1樓：賀妙絲
大學期間的社會活動有很多型別啊，你可以適當選取一些感興趣的參加，比如版辯論賽和三下鄉之類權的，還有一些志願者活動，這些更多是一種體驗，會收穫一些只是學習不一樣的東西。至於娛樂性的，歌手大賽之類的，看個人興趣參加。個人覺得你本來偏向於學習，那就安心讀書，把專業課知識和技能掌握好，我想不管保研還是考研都很受益的，不過我不提倡死讀書。
如果目標是讀研，可以與感興趣的專業授課老師多交流，有機會的話先接觸一下科研，愛去自己做一個小的研究專案。自己的經歷表示，讀研的話，有沒有科研經驗是首位亮點，其次是成績，社會實踐過多會被嫌棄性子跳脫、不能安心做科研。
2樓：匿名使用者
我覺得考研什麼的可能可以和社會活動簽上一點點關係，但不是最重要的，想考研保研，重要的是專業課的成績以及參加一些關於專業有關的含金量比較足的比賽，比如我計算機，就會參加計算機市賽，數學建模比賽。
3樓：手機使用者
活動有很多種
抄，比如大小挑襲
，認可度超高。
bai還有du很多國家級世界級學zhi科競dao賽，認可度也很高。還有一些國家級辯論賽演講賽什麼的，圈內認可度高，圈外不太高。到你接觸到的更多的是學院級和學校級的比賽，大多屬於自娛自樂，能拿幾個素質分，獎學金有幫助。
所以你要琢磨下你讀書的目標是啥。如果你不知道自己適合什麼，特長在哪，參加些活動，可以幫你找到。
4樓：三熙
首先，參加活動並不一定就會影響你的學習。專業學習成績當然重要，也確實是硬指版
標，但大學沒有了權社會實踐，總會少了很多回憶。而且，有時參加活動並不一定衝著拿獎拿證書去的，增加經歷，增加閱歷，也是一個認識朋友的機會，獲取資訊的機會，這是對個人全面發展有幫助的，可以更好地融入集體。有選擇性地參加一些活動對於未來就業或步入社會都是有幫助的。
不能只以短期內的保研考研來考慮要不要參加，而是要放眼未來。只要是有心人，參加活動都是會有所收穫的。
5樓：寶30048簾抖
在我看來，任何一件事情都是帶兩面的，有用或無用的區別在於自己怎麼去看待和計劃它。回就拿「答暑期實踐」這件事來講好了，其實也沒有什麼「神祕」的，就是利用這段時間收穫一些平時在學校裡沒法得到的經歷與機會，與這個真實社會近距離接觸咯。說白了就是一個試錯的過程，開始慢慢幫自己找方向。
無論結果怎樣，一旦有些體會，就是經驗積累的過程，任何「經驗」都是經驗。只是說，現在要找到一種更加方便、有效、試錯成本小但是體驗有很好的渠道來實踐，不容易。
6樓：小美
個人不贊同做抄事看重太多的利益，一次實踐是否敢做，是否能真正實現實踐的價值很重要。另外別人拿那麼多獎勵，你就心慌了，為什麼總是活在別人的陰影下總是不快樂呢，那麼有千千萬萬個人與你相同，也許當你拼命做些不願意完成的事，而沒有真正有意義的去完成，又拿到多個獎項，那麼身邊的人又該如何看待你呢。所以，認定適合自己的事就去做好才最有價值。
7樓：手機使用者
就我個人而言，我覺得比較有價值並且值得分享的社會實踐經歷，是我在大一專暑期參加的帶薪實習活
屬動。實習的單位（大部分都是**單位）是自己從學校給的名單裡選擇的，而我因為離家較近，所以選擇了自己家所在地的某個單位。這次社會實踐經歷除去周
六、週日，也就為期22天。然而這短短的22天時間的實踐，實在可以說得上是我第一次參加社會實踐。真的過的是每天「朝九晚六」的日子，在新鮮勁兒過去之後，我每週最高興的事就是歡喜星期五的到來。
總之，確實是那次的實踐經歷，讓我明白能夠憑藉自己的勞動成果拿到報酬確實是一件很美妙的事兒。
8樓：賣萌
太重要了。十五天bai，du我們踏踏實實完成了之
zhi前制定好的大部分工dao作。我們吃內了苦，也嚐到容了許多甜。認識了十幾個朋友，交到了五六個親密的人。
結束實踐回家後彼此想念，每次看到相機裡的實踐**都會很開心。所以太幸福了，好想再來一百次這樣的時光。
9樓：寶68980輝忱
有用的，特別是結賬工資時，看你如何被老闆坑 然後你會得出一個經驗:基本所有坑人的永遠都是老闆以及那位表面仁慈的老闆娘。瞬間發現，大學生的勞動力真的很廉價。
10樓：知04092箍仙
專業課成績最重要，其餘都是錦上添花的東西，千萬不要去參加太多的活動，得不償失。
關於大學生在校期間參加社會實踐活動對學習是否有影響?
11樓：匿名使用者
不但有影響，我認為還是弊大於利。你要抓住一個要點，將觀點轉化為學習重要還是實踐重要。
然後你就要說明當然是學習重要。首先學生的任務就是學習。著沒什麼好說的，要不然就該名叫實生好了。。。
1、學校方面：雖然現在說是素質教育，但是學校重視的仍然是成績，只聽說過，高數掛了去重修，沒聽說過社會實踐不好而重修的。
2、社會方面：現在公司招聘更看中的個人的專業水準，成績好的，更受好的公司青睞，除非你是學習銷售的，那樣的話，靠你嘴皮子可以混飯吃。
3、自身方面：鍛鍊交際能力，其實是有一點，不過作為一名大學生起碼的交際能力都是有的，現在靠的都是實力來說話的，你連實力的資格都沒有，怎麼和人家交際。
4。。。
12樓：匿名使用者
勤工「減」學要不得
大學生利用課餘時間工作，無可厚非。我們提倡勤工儉學，鼓勵大學生參加社會實踐。
但事情不能走極端。一些同學對兼職情有獨鍾，加之外快的**，到上課了，還欲罷不能。於是，乾脆一邊上課，一邊打工。
自以為兩不誤，可人的精力畢竟是有限的，得不到充分的休息，下課忙忙活活，上課無精打采，搞得自己筋疲力盡，有時為了打工，學習免不了開「紅燈」。這樣一來，勤工儉學變成了勤工「減」學。工作沒做好，學業也大受影響。
常言道：下淺海者捉魚蝦，下深海者擒蛟龍。若要下深海，不僅需要勇氣，更要有豐富的科學知識。不能為了眼前幾隻「魚蝦」，而丟棄了「蛟龍」。否則，也只能望「龍」興嘆。
現在，我的周圍有很多同學在做兼職。看到他們忙忙碌碌的身影；看到他們賺錢後的喜悅；看到他們因被拖欠工資而抱怨的愁容與憤怒；再看到他們因勞累而上課無精打采的樣子……我不禁想：大學生做兼職得到了什麼？
又失去了什麼？利弊何在？
從高中進入大學，不僅是我們人生的一個新起點、新轉折，表示我們成熟了，也表示我們與真正的社會又走近了一步。踏入社會需要能力，這樣才能在激烈的社會競爭中有立足之地，因此，現在的大學教育將實踐放到了越來越重要的地位。這種實踐就是要學生學會將所學的知識應用到將來的工作中，在這種社會要求下，許多大學生選擇做兼職來增加自己的實踐經驗。
在我看來，大學生做兼職，不僅能開闊視野，積累些社會經驗，而且還能勤工助學，賺些錢補貼家用。這是一舉兩得的好事，但是在他們得到這些的同時又失去了什麼？就像任何事物都有兩面性一樣，大學生做兼職的弊端又何在？
有些人剛進入大一，就想到大四畢業之後如何就業，因此為了有實踐經驗，他們大一就跑出去做兼職。可是，等到他們回頭看自己的大學時，有沒有想過除了實踐經驗，在大學的課堂上還學到了什麼？有沒有好好珍惜自己的大學時光？
有沒有好好利用人生中最好的學習時光？其實，在我看來做兼職最大的困難就是與學業發生衝突。做兼職，大學生的體力精力消耗較大，投入相當多的時間，上課打瞌睡，無精打采。
甚至有的人逃課做兼職，實踐經驗有了，可是課堂點名卻找不到人。這是一種本末倒置的做法。因此，在大學期間如果經濟條件可以的話，還是把主要精力放在學習上比較好。
許多大學生缺乏社會經驗和閱歷，警惕性不高，在兼職廣告滿天飛的情況下，看到條件優厚的兼職廣告就往裡鑽，而不瞭解具體的工作情況。別有用心者也正是利用了大學生們急於實踐的心裡，給出相當有厚的條件吸引大學生「上鉤」。在我身邊就有一個這樣的例子。
一個同學從宣傳欄看到做家教訪問員的兼職廣告，條件很誘人：一週之內訪問10個人就可以拿到350元，如果沒有達到10個人，就按每個人20元計算。同時如果這個工作不合適還可以安排別的工作。
在交了50元押金之後，滿懷信心的去做卻得不到別人的信任，沒有做成。給介紹的第二份兼職是幫別人推銷婚紗攝影，但是幾乎沒有人看一眼，這讓他覺得很沒「面子」，很受打擊，費了那麼多時間和精力，一分錢也沒有賺到，最後50元報名費也打了水漂。還有一部分大學生認為兼職只是一個短期工作，沒有必要籤協議，因此只是與對方達成「口頭協定」之後就開始「埋頭苦幹」，卻不想如果對方不認賬了，自己就成了「廉價勞工」「免費勞力」。
還有一點讓人感到憂慮。有的大學生在賺了錢之後，生活上過多的講究物質化，搞攀比，更嚴重者甚至會就此墮落下去，學業上不思進取，將自己最寶貴的時光白白浪費掉。
在當前兼職市場魚龍混雜，真假難辨的情況下，由於資訊的不對稱，大學生往往處於弱勢地位，受了欺詐之後卻投訴無門。因此，我認為有關**部門不妨將兼職規範化，加強監管力度，切實保障大學生兼職權益不受損害。同時大學生做兼職，必須認清自我，端正態度，分清利弊，擇善而從之。
今天我們來討論兼職的問題，那麼什麼是兼職呢？所謂兼職即指在本職之外兼任其他職務，從而獲得物質和精神的回報。結合現實，我們可將其分為酬勞型和義務型，而大學生兼職則是利用自己的課餘時間從事的一項社會活動。
著名教育學家懷海特說過「中學階段，學生伏案學習，而在大學裡，他應該站起來，四面嘹望。」兼職就是我們的嘹望塔。兼職作為大學生接觸社會，瞭解社會，適應社會最直接，最有效的手段，大大縮短了學校與社會的磨合期。
既然要比較，就要有標準。我方認為其標準為：在個人發展和社會進步方面，誰發揮著主流作用。基於此我方堅持認為：大學生兼職利大於弊。
首先，在個人方面，利是主流。大學生兼職在生活上可以維持生活所用，減輕家庭負擔；學習上，更可以學以致用，畢竟大學生不是流**書館，實際問題的解決更不是靠看幾本《你的乳酪》、《我的麵包》就可以解決的；同時，大學生兼職更有利於風險意識的培養，「不經歷風雨怎麼能見彩虹」。雖然在兼職的道路上，有荊棘當道，被騙過，被拒絕過，但我們要不畏浮雲遮望眼，越挫越勇啊！
其次，在社會方面，利更是主流。就企業來說，僱傭兼職大學生既可以減少成本又有一批高水平的服務者，何樂而不為；就**來說，大學生「自己動手，豐衣足食。」有效的減輕了**負擔；同時，大學生兼職，自我鍛鍊的過程是一個自我成材的過程，間接的為社會培養出大批適應社會的高素質的人才。
任何事物都不是十全十美的，兼職同樣也不可能面面俱到。我們看到了兼職的弊端，但這畢竟是支流，我們看問題應該看主流，不能不分主次，因噎廢食。
同學們，兼職的道路雖然艱辛，但有我們與你同行，他日會當凌絕頂，一覽眾山小時，我們要一起高呼：大學生兼職利大於弊！
這是我剛剛找的別人的資料,你自己把那弊端部分取出來就可以了
本科學生社會實踐活動 怎麼寫，參加社會實踐活動情況怎麼寫
有模板一般每個學校學院都是不一樣的 你們老師會提供模板 或者學姐學長 還有就是去網上看看吧 參加社會實踐活動情況怎麼寫 要是比較據誒和官方的社會實踐報告一般寫法是 1 活動的意義和目的。2 介紹索取活動地點的概況。3 是參加這次實踐團隊的人數以及概況，分工。4 活動的具體內容，如果是團長的話可以概括...
讓孩子參加社會實踐活動，都有哪些好處
可以培養孩子的動手能力，可以培養孩子交際，待人接物的能力 可以培養孩子的實踐能力，培養孩子陽光的性格，對孩子的身心健康都有好處。有利於孩子品質，人格的形成 社會實踐對孩子有什麼意義？理論聯絡實際是黨的優良傳統和作風，教育與生產勞動和社會實踐相結合是黨的教育方針的重要內容，理論教育和實踐教育相結合是大...
小學生參加社會實踐活動記錄，小學生寒假社會實踐活動記錄表怎麼填
你的小學跟我不一樣，活動不一 我們小學五年級有去曹王 小學生寒假社會實踐活動記錄表怎麼填 15 你要先確定調查水的哪方面情況 如水的利用 汙染 浪費等 然後就把情況和過程寫出來就ok了。心得體會就是你調查後的感想。自我評價就是你這次實踐活動覺得怎麼樣。參加實踐活動的單位評價就是他們對你的調查的看法。...