1樓：開陽搖光
楷樹 [chinese pistache],落葉喬木,果實長圓形,紅色。木材可制器具。也叫:「黃連木」。
「孔子手植楷」，楷樹剛直，自孔子開始代表老師。
另外：講學的地方別稱杏壇
2樓：隨風飄散
中國古代楷樹代表老師。楷樹就是黃連木（拉丁學名：pistacia chinensis bunge），別名楷木、楷樹、黃楝樹、藥樹、藥木，為漆樹科黃連木屬植物。
孔林內樹種很多,但有一棵「子貢手植楷」與其它的樹很是不同。傳說孔子死後,**們帶來各自家鄉樹種栽植在孔子墓周圍,後來子貢將一棵楷樹栽在孔子墓前,但後遭雷電焚燬,至今還能見著殘體。「子貢手植楷」,那個「植」字本來是少一橫的,是一個錯字,又有傳說孔子仙遊時,他心愛的**子貢從南方未能及時趕回來,所以「植」字少了一橫。
對於「子貢手植楷」還有著神話般的故事:公元前479年,孔子去世,子貢作為孔子最忠誠的**,悲痛欲絕。下葬那天,子貢更是傷痛無比,泣之以血,一隻哀杖已不能支撐他的軀體,只能雙手各持一支。
孔子棺材入土後,子貢手拄的兩枝哀杖,已深深扎進土裡拔不出來了。孔子**守孝3年離去後,子貢為報師恩,便在老師墓旁搭庵結廬又守3年。守墓期間,兩枝入土的哀杖生根發芽成活了。
這樹說柳不是柳,說槐不是槐,十分罕見。子貢聯想到周公廟前的模樹,念其老師高風亮節,博學善教,給這樹起名楷樹。老師孔子和周公是聖賢,楷模二樹是他們的化身,是自己、也是世人永遠的榜樣啊。
這之後就有了楷模這個典故。
什麼植物是代表教師的？
3樓：我飼蜥特樂
康乃馨、紅色大波斯菊、粉色玫瑰~
有什麼植物或事物代表老師？求大神幫助
4樓：哪兒的流浪者
代表老師的花或者事物有蠟燭、康乃馨、玫瑰、石斛蘭、百合、向日葵。
蠟燭代表老師無私奉獻的精神；康乃馨表達對老師的感恩之情；玫瑰、石斛蘭、向日葵和百合則表達對老師的祝福之意。
擴充套件資料：
對老師的稱謂：
教書匠——最通俗、範圍最廣的稱呼；
先生——最歷史悠久的尊稱；
教員——港臺等地區最流行的稱呼；
園丁——最質樸無華的褒稱；
蠟燭——最溫馨動人的稱謂；
慈母——最真情感人的愛稱；
春蠶——最純摯的稱謂；
教練——是指導、訓練和督導他人，試圖完成某種使命或任務的人；
人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂；
5樓：小鏶
蒲公英.把希望(教師)的種子,撒播到大地(學生)之上. 事物:園丁的耕耘.採納哦
中國古代哪種植物代表健康
6樓：她就像那一道
壽比南山不老鬆，福如東海長流水
中國古代代表植物的單字（或連綿詞）有哪些
7樓：大大大大倩倩
中國古代表示植物的單字有：杉、蕨、蒲、蕉、鬆等，具體如下：
1、杉常綠或落葉喬木，樹幹端直，大枝輪生或近輪生。
唐代杜甫《詠懷古蹟五首·其四》中有詩曰「古廟杉鬆巢水鶴，歲時伏臘走村翁」
白話文釋義：古廟的杉鬆上，有野鶴作巢，每逢節氣，村裡的人來祭祀。
2、蕨常為高大木本植物，成為大森林，盛繁於晚古生代。
先秦《四月》中有「山有蕨薇，隰有杞桋」。
白話文釋義：山坡上有蕨薇可依附，低地間有杞木夷生成。
3、蒲蒲葦，莖叢生，雌雄異株，矮蒲葦性強健，耐寒。
漢《孔雀東南飛》中有云「蒲葦紉如絲，磐石無轉移」。
白話文釋義：蒲葦像絲一樣柔軟但堅韌結實，大石也不會轉移。
4、蕉芭蕉，為多年生草本植物，亦為造紙原料。
元代徐再思的《水仙子·夜雨》中有詩句「一點芭蕉一點愁」。
白話文釋義：淒涼寂寞的旅店裡，淅淅瀝瀝的小雨打在芭蕉葉上，我的愁思也蔓延出來。
5、鬆鬆是種子植物的一屬，一般為常綠喬木，脂可提取松香或松節油。
《搜神記·干將莫邪》寫道，「出戶望南山，鬆生石上，劍在其背。」
白話文釋義：鬆生石上,是房子的松木柱子下面墊了一塊磉盤巖;劍在其背,是劍藏在磉盤巖背上。
8樓：皓凌
中國古代表示植物的單字有：杉、蕨、蒲、蕉，詞有：荼蘼、彼岸花等，具體如下：
1、杉，常綠或落葉喬木，樹幹端直，大枝輪生或近輪生。唐代杜甫《詠懷古蹟五首·其四》中有詩曰「古廟杉鬆巢水鶴，歲時伏臘走村翁 」
2、蕨，常為高大木本植物，成為大森林，盛繁於晚古生代。先秦《四月》中有「山有蕨薇，隰有杞桋」。
3、蒲，蒲葦，莖叢生，雌雄異株，矮蒲葦性強健，耐寒。漢《孔雀東南飛 / 古詩為焦仲卿妻作》中有云「蒲葦紉如絲，磐石無轉移」。
4、蕉，芭蕉，為多年生草本植物，亦為造紙原料。元代徐再思的《水仙子·夜雨》中有詩句「一點芭蕉一點愁」。
5、荼蘼，荼蘼花枝梢茂密，花繁香濃，入秋後果色變紅，荼蘼是春季最後盛放的花，當它開放的時候就意味著春天的結束。《紅樓夢》中有語「荼蘼不爭春，寂寞開最晚。」
6、彼岸花，別名「曼珠沙華」又稱「舍子花」，多年生草本植物。花開時看不到葉子， 有葉子時看不到花，正是"花開不見葉，葉生不見花，花葉生生兩不見，相念相惜永相失。」
9樓：浪花一問
芍 芊 芳 蘆 芸 芽 芩 芬 萍 苗 苞 蕊 蔭
茵 婆娑 鬱鬱蔥蔥 莘莘 莆
10樓：匿名使用者
草木 葳 庭芳 萋萋 芊 芳 蘆芸 芽 芩 芬 萍 苗 苞 蕊 蔭 茵 鬱鬱蔥蔥 莘莘 莆
11樓：匿名使用者
岸芷汀蘭,鬱郁菁菁．
12樓：匿名使用者
藻 草木 葳 庭芳 萋萋
什麼植物的形象可以用來代表知識呢？ 10
13樓：植物網
中國古代楷樹代表老師，老師即是知識。
楷樹就是黃連木（拉丁學名：pistacia chinensis bunge），別名楷木、楷樹、黃楝樹、藥樹、藥木，為漆樹科黃連木屬植物。
14樓：匿名使用者
a、①表示細胞分化，a錯誤；
l、a表示葉綠體或線粒體，葉綠體和線粒體都是細胞的能量轉換器，葉綠體能將光能轉化為化學能，線粒體能夠將儲存在有機物中的能量釋放出來．說葉綠體內有能量轉換器是不全面的，應該是「葉綠體和線粒體」．l錯誤；
c、細胞是生物體結構和功能的基本單位，植物細胞的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、線粒體、液泡，有的還有葉綠體，其中l表示細胞核，c正確；d、細胞壁起保護和支援作用，所以a表示保護和支援，d錯誤；故選：l
用什麼植物讚美老師
15樓：匿名使用者
99朵，代表天長地久
如果買不起，那就看看下面的吧：
1朵康乃馨：因為康乃馨象徵著幸內福、健康、溫容馨、和藹就代表老師永遠一直的和藹可親、家庭溫馨、永遠幸福。很有代表意義。
2朵康乃馨：象徵和平與幸福。
......
9朵康乃馨：代表我們之間久久的回憶。
......
總之，康乃馨代表的都是一些關於吉祥的意義。
所以送康乃馨是最恰當的。不可能送玫瑰吧，玫瑰代表........
16樓：夏陌兮
康乃馨因為康乃馨象徵著幸福、溫馨、和藹
就代表老師永遠一直的和藹可親、家庭溫馨、永遠幸福很有代表意義
同時、也有很多人知道這種花的含義
所以會比較好
17樓：匿名使用者
百合好，代表教師的純潔和心底善良
什麼花表示對老師尊敬
在中國古代，日食代表了什麼
中國古時候，民間copy是以 敲鑼打鼓bai的方式來 du對付 由於日全食的時間通zhi 常很短 至多dao七分半鐘 所以在人們敲敲打打後，太陽可能就會馬上重現，因而免除了人們的驚慌。中國對日食的記載很早，在漢朝的墓中就挖出許多石頭，這些石頭上刻畫了很多日月星辰的圖形，其中一個畫有 日月合璧 亦即太...
中國古代和諧社會典型代表，中國古代和諧社會三個典型代表 ？
周文 武王時期 文景之治 貞觀之治 康乾盛世 盛世的表現 政治清明 社會穩定 經濟恢復和發展 人民生活有所改善。我認為的和諧社會的條件，一沒有戰亂，二經濟發達，三文化繁榮，四人民生活富裕。所以我給出的是 一 武則天后期到安史之亂前的唐朝 不選貞觀時期是因為唐朝剛建立的時候還有許多地方要平定，生產力還...
中國古代四大神獸分別代表哪方位,中國古代四大神獸分別代表哪四個方位
東之青龍,西之白虎,南之朱雀,北之玄武。青龍 白虎 朱雀 玄武又稱四象,中國神話中的四方之神靈,分別代表東 西 南 北四個方向,源於中國遠古的星宿信仰,而不是道教,直到兩漢時期才被道教吸收成為四靈神君。東蒼龍 西白虎 南朱雀 北玄武 也就是說,東方的星象如一條龍,西方的星象如一隻虎,南方的星象如一隻...