1樓：匿名使用者
鞋子穿起來好不好，只有自己知道。國際高中是如何教學只有自己多方面的去了解，才知道真實情況。建議家長還是應該自己多去了解，多去參加國際高中的一些活動。
女兒以超過中考重點線40分的成績，被樹德中學國際部錄取進了ib班。「在考察了幾個國際部後，對9中的校風和學習空氣比較滿意，所以選擇了9中國際部。」
畢業去了英國倫敦大學學院。孩子常給我發來她在英國的學習生活**。她說：慶幸自己選擇了國際高中。
她說，最大的感受，是國際部的學生確實眼界要寬一些，課程的學術性更強，紀律和制度還是很嚴，學習氣氛也很好。
2樓：匿名使用者
我在成都一家比較有名的家長論壇工作，遇到過很多家長諮詢國際部，我就專門對成都各個國際部做了比較，推薦9中外國語國際部。
我發現現在的國際部和出國專案很多，一般都是中學和機構的合作，入學標準也參差不行，但學生管理方面也不同。挑選國際部確實是個技術活，我總結，主要看幾點：
1、 入學標準。以前覺得學習不好的，就讀國際部。現在好的國際部也是很難考的，有的公立國際部和本校普高的分數線基本都持平。
比如9中外國語國際部的ib課程，同學基礎好，學習氛圍濃，學校管理嚴。
2、 挑選課程。現在很多國際部弄自創課程，說是中西優勢結合等等，可沒有監管和多方面考核的課程，自說自話，很難說先進，誰家都不敢把自己孩子拿去做實驗，已經讀了的學生也不好參照，畢竟都沒有大學畢業。所以相比之下，像ib、a-level這種國外認可度高的國際課程更可靠一些。
3、 校風、學生管理。父母都擔心孩子送到國際部，有攀比風，德育管理鬆，無心學習之類的。所以要看國際部的辦學經驗和年份，辦得久的國際部，班主任、德育管理更有方法和經驗。
4、 學生成績。學校說到底還是要看成績的。師資實力、考試平均分、活動豐富性等都是衡量學校教學能力的標準之一。
5、 近年錄取。1年的錄取結果是有巧合性的，最好可以看最近3年或更長的錄取情況。也可以看學校的管理是不是呈精進的狀態。
6、 畢業生的發展情況。有些家長擔心孩子出國上學，失去大學同學這批人脈資源，現在9中外國語國際部已經有校友會了，海歸校友資源也是不錯的。
不寫個1.2.3條都不好意思發上來，選校是個大事，畢竟入讀了，再轉學會很麻煩。我總結出的「標尺」，相信可以幫助大家。
3樓：蘇一笑
贊同第一個，鞋子穿起來好不好，只有自己知道。我們當時是重點線上20分選的七中國際部，不希望娃娃考個好好的學校，我們進我們家長的責任，給娃娃提供最好的平臺，希望他們飛得更高，更遠。
4樓：可愛夏橙
七中國際部是國內最早的國際部，師資力量雄厚，現在有13個外教長期受教；九中的話建議你不要去，說什麼國際部，結果只有3個外教，收費情況應該兩邊差不多，七中主要去的是美國、英國、加拿大和澳洲。
5樓：匿名使用者
這是9中的國際部資料，你去看哈
7中我就不曉得了 ，希望對你有幫助~！！！
6樓：匿名使用者
記得去年7月，剛高二畢業的我收到了在英國讀大一的好友發來的email，在郵件中他談到關於留學的問題，他說自己的許多潛力都是在讀預科以及到了國外大學後才漸漸挖掘出來的。本來就有出國留學打算的我被他真實的感受和成功的經歷深深吸引住了。
去年9月，在幾經慎重考慮後，我選擇並來到了成都7中國際部就讀國際預科課程。對我來說，這裡的一切都是新的：新的教室，新的圖書館；新的老師，新的同學；新的道路，新的開始。
第一天的學習生活使我眼前一亮：到行政辦公室報到時，辦公室張老師用一口流利的英語向我提問，並告訴我從此時起在校用英語與老師交流；上課的教室小了許多，同班同學也只有12人，大家把課桌圍成一個圈，老師和同學們都坐在一起，就一個個話題討論。在同學發表自己的看法時，老師就像一個小學生，兩手托腮仔細地凝聽；每當同學發表觀點後，老師總是給予讚許和鼓勵的目光。
在這裡沒有絕對的誰對誰錯、誰是誰非，師生之間沒有隔閡，沒有距離，雖然偶爾還會為了某個問題爭得面紅耳赤，但整個教室依然充滿著笑聲與歡樂。當時我的英語不太好，在班上不敢發言，上課時老師就有意讓我發言，每當班上舉行英語辯論賽時，老師也鼓勵我參加，平時同學們也常用英語和我聊天。日復一日，老師、同學的幫助和自己的努力使我的英語水平漸漸提高，自信心也隨之增強，我開始對預科學習產生了濃厚的興趣。
7樓：感性的
九中國際部目前開設有兩大國際課程ib和ap。
共輸送2683名學生赴海外留學，平均每名學生都可獲得2-8所世界知名大學錄取。
錄取的學校主要有：
美國：杜克大學、西北大學、範德堡大學、弗吉尼亞大學、加州大學伯克利分校、維克森林大學、加州大學洛杉磯分校、南加州大學、密歇根大學安娜堡分校、貝茨學院、威廉與瑪麗學院、格林耐爾學院、歐柏林學院、巴克內爾大學等；
澳洲：澳國立大學、悉尼大學、墨爾本大學、莫納什大學、新南威爾士大學等；
加拿大：麥吉爾大學、多倫多大學、英屬哥倫比亞大學、滑鐵盧大學、女王大學等；
英國：帝國理工學院、聖安德魯斯大學、杜倫大學、巴斯大學、華威大學等；
其他國家或地區：新加坡國立大學；香港大學、香港中文大學、香港科技大學等；紐西蘭奧克蘭大學、梅西大學；德國海德堡大學、哥廷根大學；荷蘭阿姆斯特丹大學、屯特大學；瑞士洛桑酒店管理學院；愛爾蘭國立高威大學、林默瑞克大學；法國埃塞克高等商學院、日本早稻田大學等名校。
8樓：匿名使用者
兩個學校學費應該都差不多10來萬一年的樣子，從各個方面來看個人認為七中國際部要好點，身邊去哪兒讀書的比較多。
9樓：匿名使用者
七中九中國際部國內國外課程都得學，沒有學習純國際課程效果那麼好，另外最近兩年錄取門檻也降低了一些，其中也不乏一些基礎比較弱的生源，每年能出一點名校也是得益於名氣在那裡，能吸引到部分優質生源，論外教質量、英語氛圍、課外活動肯定國際學校要好些。
10樓：匿名使用者
最近也在關注成都國際高中學校，特別對比了數一數二的七中國際部和九中國際部，因為兩個國際部主要不同於有三點，開設的課程，收分要求，收費模式。
1、開設課程方面，
成都七中國際部提倡ihs國際高中融合課程，中美雙文憑，主要包含ap（美國大學先修課程），ify（國際基礎課程），cpp（加拿大國際課程），2023年聽說也準備開設a-level（英國高中課程）
成都九中國際部開設課程有ib（國際文憑課程），ap（美國大學先修課程）
2、收分要求
方式1）自主招生考試+中考重點線上即可，兩個國際部一樣的要求
方式2）
成都七中國際部
中考重點線上+20分（平行班） 中考重點線上+40分（實驗班）
成都九中國際部 重點線上+40分
3、收費模式不一樣
成都七中國際部每年費用13.8w/年 包含考培費用哈，根據和他們學校學生接觸，學生不用外在外面機構補習考培
成都九中國際部因課程不同費用有差別,ib課程14.68w/年，ap課程10w/年，均不包含考培，採訪學生多數特別是ib課程在外補習較多，主要是華櫻教育的補習課程，額外付費，費用因學習能力不同不設限
關於出口及活動設定，可以參考去年10月份第三方機構宜校網釋出的《2023年度中國大陸出國留學最強中學top100榜》，四川地區僅兩所學校上榜，排名按先後順序為：成都七中國際部，成都外國語學校！
今年3月份胡潤旗下胡潤百學釋出的《2018胡潤百學•中國國際學校百強》，四川總共上榜4所學校，前兩所學校排名按先後順序為：成都七中國際部，成都外國語學校！
希望對您的問題有幫助，誠懇採納，求加分
成都七中國際部和九中國際部對比。
11樓：匿名使用者
如果是澳洲和美國的留學的話，我覺得兩個都是數一數二的牛校，不分伯仲！主要是選擇合適你的才是最重要的。
成都七中國際部和成都九中國際部都是成都數一數二的國際部，他們的主要共性是：
1、生源入口要求高，平行班要求重點線上20分，（特別說明此處是樹德外國語國際部，不含新川國際部，新川新成立的，收分在重點線樣子。）。2、出口都不錯，在世界前100名學校佔比都是相當，美國藤校和英國g5均會有出口。
成都七中國際部和成都九中國際部都是成都數一數二的國際部，但是也有兩個大的不同：
1、課程不同：
成都七中國際部是開設的融合國際高中課程，融合中方優勢課程到國際課程（ap,alevel,ify等），將中西文化融合，旨在保留孩子中方優勢課程更好銜接國際課程，鍛鍊孩子的學術和軟實力提升。
成都九中國際部是ib課程，全移植海外課程，注重課程內全學科全能力鍛鍊，也就是偏科等會導致學習難度加大。
2、外教不同：
成都七中國際部外籍教師15名，長期穩定在學校執教，平均在成都七中國際部教齡超過8年。
成都九中國際部現有6名（2018之前都是3名，在2018-2019新增加3名，也因為新開了新川學校），流動性較大。
12樓：龍族闊少
九中國際部應該要好一些，理由有下面幾個，請參考：
1 九中國際部課程選擇較多，ib vce ap 都有，不管去哪個國家都可以。但是七中國際部就只有ap a－level，這兩個課程的難度係數更小。
2. 九中國際部的平均水平更高。雖然這兩個國際部每年都有出一些名校人才，但是九中國際部人數更多，而且每種課程都有優秀的人，說明整體水平高一些。
13樓：匿名使用者
推薦9中外國語國際部。
我發現現在的國際部和出國專案很多，一般都是中學和機構的合作，入學標準也參差不行，但學生管理方面也不同。挑選國際部確實是個技術活，我總結，主要看幾點：
1、 入學標準。以前覺得學習不好的，就讀國際部。現在好的國際部也是很難考的，有的公立國際部和本校普高的分數線基本都持平。
比如9中外國語國際部的ib課程，同學基礎好，學習氛圍濃，學校管理嚴。
2、 挑選課程。現在很多國際部弄自創課程，說是中西優勢結合等等，可沒有監管和多方面考核的課程，自說自話，很難說先進，誰家都不敢把自己孩子拿去做實驗，已經讀了的學生也不好參照，畢竟都沒有大學畢業。所以相比之下，像ib、a-level這種國外認可度高的國際課程更可靠一些。
3、 校風、學生管理。父母都擔心孩子送到國際部，有攀比風，德育管理鬆，無心學習之類的。所以要看國際部的辦學經驗和年份，辦得久的國際部，班主任、德育管理更有方法和經驗。
4、 學生成績。學校說到底還是要看成績的。師資實力、考試平均分、活動豐富性等都是衡量學校教學能力的標準之一。
5、 近年錄取。1年的錄取結果是有巧合性的，最好可以看最近3年或更長的錄取情況。也可以看學校的管理是不是呈精進的狀態。
6、 畢業生的發展情況。有些家長擔心孩子出國上學，失去大學同學這批人脈資源，現在9中外國語國際部已經有校友會了，海歸校友資源也是不錯的。
不寫個1.2.3條都不好意思發上來，選校是個大事，畢竟入讀了，再轉學會很麻煩。我總結出的「標尺」，相信可以幫助大家。
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