1樓：武夷山大道
如何寫出高水平的初中作文
2樓：潘亮亮
只要圍繞中心，不跑題，語句優美就好了
3樓：匿名使用者
準備一些作文或作文片段或素材，記住立意要高
馬上要月考了，話題作文不知道怎麼寫，想準備一篇優秀的作文？
4樓：陳晨
考試你又不知道題目是什麼，可以平時多閱讀一些資料，然後積累素材，最好是寫人，寫景，寫事的都有，這樣不管寫什麼作文都有話說。
5樓：匿名使用者
馬上要月考了。
話題作文不知道怎麼寫，
提前準備也不一定有作用的。
還是應該系統的學習一下，
這方面的寫作技巧。
高考作文怎樣才能考出高水平
6樓：匿名使用者
你首先要相信自己已經把所有的知識都掌握好了，從現在開始要時刻告訴自己我是最棒的自己！考場一般來說都是自己熟悉的地方，即使不熟悉也會提前去看考場，熟悉環境。看看窗外現在的風景，很美的！
深呼吸，讓自己平靜下來
初中考場作文怎麼拿高分……請高手幫幫忙。^^
7樓：不會飛的棒子
1樓的朋友。。。你跑題了
有同感啊。。。我現在作文60分穩定在53分左右，我覺得只要做到文章立意好就行，比如寫些立志的文章，憑你的能力，至少1類文沒問題，還有就是少用些那些華麗的詞語，沒什麼用，老師不會太留意那些
8樓：匿名使用者
憤青是個褒義詞，我也是這麼過來的，忍著就可以寫出來，不要想著高分，只要個平均分就差不多了！！！
9樓：匿名使用者
一 要積累作文材料
二 要按循序漸進的規律訓練
三 要養成良好的寫作習慣
10樓：我是
不要受拘束想到什麼就寫吧
中考考場作文寫作技巧（詳解）
11樓：匿名使用者
怎樣狀物
狀物作文，是作文訓練中的一個重要專案。所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特徵、形態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。
由於不同的物有不同的特點，所以狀物的方法也不一樣。
(一)怎樣寫物品
1.抓住特徵
從大小、形狀、顏色、質地(製造材料)等方面，對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有不同的特點，即使是同一種物品，也會有某些席位的區別，也有它自己的獨特之處。蛛蛛物品的特點寫，就是抓住了這一物品是區別於另一物品的地方寫。
2.按照一定的順序寫
(1)按總一分一總的順序寫。
(2)按物品各部分的空間順序寫。
(3)有的物品，須按先外後內的順序寫，即先寫外表，後寫內裡的順序。
3.狀物需要想象和聯想
想象和聯想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強文章的感染力。
(二)怎樣寫動物
大多數人都喜愛小動物，看了以後總想把它們寫出來來。到底用什麼方法，才能寫好描寫小動物的作文呢?
1.寫外形
首先，觀察小動物(包括昆蟲)的外形，一般是寫小動物的靜態。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點，不能面面俱到什麼都寫。
三是按順序：先整體一再區域性一最後整體。概括寫整體，具體寫區域性，用總分關係的句群。
最後，為使描寫更形象、具體，要豐富的想象，恰當地運用比喻。特別要注意提醒小學生"像--"、"猶如--"、"彷彿--"等喻詞的使用。
2.寫習性
寫小動物，還要細心觀察它們的動作、靜態和生活習性，這些是小動物的動態方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭鬥的情形，如何築巢、休息的情況，等等。
小動物也 感情、情緒，這要靠小學生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想象，這樣就能寫出小動物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實際上也就寫出了自己的感情。
(三)怎樣寫植物
提起植物，小學生的腦海力會出現許多花草樹木的樣子，但是要將平時熟悉的植物寫成作文，很多同學卻感到很難，有的覺得無話可寫，有的三言兩語就寫完了。怎樣才能寫好植物呢?首先，寫前要細心觀察所寫的植物，並做觀察記錄。
觀察時，先看整體的形狀(外形)特徵;再看顏色、枝葉的細部特徵及生長環境，並把所看到的詳細情況記錄下來。其次，安排好寫作順序。
1.可以從整體到區域性
先寫植物的整體特徵，再寫它的區域性特徵。例如以主幹、枝、葉、花、果等為序，並突出寫其中的一兩部分。另外寫的時候，要求學生從各個角度去詳細地描繪、刻畫。
例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等;描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。
2.按照植物的生長過程進行觀察
很多植物的生長、發育、開花、結果直至衰亡，每個時期的形態各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進行觀察。
3.寫觀察日記
可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時間裡的生長、發育情況。
4.以四時變化為序
很多植物在不同的季節裡割據特色，所以，還可以其四時的變換順序。
5.託物抒懷，借物詠志
寫植物，不能僅僅停留在對外形和色彩的描寫上，還應該在文章中表達作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。用這種方法，要藉助例文進行必要的指導，培養學生豐富的聯想能力，在描摹植物形態的同時，賦予它們一定的象徵意義。
12樓：光戀之傑
作文寫作技巧如下：
1、平時多積累
一些優美的篇章、詩句、課內外的名言等；
2、多關注一些身邊的事情以便以後能夠有例子可舉，一般高考作文只需兩三個例子即可；
3、注意字型工整，卷面的整潔，所以平時要注重練習字型；
4、要注意審查材料，從材料引出中心不易偏題。
13樓：幻龍￡夢
1.字詞書寫工整。
2.按照作文要求，不能出現人名等。
3.字數必須夠。
4.分段明確，敘述方法掌握好。
5.不能脫離題目，一題目內容含義為主題圍繞題目寫出作文主旨。
6.標點符號正確掌握。
其實以上的都是浮雲！
中考作文大多是寫記敘文，只需做到以下幾點絕對是好作文。
1.審清題目，明確中心。
2.記敘文就是寫故事，故事要吸引人。
3.要儘量融入自己的真情實感，這個尤為重要，試試用自己的感情去寫吧。
只要做到這些，你的作文不會差的。
加油。有需要再聯絡哦\(^o^)/~
14樓：
我教初中語文，從初中孩子的作文水平來看，真的能脫穎而出的不多，大部分的水平是差不多的，而要想從這些人裡面得高分，很重要的一點是書寫，沒有人會安靜的認真的讀，除非你能做到高考滿分作文的水平，這時候書寫給人的第一印象就很重要；
其次，高考一般該是議**吧，那麼論點就應該做到清晰明瞭，開篇點題就是不錯的方法；
再次，我崇尚文章的開頭和結尾一定要寫好，我自己批作文的時候看的最多的就是開頭，中間，結尾。
相對於你們來說，開頭點名中心，中間舉例論證，最後迴歸主題，這應該是保底的寫法吧
15樓：匿名使用者
考場作文萬能寫作技巧
考場作文千變萬化,但其實也是萬變不離其宗,無論採用哪種文體:記敘文、或是議**;無論採取哪種形式:日記、或是書信,考生最終的目的是將文章完整而精彩的呈現在閱卷老師的眼前 1、第一人稱敘事法
【特點】由於文章的內容是通過"我"傳達給讀者,表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見,親耳所聞,或者就是敘述者本人的親身經歷,使讀者得到一種親切真實的感覺。採用第一人稱,由於敘述人是當事人,所以敘述的人與事,只能是"我"活動範圍內的人物和事件。活動範圍以外的人物和事情就不能寫進去。
2、第三人稱敘事法
【特點】用第三人稱敘事,敘述人既不受空間、時間的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展現在讀者面前,能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那麼親切自然。
3、順敘法
【特點】順敘是按時間的先後順序來敘述事情,這就跟事情發生發展的實際情況相一致,所以易於把文章寫得條理清楚,脈絡分明。運用順敘,要注意剪裁得當,重點突出。否則,容易出現羅列現象,犯平鋪直敘的毛病,像一本流水帳,使人讀了索然無味。
4、倒敘法
【特點】倒敘並不是把整個事件都倒過來敘述,而是除了把某個部分提前外,其他仍是順敘的方法。採用倒敘的情況一般有三種:一是為了表現文章中心思想的需要,把最能表現中心思想的部分提到前面,加以突出;二是為了使文章結構富於變化,避免平鋪直敘;三是為了表現效果的需要,使文章曲折有致,造成懸念,引人入勝。
倒敘時要交代清楚起點。倒敘與順敘的轉換處,要有明顯的界限,還要有必要的文字過渡,做到自然銜接。特別要注意,不要無目的地顛來倒去,反反覆覆,使文章的眉目不清。
5、插敘法
【特點】插敘是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者瞭解故事情節的追敘,有時是對出場人物的情節作註釋、說明。使用插敘一定要服從表達中心思想的需要,做到不節外生枝,不喧賓奪主。
在插入敘述的時候,還要注意文章的過渡、照應和銜接,不能有斷裂的痕跡。
6、補敘法
【特點】補敘主要用於對上文的敘述補充說明,一般是片斷性的、簡要的,不具備完整的事件,也可以把解釋或說明的文字放有前面,以引起下文。補敘的作用,一般不發展情節、事件,只對原來的敘述起豐富、補充作用。
7、分敘法
【特點】分敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜複雜的事情,寫得眉目清楚,有條不紊。分敘可以先敘一件,再敘另一件,也可以幾件事情進行交叉地敘述。採用分敘時要根據文章內容和表達中心思想的需要確立敘述的線索,還要交代清楚每一事件發生和發展的時間。
8、詳敘法
【特點】詳敘一般用在對每件事發展變化過程的具體敘寫。詳敘時要抓住人物的特徵或事情的細節進行詳勁細緻的描敘。作文時,與中心思想密切相關的部分,要詳敘。
求一篇初中作文（求精）（急）
16樓：獨孤飛龍
寫完了，雖然這篇作文可能不適於考試，但的確包含了我自己的想法與打算。
我有一個人生計劃
人們說，高中階段必須制定好屬於自己的明確目標，因為高中要分文理科，進入大學選擇的專業更是不盡相同。我聽別人說過，成功只屬於那些有計劃，有打算的人。因此，我現在就要從自己的實際情況出發，制定一個屬於自己的人生計劃，既能保證將來衣食無憂，又可以達成我的人生理想。
這樣才能有努力的方向，才不至於使自己在面臨選擇時陷入迷茫
我的計劃是在十年之內成為一名奇幻**作家。促成我制定這個目標的原因有三點，首先我出生在一個文化氣息濃厚的家庭。父母皆是文科出身，從小就加強對我文學方面的培養，這使我從小就對文學產生了濃厚的興趣。
**是我在初一那年接觸的。最先閱讀的是**選刊上的一些作品。之所以選擇將來從事**創作，還是從**獨特的社會認可程度和藝術價值方面考慮的。
首先，**是一種反映社會現實的文學題材，不論是虛擬的、紀實的，其內容與主題總離不開社會。技藝高超的**家們常取材於現實，經過藝術加工，**人物的塑造，就可以寫出一篇很好的**。從另一方面來講，**的群眾基礎比較好。
詩歌與散文，不是人人都能看懂的。而**這種題材就像白居易的詩一樣，老**孺，都可以很快接受並理解。成功的**往往有教育社會、啟迪人性的意義，這也是我作出選擇的一個重要原因
至於選擇奇幻這種題材，是由於我在近期閱讀了不少奇幻類別的**。例如喬治馬丁的《冰與火之歌》，羅傑澤拉茲尼的《安珀志》，其作品無論是背景的刻畫還是人物的塑造都深深吸引了我。長弓山脈、瀑布潭祠，一個個優美的名字，大量細膩優美的環境描寫，彷彿把人引入中世紀乾淨略帶潮溼的空氣中去。
彷彿親眼看到、觸控到那裡一草一木。奇幻不同於玄幻，天馬行空，肆意捏造，又沒有科幻生硬的科學知識和物理規律，是一種易於接受，即能通過閱讀獲得美的感受，又能從中獲取智慧和真理。而且，我認為，作為一名幻想文學作家，每天生活在自己創造的世界裡，一定是幸福而且充實的。
我打算從現在開始練筆，大量閱讀相關資料，感受中世紀獨特的文化氛圍，使作品風格平易近人而又貼近奇幻**所特有的風格，從而為將來的創作大下基礎。
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