1樓：一刃塵輝
偶當年有全校第一滴稱號啊，不管主持辯論還是朗誦，都是第一啊！
回！往事不堪回首中··
答····
1朗誦的時候要求脫稿，拿著稿子讀肯定是完蛋的。
2朗誦的時候要目視觀眾，但是眼神不要發呆，也不要東張西望，要不斷在腦海裡強化感情，這樣別人也會在你的眼神中受到感染。
3朗讀的內容要適合自己，千萬不要粗聲粗氣的還要讀些浪漫的東西，簡單來說，要是男生可以朗誦滿江紅一類的，主要體現一點霸氣，勇往直前的氣概，女生可以讀一些抒情的，溫柔委婉一點的。
4感情很重要，找得詩歌自己一定要理解內容，這樣就可以體會出其中的感情，讀起來要抑揚頓挫，切忌平淡，這樣才能抒發感情。
5手上要有點動作，不要太誇張也不要太大幅度，一般胸前握拳一類的是抒發豪氣時可以做的，最好不要立正站定，然後就石頭人了。
6可以大聲一點，震撼全場，很多人聽不出感情反而喜歡音量，大聲一點不禁有氣勢，而且印象分會高一點。
最後一點，千萬不要怯場～！！！
2樓：匿名使用者
朗誦注重的是儀態bai,節奏,語速
du,和情感.
儀態.首先zhi要落落大方,不要緊張,放鬆dao心情,用平常心內去對待
節奏.朗誦的節奏要容抑揚頓挫,不要一個節奏下來,給人以平淡的感覺.
語速.要隨著節奏的變化而變化,要讀出感情,激動時則快而急,舒緩時慢而平.
情感.朗誦一定要把自己當成是詩歌所要表達的一部分,讓自己融入其中,把自己的情感展現出來
詩歌朗誦有哪些要點？
3樓：霸道的浴霸
應該注意的是詩bai人的情感、du他在這首詩想要zhi
表達的是什麼樣的dao感情、然後自版己去感受、還有咬字權要清晰、注意斷句、語言的技巧、肢體語言的運用、基本上就差不多了、有感情是最重要的。
詩歌都比較相通的，需要你的閱讀理解能力和語言發揮，找到一篇學習經驗文字，希望對你有幫助：說起朗誦，總會有很多人想到舞臺，或者想到課堂，亦或是想到相關的聊天室。其實朗誦的確需要特定的場合和語境來烘托出一種意境。
4樓：
這是內部消來
息，我可是傾源
囊相授啊，望採納..謝了
一、儀表（20分）：
(1)團體服裝整潔，衣著得體，與詩歌內容相協調；
(2)精神飽滿，姿態得體大方；
(3)表演能和朗誦融為一體；
(4)能通過表情的變化反映詩歌的內涵；
二、組織形式（20分）：
(1)朗誦者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺朗誦形式富有創意。上下場迅速有序、有禮貌；
(2)形式新穎、靈活多樣，整體效果好。朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂、或以其他富有創意形式朗誦；
三、朗誦技巧、內容（60分）：
(1)符合本次比賽要求，主題鮮明突出 ，內容積極向上 ，思想性強；
(2)感情飽滿真摯，表達自然；
(3)朗誦熟練，聲音洪亮優美，清晰，能夠脫稿；
(4)吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏，韻律明顯；
(5)節奏準確、協調，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴；
(6)很好地表達該詩詞的主題和內涵 , 具有震撼感；
但願能幫到你，希望採納......
5樓：匿名使用者
首先要熟悉詩歌的內容 尤其是朗誦之前要反覆閱讀 要融入自己的情感 要做到發音標準 吐字清晰 朗誦的時候不要緊張 把握詩歌節奏 注意停頓 音調要有起伏
6樓：為你綻放的櫻花
應該注意的是詩人的情感、他在這首詩想要表達的是什麼樣的感情、然後自己去感受、還有咬字要清晰、注意斷句、語言的技巧、肢體語言的運用、基本上就差不多了、有感情是最重要的
7樓：***信
1.瞭解自己的聲音特點
2.找到適合的詩篇
3.注意詩歌的節奏、停頓、輕緩、快慢、情感
8樓：
首先是詩歌要選對
另外就是感情，表情，動作，節奏，
如果可以加些背景**最好
詩歌朗誦比賽有什麼要求？
9樓：綦寄竹鄞辛
尊敬的各位老師
各位同學
大家下午好！
伴隨著冬日的溫暖，我們迎來了這一次是個版朗誦權會、。
今天我們相聚在這裡，享受這段美好時光，
今天我們相聚在這裡，一起走進詩情畫意
今天我們相聚在這裡
敞開你的心扉，釋放你的激情。
今天我們相聚在這裡
這裡將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹雲霄。！
我們宣佈，我心飛揚詩歌朗誦比賽現在開始！
普希金說的對，這個世界並不是什麼都會讓你順心，假如生活欺騙了你，你該如何面對如何超越？有情一號選手。。。
2023年，詩人葉文福以煤為抒情主人公。衝破漫長的歲月把飄渺的希望變成了現實的願望。下面有情二號選手為我們帶來
《祖國啊我要燃燒》
舒婷清麗的詩句，柔美而婉轉。就像一株會唱歌的鳶尾花。請欣賞3號選手為大家朗誦會唱歌的鳶尾花。
10樓：匿名使用者
詩歌復朗誦比賽要求：
一、儀表
1、服裝整制潔，衣著得體，與詩歌內容相協調；
2、精神飽滿，姿態得體大方；
3、表演能和朗誦融為一體；
4、能通過表情的變化反映詩歌的內涵；
1、表演者使用的全是方式與眾不同，給人耳目一新的感覺；朗誦形式富有創意。
二、形式
2、上下場迅速有序、有禮貌；
3、形式新穎、靈活多樣，整體效果好。
4、朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂或以其他富有創意形式朗誦；
三、技巧
1、主題鮮明突出，內容積極向上，思想性強；
2、感情飽滿真摯，表達自然；
3、朗誦熟練，聲音洪亮優美、清晰，能夠脫稿；
4、吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節奏，韻律明顯；
5、聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴；
詩歌，是文學體裁的一種，形式較為多樣化，可以吟詠、朗誦。朗誦是一種口語交際的重要形式和傳情藝術，是朗誦者把文學作品轉化為有聲語言的再創作，再表達的藝術活動。詩歌朗誦就是朗誦者用清晰的語言，響亮的聲音，優美的體態，引入的動作把原詩歌、作品有感情地向聽眾表達出來，以傳達詩歌的思想內容，以引起聽眾的共鳴。
6、很好地表達該詩詞的主題和內涵，昇華了青年朝氣蓬勃的氣質，具有震撼感。
11樓：e李魚
選材主題要符合主題要求，朗誦前要了解稿子的情感色彩，朗誦時要鏗鏘有力，有感情，普通話標準，最好帶配樂。
12樓：匿名使用者
主題鮮明、內容積極向上、用普通話朗誦，時間最好控制在十分鐘之內，要配樂。
朗誦的技巧
13樓：永遠的曼巴
1、正確、深入的理解
朗誦者要把作
品的思想感情準確地表現出來，需要透過字裡行間，理解作品的內在含義，首先要清除障礙，搞清楚文中生字、生詞、成語典故、語句等的含義，不要囫圇吞棗。望文生義。
其次，要把握作品創作的背景、作品的主題和情感的基調，這樣才會準確地理解作品，才不會把作品念得支離破碎，甚至歪曲原作的思想內容。
2、深刻，細緻的感受
有的朗誦，聽起來也有著抑揚頓挫的語調，可就是打動不了聽眾。如果不是作品本身有缺陷，那就是朗誦者對作品的感受還太淺薄，沒有真正走進作品，而是在那裡「擠」情、「造」性。聽眾是敏銳的，他們不會被虛情所動。
朗誦者要喚起聽眾的感情，使聽眾與自己同喜同悲同呼吸，必須仔細體味作品，進入角色，進入情境。
3、豐富、逼真的想象
在理解感受作品的同時，往往伴隨著豐富的想象，這樣才能使作品的內容在自己的心中、眼前活動起來，就好象親眼看到、親身經歷一樣。這樣通過深入的理解、真摯的感受和豐富的想象，使己動情，從而也使人動性。
4、注意停頓
我們在朗讀時，既不能一字一停，斷斷續續地進行，也不能字字相連，一口氣唸到底，無論是朗讀者還是聽眾，無論是生理要求，還是心理要求，朗讀中的停頓都是必不可少的；它既是顯示語法結構的需要，更是明晰表達語、傳達感情的需要。
朗讀的停頓必須服從標點符號，多數情況下，書面語中有點號的地方同朗讀時的需要有停頓的地方是一致的。點號表示的停頓，可以分為四級，見下表：頓號、逗號、冒號、分號、句號、問號、感嘆號。
句號、問號、感嘆號的停頓比分號長些；分號的停頓要比逗號長些；逗號的停頓比頓號長些；而冒號的停頓則有較大的伸縮性：它的停頓有時相當於句號，有時相當於分號，有時只相當於逗號。
14樓：手機使用者
在學校裡開展朗誦活動有很多好處。同學們在準備朗誦的過程中，可以提高對文字的理解能力；在練習和演出的時候，又可以提高語言的表達能力。朗誦會上，不管你是演員還是聽眾，都能接觸到許多文學作品，在美的享受中提高鑑賞能力和藝術修養。
朗誦還是學習普通話的好方法。跟其他文娛活動相比，朗誦最簡便易行，哪個學校哪個班級都可以開展。 要朗誦得好，首先要理解作品。
因為在朗誦的時候，就等於作品的作者在跟觀眾說話，要是不理解作品，不體會作者的思想感情，這一點就很難做到。朗誦的人要用自己的聲音，把作者的思想感情傳達給聽眾，使作者寫在紙面上的文字變成活生生的語言，來打動聽眾的心，使他們對文藝作品有更深刻的理解。 對文藝作品本身的理解如何，是朗誦效果好不好的基本條件，此外還得掌握一定的技巧。
朗誦是一門語言藝術，「朗」是聲音明亮清越的意思；「誦」是念得很流暢的意思。要做到這兩點，是有技巧可循的。下面講一講朗誦應注意的幾個方面。
字音 朗誦要用普通話，讀音要標準，吐字要清晰、圓潤，字正腔圓。象「倆仨」的倆（liǎ）和「兩顆」的兩（liǎng）就不要讀混。再如，「衝在最前邊」的衝（chōng）和「小麗衝我嚷」的衝（chòng）也不能讀錯。
重音 包括語句重音和邏輯重音。象前邊提到的「兩顆」「倆仨」，就應該把第一個字讀重；而「友誼」、「小麗」，就應該把第二個字讀重，這是語句重音。邏輯重音是指語句中應該強調的、有利於表達作品思想的詞或片語。
如「我班小良後勁大，百米冠軍拿穩當」，「後勁」、「冠軍」就應該成為邏輯重音。處理重音，一般是重讀。有時候也可以用高音、停頓、輕讀等辦法來突出。
語調 朗誦不是念經，作為語言藝術，要掌握和運用好音調的高低、音量的大小、聲音的強弱、速度的快慢，有對比、有變化，使整個朗誦如同一首優美的樂章。語調掌握得好，可以防止呆板僵滯，增加新鮮感和活潑感，還可以表現出不同的時間、空間和人物。還得注意：
語調的運用要自然，要符合作品內容的需要，切忌故作姿態、油腔滑調。 節奏 朗誦文學作品，特別是朗誦詩歌作品，要節奏鮮明。首先要理解整個作品的基本節奏，是明快、激昂，還是低沉、迴轉。
眼神 眼睛是心靈之窗。我們聽報告、看演出，通常都是看著、甚至盯著臺上人的眼睛。朗誦者的眼神要配合語言，把豐富的、變化的感情傳達給聽眾。
缺乏演出經驗的朗誦者往往由於緊張，有的望天、看地；有的盯著一個地方說半天，有的眼光飄忽不定。而有經驗的朗誦者，眼神好象電視螢幕，似乎能把具體形象一個接一個展現開來。例如「她正向我送來友誼的目光」，朗誦者的眼神要象真的看見了她一樣。
這就叫「視像」，能把豐富的感情、鮮明的形象傳達給聽眾。 手勢 手勢和眼神一起，可以配合語言傳達形象，抒發情感。像「我扭頭瞪了她一眼」，不能真的把頭扭向臺後，只需手往肩後一指，眼光順手勢一瞥也就行了。
手勢的運用要恰到好處，既不要僵板，又不要亂動。
詩歌朗誦穿什麼衣服好，詩歌朗誦有哪些要點？
白上衣,黑色長裙,最好看,也有詩的韻味 要看你的性別 年齡 身份。學生自然是穿校服 中年男性就穿西裝吧。詩歌朗誦有哪些要點？應該注意的是詩人的情感 他在這首詩想要表達的是什麼樣的感情 然後自己去感受 還有咬字要清晰 注意斷句 語言的技巧 肢體語言的運用 基本上就差不多了 有感情是最重要的。詩歌都比較...
愛國詩歌朗誦比賽,愛國詩歌朗誦稿
我是你河邊上破舊的老水車 數百年來紡著疲憊的歌 我是你額上燻黑的礦燈 祖國啊,我為你自豪 我的祖國 愛國詩歌朗誦稿 祖國啊，我親愛的祖國 舒婷 我是你河邊上破舊的老水車 數百年來紡著疲憊的歌 我是你額上燻黑的礦燈 照你在歷史的隧洞裡蝸行摸索 我是乾癟的稻穗 是失修的路基 是淤灘上的駁船 把纖繩深深 ...
詩歌朗誦比賽的優秀詩，適合詩歌朗誦比賽的詩歌
回答 北來島 1976 卑鄙是卑鄙者自的通行證,高尚是高尚者的墓誌銘.看吧,在那鍍金的 天空中,飄滿了死者彎曲的倒影.冰川紀過去了,為什麼到處都是冰凌 好望角發現了,為什麼死海里千帆相競 我來到這個世界上,只帶著紙,繩索和身影,為了在審判之前,宣讀那些被判決的聲音 告訴你吧,世界 我 不 相 信 縱...