1樓：曉龍修理
寫《個人成長經歷》需要
輔之以描寫表達方式；為了讓記敘過程流露感**彩，還需要輔之以抒情表達方式；為了讓記敘的人和事有意義，還需要輔之以議論表達方式。在寫作過程中，有些地方需要說明，還需要輔之以說明這一表達方式。綜合表達方式的靈活運用，可以使文章變得更有表現力，更具感染力。
正文：光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經從一個天真無邪的小女孩兒，長成了一個亭亭玉立的妙齡少女。今天我將帶大家去回顧一下我成長當中發生的那些幼稚而又不缺乏童真的故事。
幼稚園：那時候的我幼稚又無知剛上幼稚園的時候，我膽子既小又黏父母。還記得剛上幼稚園的第一天，媽媽送我去學校。
一開始還好好的，但真當媽媽和老師交代好要走了，我開始抱著媽媽的大腿哇哇大哭，不讓媽媽走。但媽媽頭也沒回，只是把我的手指一根一根地掰開，一言不發地走了。
我望著媽媽的背影號啕大哭，幾名幼稚園老師迅速跑到我的跟前開始哄我。不一會兒，又來了一名穿著白裙子，留著齊耳短髮眼睛大大的女老師。她把我從地上抱在了懷裡，我一時好奇忘了哭了。
只記得當時我好像在聞到了她身上散發出的陣陣清香。
之後，她就把我帶到了她的班級，那時我才知道：原來她就是我未來三年的老師。她把我放到了講臺上，讓我做了一下自我介紹。
之後指了一個位置給我，讓我坐到那裡去。就開始給我們講課了，我也明白了：未來的三年就要在這裡度過了。
之後，她就把我帶到了她的班級，那時我才知道：原來她就是我未來三年的老師。她把我放到了講臺上，讓我做了一下自我介紹。
之後指了一個位置給我，讓我坐到那裡去。就開始給我們講課了，我也明白了：未來的三年就要在這裡度過了。
小學：那時候就開始體會人情世故了
小學開始我交到了許多新朋友，但我小學過得其實挺波瀾不驚的，就平平淡淡地度過了我的六年小學。（但是我忘了，平淡往往是暴風雨前的寧靜）
初中：這三年裡，我有懵懂，有心動，有無知，有叛逆，有遺憾。
初一，我開始看**，每天都憧憬著：什麼時候才可以遇見我的白馬王子，他會怎樣駕著七彩祥雲來娶我。可夢總有醒的一天，那一次月考，我的成績下降了，但我卻並不在意。
直到後來發生了一件事情，它改變了我的人生——媽媽因為工作的原因把手給截肢了，家裡好像一下子塌了。爸爸的擔子也加重了，加上當時我又是叛逆期，我就和朋友一合計，便離家出走了。
準備出去打工，但現實給了我們迎頭一擊，告訴了我們：人沒有錢什麼都做不了！我們只在外邊呆了兩天就灰溜溜地回家了。
回家之後，家裡人什麼都沒說，也什麼都沒有問。這件事就這樣翻篇了，至今我都不知道為什麼。
初二我因為一些事情，腿部做了手術，在家中休養了一年。這一年中我成功的把自己吃成了一個可愛的大胖子。嘻嘻。
初三，當我回到學校的時候，大家已經進入了緊張的中招備考，我也投身當中，每天不斷地練習、刷題、做題……可當第一次月考成績出來的時候，我還是哭了。我就在那時明白了，錯過了就是錯過了，沒有辦法彌補，只有努力減少差距。
從那以後，我更加努力了，可還是有些為時已晚，我中招考試並沒有考上高中。當中招成績出來的那天，我又哭了。這一次，我告訴自己：我已經努力了，就問心無愧了。
後來，我再也沒有為中招考試哭過，其實父母有問過：我要不要再考一次，我說「不」。之後他們再也沒有提過這件事情了，我就伴隨著炎炎的夏日，清爽的秋風迎來了我的五年大專生活……
人生啊，其實就兩個字：「如夢」。這是新喜劇之王中的一句話，也是我常對自己說的一句話。人生就該像做夢一樣：活得瀟灑自然、自由自在，不被現實所束。
2樓：挑釁我惟你
每一個人都擁有不同的人生 自然也有不同的人生經歷譬如我們會經歷分離，煩惱，這是我們每個人必然經過的人生道路，我們不是這世界的領導者，但是我們卻是自己的領導者
社會是殘酷的，他只有眷戀努力過付出過的人 卻不會給懶惰的貪婪者一絲的機會，物競天擇 適者生存，我曾思考過要怎樣才能將生命的手拉起來任我揮霍從而來鑄就我生命的輝煌，我希望別有分離別有煩惱，但是這些是不能夠控制的，我們只有努力才能改變命運，誰也救不了誰 只有自己才能救得了自己。
這世界人才濟濟 社會培養出了太多的人才出來，有時我在想這世界會不會 有我不多無我不少呢？然而我發現我錯了 我為什麼要對生命對我的成長抱有這種思想呢？我們捫心自問 我為誰而活？
其實答案惟有一個 為了自己！要想成功一個事 就必須記住 今天我以這世界為驕傲，明天世界以我為驕傲，因為如果你沒有志氣沒有理想 你就枉自生活在這個美好的世界上，我們必須要肩負起我們對生命的責任，別陪了青春又折斷你的人生
我有很多的感悟 然而這些感悟從何而來？是從時間裡磨練出來的我們來挑戰生活吧！coem on！！別自己而活
3樓：帆布包
我的成長我在思考成長的定義了。不是年齡的正比例增長，不是的。時間可真是個好東西。如果你敘事不知道用什麼順序的話。
三歲以前沒有記憶，對，沒有記憶，故事只存在於**之中，任大人們去講。開心與不開心，對錯是否，就像在聽別人的故事，開無關痛癢的玩笑。我不在乎，卻很懷念。
沒有記憶可以自己瞎想，說美麗就美麗。
我想真正的成長起於四歲的毛筆字。有人叫它書法，很大氣的詞語，有一種藝術的成就感在裡面，我只會畫，行雲流水的快感，軟軟的，沒有一點痛。終還是痛了。
我會去寫字，認真一如自語，但我討厭被強迫。束縛在極小的空間裡做自己不願做的事。
不記得第一次被打是為什麼了。只隱約覺得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關。從那時起我開始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激盪著我的心。
從恨母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話，很髒很髒的那種，然後慢慢覺悟，一點一點改到罵人可以不帶一個髒字卻可以刺到人心裡，終於又改回去了，用髒話罵人可以很震撼，放縱抑或痛。痛到流血但決不要犧牲。
再迴圈中長大，成長就是如此。
也許我太過於注重細節而失棄了大段大段美麗的天氣。我是不善言語的孩子，除了心和筆一無所有，出口往往傷人。這類語言不描寫也罷。
至於環境，我想我生活在很美的世界，相互殘殺的動物攝人心魄，散發出腐爛的香味。風捲殘雲過後，一片乾乾靜靜的藍天。金色的蟬蛻還留在窗稜上。
閃閃爍爍的鳴叫，讓我想起一個已逝的秋天的夜。
4樓：匿名使用者
沒寫過，網上找下有很多的，你自己的東西參考下別人的就可以了
個人成長經歷怎麼寫
5樓：wuli小亮仔
要點：
1、從我的個人成長經歷、人生體驗、處事態度、人生觀、價值觀、人格品質等方應對自我的成長過程進行回顧和分析，我認識到人生道路上沒有什麼捷徑可走，只有在實踐中邊學習，邊領悟，逐步提高與完善自我。
2、明確今後的努力方向。
正文：
剛入學的我，成長中剛剛接觸這熟悉而陌生的學校，接受了夏天的一次酷熱的考驗，在那酷熱的太陽下陌生的同學與我手拉手一起共同進步，我們堅信著我們能成為一個強大的集體；團結的集體。
從第一次上臺發言介紹自己的緊張，到之後的出口成章，就是一個天大的轉變，這意味著我從一個小學生轉變為一箇中學生，轉變成一位少年了，我長大了！
在哪以後我不斷地激勵著自己潛能，迫切渴望的想得到老師的關注，得到老師的認可，不知道何時我感到老師的目光照射到了我，照射到我前進的希望，我前進的路。功夫不負有心人，我努力的奔跑，在老師心目中留下了一個美好的印象，並獲得了許多獎狀，我獲得了勇氣和自信，看著自己自信的陽光，我不僅感慨到：「初中真是，人生中最重要的轉折期啊！
"從一個毛小孩到文質彬彬的小大人，其實這其中也藏著一堆艱辛的奮鬥，他們像是五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，讓你說不清，包含著的高興、抱怨、失落、傷心等等都足夠讓我們回味無窮。他們像小精靈一樣，或許它們友好的左右扶持著你，或許它們「陰險」前後陷害著你，但是可千萬不要抱怨，這小精靈是我們成長的關鍵，它們能讓我們鑽出土地走向精彩絕倫的世界。
例如有一次，我上體育課，不小心把u盤扔了，那時滋味真不好受，一股小情緒湧上心頭，五味瓶又被我打翻了，我左蹦右跳心中急躁不安，雖然u盤還是沒找到，但是平息了怒火讓我學會了冷靜，讓我明白了有失去，就會有獲得。這個剛開始的初中，好像是上天專門為我們制定的人生關卡，是我們人生中必定要經過的坎，是我們必定要解的結。
初中好像像一個魔法師，將頭腦簡單的我們變成現在心智成熟的我們，變成對社會有貢獻的人，變成對國家有用的人。它激勵著我們的成長，你們相依相伴、永不分離，它是我們真摯的夥伴，真誠的朋友，只要有這個天然的老師，我們就能在風雨中成長，就能在困難中，學會堅強。
每當我回想起初中裡的一切，我彷彿我就上了一節神奇課一樣，終身受益，所以我們要好好利用著初中給我們的禮物，好好的使用，初中給我們帶來的驚喜，這樣我們就能走向世界、邁向成功，帶來無盡的喜悅。
6樓：千葉爵士
經歷是人生中必不可少的東西，只有這樣才能在經歷中成長，就像雛鷹沒有在狂風暴雨下訓練飛翔，今後就不能在天空中自由翱翔。的確是這樣，只有經歷了，你才會成長，才會知道苦盡甘來的道理。
記得有一次，我在看電視，忽然肚子疼得很厲害，於是我去上了廁所。媽媽平時告訴我每一次上廁所草紙不能超過三張，否則馬桶就會堵住，可是我並沒有把它放在心上。一下子用了五張，沒過一會兒馬桶被堵注了……
當時我不知所措，像木頭人呆呆的站在那裡，突然就決定像爸爸一樣修馬桶，首先我把馬桶蓋拿走了，可是意想不到的事發生了，馬桶蓋像個淘氣的孩子從我的手中滑下，只聽見「乓」一聲響，馬桶蓋碎了，此時我的心也碎了，一動不動的站在那裡，不知道該做什麼好。
當時我真希望時間能倒流，我去修馬桶，開啟馬桶蓋，可是現在為時已晚。摔都已經摔碎了，此時奶奶聽到聲音就過來，問我發生了什麼，我把事情一五一十地告訴了她。她一聽立刻責罵起我來：
「你沒事修啥馬桶，看吧，現在馬桶摔碎了，爸爸回來肯定要打你的」。我一聽到這裡，心裡像熱鍋上的螞蟻，這下秀才遇到兵，有理說不清啊！
很快爸爸回來了，奶奶把事情告訴了他，他一聽果然怒氣衝衝，腳步又沉又重地向我房間走來，我覺地一場災難又躲不過了，當時我真希望能有一個洞，能夠鑽進去，讓我躲一躲，可是已經來不及了，他火冒三丈地開啟門，指著我說：
「你為什麼要自作主張，要修馬桶。」說完，便向我打來，當時我只哭，哪還容我回答？後來，情緒漸漸平穩下來，爸爸語重心長得問我：「以後還敢不敢自作主張了」。我低頭回答道：
「我不敢了！」
我經歷這頓打，以後做事再也不自作主張了。我在經歷中不斷成長！
每個人成長都需要一些經歷，但經歷並不代表都必須是愉快的結果
讓你走出這段感情並從這段感情中學會面對一些事情與錯誤 平靜的對待分手 希望你能找到與你相配的人 她希望你能通過這件事更成長一些，說明你要改善的地方還有很多啊，未來，你要更努力才是呀！我為什麼要學習？你昧心自問一下，你為什麼學習呢，不是為了別人，而是為了自己。其實不僅是在學校就算學習，如果你到社會上，...
個人成長記錄怎麼寫,我的成長記錄怎麼寫
這個就跟以前填 差不多，年 月 年 月 在 讀小學 年 月 年 月 在 讀初中 年 月 年 月 在 讀高中 年 月 年 月 在 讀大學 年 月 年 月 在 工作 年 月 至今 在 從事 額，這個看 你是要給別人寫 還是自己寫 給別人寫 就是比如 孩子 看著孩子的成長 一筆一筆的寫 如果自己寫的話 那...
成長計劃怎麼寫，個人成長計劃書怎麼寫啊？？？
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