1樓：達美媛厚雨
正常說英語的時候,
並不是每個單詞都要發音清楚的,
很多情況下,
人們需要連讀.
你上面說的這個句子you
donot
want
togo
that
way,
裡面not的
t最後是不發音的.
具體講連讀規則的話很多,
死記書上說的也沒必要,
只能多聽多說,
見多識廣後,
自然就知道哪兒可以連讀了.
英語連讀時可以省略部分音嗎？
2樓：匿名使用者
英語單詞在發音的時候，不是一個字母一個字母地來發音的，而是幾個字母幾個字母地拼起來發音
的，因此英語單詞叫「拼音文字」，幾個拼起來發音的字母叫一個「音節」。音節有開音節、閉音節、半開音節之分，不同的音節裡，要選擇字母的不同發音。比如單詞china（中國）劃分成chi-na兩個音節，單詞international（國際的）劃分成in-ter-na-tio-nal五個音節，單詞english（英語）劃分成eng-lish兩個音節。
1.快步英語定義的音節標準結構
一條蛇的結構是頭、肚子、尾巴，一個英語音節的樣子也與此相似，一個英語音節包括音節頭、音節中、音節尾：
音節頭+音節中+音節尾
音節頭：指字母表中的子音字母及子音組合字母。
音節中：指字母表中的母音字母及母音組合字母。
音節頭：指字母表中的子音字母及子音組合字母。
2.快步英語的四種音節
有一個小祕密要告訴你,別看音節的標準結構是上面的樣子,但實際上一個音節只有音節中不能缺，而音節頭和尾是都是可以缺的。音節中為什麼不能缺呢，因為它是母音字母，母音字母是音節的心臟，母音字母的「元」字就是「源泉」、「根源」的意思，沒有了母音字母，就沒有了英語發音。按照音節缺頭缺尾的種類，快步英語把英語的音節分為以下四種音節：
1）頭中尾音節：（頭尾都不缺）
cat, fat, hot, dog, flag, match,cut, tip, march, meet, food, coat
2）中尾音節：（缺頭）
at, am, of, old, egg, art, aid,eight
3）頭中音節：（缺尾）
he, me, go, so, she, far, door,sea,
4）單中音節：（頭尾都缺）
i, a, o, or, ear, are
3.快步英語歸納的音節劃分口訣
拿來一個長單詞，怎樣把它劃分成短小的幾個音節呢？快步英語把單詞的音節劃分方法總結成下面的音節劃分口訣：
先找母音去尾e，一個母音一音節。
母音相連聽音定，加上頭尾是整體。
以上口訣是什麼意思呢？由於母音字母是音節的心臟，給單詞劃分音節時,首先要找到的就是單詞中的母音字母,每找到一個母音字母，就找到了一個音節中，就找到了一個音節。但英語單詞詞尾的母音字母e常常不發音，這個不發音的e不算成一個音節中，要去掉。
細心的學習者可能會問，如果兩個母音字母之間有一個或多個子音字母，那麼這些子音字母是給前面的音節當尾呢，還是給後面的音節當頭呢？快步英語解決了這個難題，把它們分成幾種情況來處理，並編成下面的又一組音節劃分口訣：
一靠後，二分手，多箇中間偏左右，
組合字母算一個，常見組合要遵守。
詞尾看e加音節，發音不發分兩種，
雙字相連不連手，聽音驗證最後頭，
解釋意外不發愁。
以上口訣是什麼意思呢？
一靠後：
當兩個母音字母之間有一個子音字母時，一般把它劃分給後面的音節當頭。
二分手：
當兩個母音字母之間有兩個子音字母時，一般把它們分開，一邊一個.
多箇中間偏左右：
當兩個母音字母之間有三個以上子音字母時，中間的子音字母要麼劃分給前面的音節當尾，要麼劃分給後面的音節當頭。
組合字母算一個：
組合字母指「字母表」最後一列中的固定組合字母，它們組合後發一個音，在劃分音節時一般被當成一個字母看待。
常見組合要遵守：
英語裡有一些字母常常組合在一起，但它們不像固定組合字母那樣發一個音，而是各發各的音，如pr,pl,fr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等，這類組合字母在劃分音節時一般不拆開，把它們劃分在一起，尊重它們的常見組合習慣。
詞尾看e加音節，發音不發分兩種：
單詞尾加er、est、ing等第一個母音字母肯定發音的詞尾時,通常增加一個音節,並且把單詞尾的子音字母「搶」過來當音節頭。單詞尾加s、es、d、ed這四個詞尾時，要看e增加音節。若e需要發音間隔則增加一個音節；若e不需要發音間隔則不增加音節。
s,x,z,ch,sh連es時，因為e兩邊的字母發音相同或太相近，需要e發[i:]來間隔，並增加音節；t,d連ed時，也因為e兩邊的字母發音相同或太相近，需要e發[i:]來間隔，並增加音節。
其他情況下e不發音，不增加音節。
雙字相連不連手：
英語裡有很多單詞是由兩個單詞連起來構成的，如rest-room, it-self，how-ever這種情況下兩個單詞一般分開發音,不合並。若兩個單詞的頭尾相接字母是字母表裡的固定組合字母，一般也要拆開發音，不合並。
有聲驗證最後頭，解釋意外不發愁。
以上口訣結合大量單詞練習後很快就能熟練使用,立刻練習出見字讀音前的音節劃分能力.
簡單到家的快步英語發音規則口訣
劃分完單詞的音節後，按照什麼規則對音節中的字母進行發音呢？請大家記住六個字原則：多種、順口、美聲。
多種：字母表中的一個英語字母常有多種發音；順口：從多個發音中選擇最順口的發音來發音；美聲：
順口就順耳，就好聽，就「美聲」。
與世界上很多語言的發音相比，英語發音是比較照顧人的嘴和耳朵的，英語裡一個字母有幾個發音供選擇，確定單詞裡一個字母的發音時，可在幾種發音中輪換選擇，最終選擇最順口順耳的發音來發音。為便於大家學會這種選擇，下面把選擇規則歸納成12句話，稱為「12句話發音規則口訣」，若能倒背如流並能熟練使用這個口訣,則英語見字讀音能力可徹底過關。
1）開音節單個母音字母發小口音
2）閉音節單個母音字母發大口音
3）組合字母固定發音
4）不順口調整發音
5）多母音相連省略發音
6）古老、外來單詞不規則發音
7）s後弱音重音時強化
8）r前母音捲舌
9）s、es、d、ed被前面帶動發音
10）多音節一重多輕發音
(重音在最順口的位置上,並儘量發大口音)
11）輕音節怎麼輕怎麼發音
(但要儘量保留字根的發音)
12）最後要有聲驗證發音
關於英語連讀和省略的問題
3樓：
這玩意我在英專三年級才學到，涉及到爆破問題，先把子音分類下：
6個爆破音 /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/
9個摩擦音：/f/, /v/, /θ/ , /∫/, /з/, / ð/, /s/, /z/, /h/
6個破擦音：/dr /, /dz/, /dз / , /ts/, /tr/, /t∫/
3個鼻音： /ŋ/, /n/, /m/
舌側音：/l/
捲舌音：/r/
半母音：/w/, /j/
再來說說爆破分類與規則：
1. 失去爆破——爆破音+爆破音。
規則：前一個音只做發音姿勢，但不聲。注意稍作停頓，把前一個音的位置空出來。
比如bad boy。 d失音，但要稍作停頓。
2. 不完全爆破：
規則：前一個音做好發音姿勢，剛發出就快速滑到第二個音。也就是說把前面的音弱化了。
摩擦爆破：good friend
破擦爆破：big tree
鼻腔爆破：written
舌邊爆破：little
3. 子音+半母音（w/j）：這屬於連讀範疇，不是爆破了。注意下這點。
把你的五個句子拿來分析：
1. 不完全爆破（摩擦爆破）
2. 連讀； 不完全爆破（摩擦爆破）
3. 失去爆破
4.失去爆破
5.前後兩個/s/音，連在一起髮長音，給人感覺是前者沒發音。
4樓：心儀物語
你好！你的問題有共同點，但很有代表性！
可以這樣解釋：
在朗讀時，英語中經常會出現【兩個子音音素連線在一起】的現象，語音學將其稱為【子音連綴】。這時，前面一個子音往往只做口型，而不發音，稱作【失去爆破】。但是要留出來半個發音的節拍時長，表明這裡有這種發音特點和現象需要注意。
如果不留髮音時間而過快朗讀，就會出現【吞音】情況，即好像將這個音吃掉了。
你所說的幾個例子都屬於【子音連綴】導致的【失去爆破】。
祝你開心如意！
5樓：
你好。由於發音相似或者相同，被後面的子音音素同化了。
6樓：
兩個子音連讀的話 兩個都是爆破音一起的話前面的那個音不完全爆破 比如first day中的t只有一股氣流保持在嘴裡 但並沒有釋放這股氣流 聽上去像是省略掉了t一樣 其實還是要做發t音這個動作的 要有一個停頓 一般兩個子音在一起的時候 為了連貫性 前面那個基本會不發音
7樓：夜訪吸血鬼
這種根本不需要這麼講究的。 有些人讀，有些人不讀，讀和不讀基本都沒有錯。。因為這是中國，，考試不會考這樣，口語不注重這些
8樓：馬賽奇蹟
刻意是刻意 但是你不用刻意去改 念得開心就好~
還有一些比如子音結尾接母音開頭可以連讀 也是 念得開心就好~聽力裡面可以注意一點
英語連讀中 單詞首尾發音一樣要省略其中一個嗎
9樓：匿名使用者
英語口語中，單詞尾部的t 大部分都是隻做口型不發出聲音的，就是單獨讀這個單詞的時候能夠明顯的感覺到t這裡有個停頓的感覺，你給的這個例子就是get 中的t不發音，直接讀 ge tissue就好。其他連讀中，如果說是前一個單詞的尾音跟後一個單詞的首音像拼音一樣的連讀就好，基本上就是這樣的。這種問題還是需要具體問題具體說的，連讀最好還是多看看美劇，發音會很標準，你也要跟著讀
英語連讀和省略
10樓：匿名使用者
than的n和ever的e連讀，剛開始學英語時，還是要一個單詞一個單詞，讀清楚了，之後再聯絡連讀和略讀。
11樓：沉汐草
剛開始練的時候還是一個詞一個詞地讀清楚比較好，等到你對英語有了語感，讀得流利了，自然就有連讀的效果啦。
只有i'm busier than ever這個句子，我還真不會說要怎麼讀= =
12樓：暗香疏影
這句有一個連讀，把than的"n"發音和ever的/e/發音連起來，即than ever 讀成/ðænevə/。
13樓：匿名使用者
個人認為，所謂的連讀就是你把句子中的每個單詞的發音讀準了，讀快了，前一個單詞的最後的子音與後一單詞的母音自然就出來連讀了。如i'm a man。'm和a就可以讀成/me(倒過來的那個音）/。
至於說省略實際上與連讀很接近，省略的音多是子音，尤其是某些清子音，實際上是發音的，但是很輕，尤其是在句子中，如lamb，那個b就是這樣。但是實際上在雖然音沒有發出來，但是是要給b留出發音的時間的。再有就是吞音，與省略相似，尤其是在快速說句子的時候，有些子音就完全可以被吞音，即根本不發那個音，甚至也不留出發音的時間，但是並不影響語言的表達。
如i found the coins in corner。這裡found中的d的音就完全可以被吞掉。
英語的連讀怎麼區分，英語聽力連讀怎麼辨認
這個，我覺得有兩抄點吧。首bai先，自己要 知道英語du的一些發音常識，比如zhi兩個單詞，如果前dao一個單詞以子音結尾，後一個單詞是母音開頭，則可以構成連讀，比如can i,要知道，連讀顯得熟練精湛，英語說的地道。也是應該要掌握的 其次，在判斷不出來的時候，可以根據前後動詞的單複數判斷其中是否有...
關於英語裡弱讀，連讀，略讀的問題
native speaker鐵定是能聽懂，但也會發現，你不是本地人，因為發音不地道哦 英語發音連讀弱讀略讀問題 in a number of tha the animal mus have been in with a star lookin ad his watch whom he immedia...
我英語連讀都不會該怎麼辦
先學國際音標與讀音規則，發音準了，掌握了讀音規則，就能做到見此能讀 聽音能寫 當然是先學音標啦，暑假找個大學生或者老師補習一下，一天就能學完，很簡單的！只要背完了這些音標，就像漢語拼音一樣，什麼詞都會讀啦。再背背基礎的單詞表，掌握一下最基本的詞彙，這樣就可以背文章了。儘量背得做到張口就來，這樣英語提...