的態度有所緩和，便用人類的語言對村民講道：「你們好，我不是怪物，我是龍！
你們別怕我不會傷害你們的，那一潭湖水是我的淚水」。「龍？這就是我們祖先十分崇敬的龍嗎？
」許多村民疑惑的問道。村長終於忍不住了，便鼓起勇氣與龍風箏開始了談判：「龍，你能幫助我們嗎？
王家村是個極度缺水的村子，因為沒有水，給村民的生活帶來許多不便，甚至危及生命，但願你能長住我們村，隨時幫助我們！」「好呀」龍風箏不加思索的非常樂意的接受。很快，村民們便把龍風箏安頓在他們精心打造的小廟裡，從此，無論好事還是壞事，村民都會來到這座小廟向龍風箏祈禱，而龍風箏也會使出神力盡力滿足村民的願望。
因為龍風箏的到來，王家村從未鬧過什麼這災那害的，一直風調雨順，龍風箏與村民的關係也處得非常融洽。
時間飛轉，龍風箏與皮皮魯分別已有幾年了，儘管龍風箏生活得很舒適，但它卻無不思念著皮皮魯，它多次想回到皮皮魯的身邊，都因為村民們離不開它而打消了這個念頭。而皮皮魯呢也同樣惦記著龍風箏的命運如何？他通過五角飛碟，瞭解到了龍風箏正在延續著他為它所傾注的真誠與善良時，皮皮魯欣慰地笑了，他開始有了做第二條龍風箏
2樓：福獻仉河
今天，陽光明媚，微風把花的香氣散發到學校的每一個角落，連續的陰雨，好不容易盼來了晴天，同學們又議論開了：上週老師叫我們每位同學帶一個風箏到學校來，今天那麼好的天氣，能去放風箏該多好啊。果然，第一節課，老師宣佈：
「今天下午我們去放風箏。」「噢！」同學們歡呼雀躍。
好不容易熬到下午，同學們都把風箏帶到了教室，好一個風箏聚會！有活潑可愛的小金魚，有輕盈的小降落傘，有燦爛無比的彩虹，有秉公執法的包公……真是千姿百態，各顯風采。
我們來到操場上，三三兩兩組成一個個小組開始放風箏。我和一個男生選擇了一個奧特曼風箏準備放。他先用紅領巾試了試風向，然後舉起風箏迎風站立著，我慢慢邊放線邊往後退，差不多離開他五六米時我站住了。
「放」，他把風箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，「快，快放線！」他大叫著。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。
唉，出師不利，不過沒關係，繼續努力。這次，我們有了經驗，乘風稍微小一點的時候開始放，這次風箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風箏越飛越高，線團上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一隻手拿著線團，一隻手不時拉拉線，讓風箏保持在空中。放眼環顧四周，同學們也很快都把風箏放上了天空，各種風箏在天上盡顯英姿：
「蝴蝶」和「金魚」跳著優美的舞蹈；「飛機」一會兒俯衝，一會兒又舒緩平穩地滑翔；而我們的「奧特曼」正和一隻「大眼怪獸」在對視著，好像馬上就要進行決鬥……歡聲笑語充滿了整個操場。
「回教室了！」我們依依不捨地離開了操場，同學都覺得意猶未盡，相約有時間一定再去放風箏。
3樓：理含潘飇
天天氣真好，花兒都開了。」我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。春天，真好！
對了，老師佈置摘抄描寫春天的詩，先做語文作業吧。「春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
」「兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」哎呀，今天不正是放風箏的好天氣嗎？不幹了。
我連忙放下筆，翻箱倒櫃地找爸爸給我買的蝴蝶風箏，急忙拉上我的好夥伴楊敏珠來到田野裡。
我先拉住風箏線，叫楊敏珠幫我拉住風箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風吹來，我連忙拉著線逆風而行，可是，因為我跑到前面時，以為風箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，所以風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我喘氣的時候，旁邊的一位正在幹農活的老伯伯說：「小妹妹啊，放風箏時要一直往前衝，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。
」我像聽懂了什麼大道理似的，自信地點了點頭，開始了第二次的放風箏，我牢記老伯伯說的話，等風一有，隨著楊敏珠的一聲「放」，我就立即拉住風箏線跑起來。哈哈哈，我的「花蝴蝶」慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
我們村的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到田野裡放，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽。特別是那隻「大蜻蜓」，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，彷彿在捕食著蚊子。
今天我玩得可痛快啊！小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂回答者：324龍珠**|一級|2011-2-2615:34
今天，陽光明媚，微風把花的香氣散發到學校的每一個角落，連續的陰雨，好不容易盼來了晴天，同學們又議論開了：上週老師叫我們每位同學帶一個風箏到學校來，今天那麼好的天氣，能去放風箏該多好啊。果然，第一節課，老師宣佈：
「今天下午我們去放風箏。」「噢！」同學們歡呼雀躍。
好不容易熬到下午，同學們都把風箏帶到了教室，好一個風箏聚會！有活潑可愛的小金魚，有輕盈的小降落傘，有燦爛無比的彩虹，有秉公執法的包公……真是千姿百態，各顯風采。
我們來到操場上，三三兩兩組成一個個小組開始放風箏。我和一個男生選擇了一個奧特曼風箏準備放。他先用紅領巾試了試風向，然後舉起風箏迎風站立著，我慢慢邊放線邊往後退，差不多離開他五六米時我站住了。
「放」，他把風箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，「快，快放線！」他大叫著。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。
唉，出師不利，不過沒關係，繼續努力。這次，我們有了經驗，乘風稍微小一點的時候開始放，這次風箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風箏越飛越高，線團上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一隻手拿著線團，一隻手不時拉拉線，讓風箏保持在空中。放眼環顧四周，同學們也很快都把風箏放上了天空，各種風箏在天上盡顯英姿：
「蝴蝶」和「金魚」跳著優美的舞蹈；「飛機」一會兒俯衝，一會兒又舒緩平穩地滑翔；而我們的「奧特曼」正和一隻「大眼怪獸」在對視著，好像馬上就要進行決鬥……歡聲笑語充滿了整個操場。「回教室了！」我們依依不捨地離開了操場，同學都覺得意猶未盡，相約有時間一定再去放風箏。
回答者：1059909020|一級|2011-2-2717:01
「今天天氣真好，花兒都開了。」我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。春天，真好！
對了，老師佈置摘抄描寫春天的詩，先做語文作業吧。「春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
」「兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」哎呀，今天不正是放風箏的好天氣嗎？不幹了。
我連忙放下筆，翻箱倒櫃地找爸爸給我買的蝴蝶風箏，急忙拉上我的好夥伴楊敏珠來到田野裡。
我先拉住風箏線，叫楊敏珠幫我拉住風箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風吹來，我連忙拉著線逆風而行，可是，因為我跑到前面時，以為風箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，所以風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我喘氣的時候，旁邊的一位正在幹農活的老伯伯說：「小妹妹啊，放風箏時要一直往前衝，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。
」我像聽懂了什麼大道理似的，自信地點了點頭，開始了第二次的放風箏，我牢記老伯伯說的話，等風一有，隨著楊敏珠的一聲「放」，我就立即拉住風箏線跑起來。哈哈哈，我的「花蝴蝶」慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
我們村的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到田野裡放，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽。特別是那隻「大蜻蜓」，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，彷彿在捕食著蚊子。回答者：
熱心網友|2011-3-320:17
我不會寫作文怎麼寫回答者：熱心網友|2011-3-417:14
你傻吊，不自己想回答者：**1414514|一級|2011-3-511:21
**到：
龍形的風箏作文500字
4樓：熱心網友
一連陰霾了幾日的天空終於露出了笑臉，我的心情也如這陽光般燦爛、跳躍，吵著，嚷著，讓爸爸帶我去放風箏。 迎著春風，踏著自行車，帶著龍形風箏，我和爸爸來到濱水國際的草坪上。哇，放風箏的人可真不少！
抬頭一望，碧藍的晴空上已飄著各種各樣、五顏六色的風箏了。我低頭撫摸著我的龍形風箏，它的身體是紅色和黃色重疊，色彩亮麗，一雙炯炯有神的大眼睛注視著我，鼻子兩旁的龍鬚迎風飄動，角是灰色的，似鹿，嘴大張著，露出尖銳的牙齒，好像迫不及待地到天空馳騁。 爸爸幫我把風箏平鋪在草地上，我拉著線軸，快步小跑起來。
慢慢地，龍形風箏搖擺著身子，像醉漢，悠悠地，飛離了草坪。我邊跑邊放線，邊放線邊回頭看，嘴裡不停地嘀咕著：彆著急，我的龍形風箏，我一定會讓你在天空大顯身手，成為風箏之王！
可是，還未飛上天，就不順利了。那時，沒有風，必須靠我的奔跑來製造讓風箏上升的氣流。我奔來跑去，累得大汗淋漓，而風箏卻懶洋洋的，老是俯視自己的影子，不肯飛上天。
我又累又氣，「哼，不給面子！不爭氣！索性把你收回來！
」但轉念一想，「風箏，風箏——有風才能飛嘛!沒風怎麼飛?咋辦呢？
我總不能把家裡的電風扇搬來吧！」 就在我一籌莫展，龍形風箏搖搖欲墜的時候，一陣暖風襲來，風弟弟笑著，跳著，從天空中躍過，只見風箏像喝了興奮劑似的，一改剛才萎靡不振的樣子，不一會兒，便扶搖直上，直衝雲霄，再加上我竭力地奔跑，龍形風箏終於飛上了晴空。它不負我的期望，果然飛得最高！
我躺在草地上，仰望藍天，龍形風箏在空中搖頭擺尾，吞雲吐霧，彷彿真龍一般，隨時會騰空而去，不禁浮想聯翩：我們是龍的傳人，那它會不會飛去臺灣，捎去我真誠的問候；它會不會飛向沙漠，給予人一方嫩綠的陰涼；它會不會……
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誰身上有龍形或風形胎記,身上有青色的龍型胎記有什麼意義嗎
我兒子剛出生時就發現有龍形胎記，2o12年出生屬龍的，大概就是人們所說的龍身護體吧！龍歲生龍子，福年接福星！所以兒子取名為 劉龍福 康寧 好兆頭 呵呵 我朋友有，在右臂，就像繞再上面 我也有龍型胎記，在左側臀部 我就有啊，在背後，一個小龍和一個小鳥，這個應該正常吧 我有貌似龍形胎記 可以上圖 身上有...