1樓：雪域籃心
我是合格的小學生
在一天的早上，我揹著書包高高興興地來到學校讀書，剛踏上走廊的樓梯就發現了角落邊2塊錢，我撿起了錢，心想：「這要是交到隊部室，一定能為班級爭光。」突然念頭打消了，旁邊的小文說：
「我們不要去交錢了，乾脆把撿來的錢平分了，為班級爭光獲得榮譽也不是我們個人的，那是老師、校長的。」我聽了沉思了一下，我不管小文說的話，一不做二不休把錢交到了大隊長的手裡。我為班級爭光，添了幾分光彩，我很高興，更何況我要做一個合格的小學生，我不能因為2塊錢，而盲目了我的雙眼。
在車來往去的馬路上，我和幾個同學在等綠燈，顯綠燈過馬路時，我左右望了一下，看到沒車了就過路。可我看到的是一位年邁的老奶奶居然沒人攙扶她過路，於是我走過去去攙扶老奶奶過馬路，完罷了，老奶奶表揚了我，說：「我們小學生，懂得助人為樂，尊老愛幼了，真是個稱職的小學生啊！
」我聽了高興極了，像吃到了蜂蜜一樣，喜滋滋的。
因為我是一個合格的小學生，所以我不應該讓老師和父母的操心負之東流、失望。他們每天都在教育著我們，每天都有他們在我們的耳邊叮囑，難道我們還要示父母或老師的話耳邊風不成？還要做一個不稱職的小學生、不合格的小學生嗎？
不能，在這裡我們都是一個小大人了，我們要行動起來，不應該做個不稱職的小學生，而是要做個既稱職又合格的小學生呀！
做一個合格的小學生，其實也並不難，只要我們肯去做。在這裡我告訴你們做一個合格小學生的方法：只要我們從身邊的事情做起就行了。
2樓：夢迴
不許這樣偷懶的！！！自己的事情自己做
3樓：樹影搖曳丨
，在散步高興的玩耍時，在七扭八歪地學著騎自行車時，那情景真讓人回味無窮。
那還是上幼兒園的時候。大姨夫給我買了一輛精緻的小四輪車，我可高興了，每天騎著它亂轉，但一看到哥哥姐姐、叔叔阿姨們都能輕鬆自如地騎兩輪車，我也纏著大姨夫教我騎兩輪車，於是，大姨夫拆下四輪車後面的兩個小輪子。從此我的「學車」生涯就這樣開始了。
剛開始，我可以騎一下，但沒多久便一閃，倒了，摔了個「狗吃屎」，我就每天這樣練，可沒幾天就不耐煩了，最後還是在大家的鼓勵下，重新坐上了自行車，我吸取了前幾次的教訓，掌握要領，耐心的跟大姨夫「取經」，不漏過一點小細節。有一天，當我穩穩當當地騎著車時，一轉頭髮現大姨夫沒在我後面扶著自行車，而是站在遠處看著我，啊！我心裡一陣狂歡――我會騎兩輪自行車了！
人生，猶如一道道階梯。每個人都要不斷地攀登，在頭幾級登隊也許會因為得到了許多人的幫助而很輕鬆，但是到了一定的時候，這種幫助就漸漸減少，甚至消失，以後便要靠自己來完成。而邁出一步是很艱難的，必須克服障礙，要有充分的勇氣、自信。
人的一生永遠掌握在自己手中。
人生，似一朵花。花開花落是必然的。但怎樣使這朵花在短時間內開得更迷人？
人生，就是用時間累積起來的。「昨日若不為，轉眼春光老」。「今日復今日，今日何其多」。
「世人皆被明日累，明日無窮老將至」。可見時間的寶貴所在。
成功者因勇於攀登，他當之無愧；失敗者因知難而退，他令人惋惜；成功者因珍惜時間，他終生受益；失敗者因喪失時間，他悔恨終生。
不論是學騎車或是其他事，我們都應該做一個成功者
小學作文我會做――500字左右
我為有這樣的――感到――作文500字
4樓：繁星落日街
面對在學習中的種種困難與挫折,如果你採取了迴避的態度,那麼迎來的將是你所厭惡的；而如果你付出了的精力去戰勝這些困折,那麼迎來的將是你所盼望的.在生活中亦是如此,當你遇到了一些不如意的事情,你只需付出你的一些精力,勇敢地去面對它們,那你的生活將會充滿了希望,充滿了美麗.「事上無難事,只要肯攀登.
」這名話說得一點也沒錯,只要我們肯攀登,那世界上沒有什麼地方我們不能夠去.珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰,海拔八千多米,但仍然有人上去過.美國發明家愛迪生,就是付出了他一生的精力去鑽研科學,最後發明出了我們現在生活中必不可少的電器――電燈.
同樣,在我們的學習中,也不應該缺乏這種精神.那是我小學三年級的時候,由於期末考試成績不如意,考了個班上第十三名.因此回家又捱了頓罵,從那以後,我下定決心,堅持到底,一定在下學期期末考試時來個一鳴驚人,因為付出了我的大部分精力放在學習上,在期末考試時拿了個全班第一,當然,在這個假期中我過得非常滋潤,可還是不能掉以輕心,因為你在高興玩耍的時候,說不定別人已經悄悄地超過了你.
由此可知,只要我們在學習上,生活中,付出得越多,那報得就會越多,但付出得越少,那回報你的就會越少.因此,我們應該在面對生活中的每一件事,學習中的每一個困難時,都應付出的,因為要知道只有付出才有真下的美麗.
我的精神食糧――《愛的教育》 作文550字
5樓：緋之鐮
《愛的教育》讀後感
假期裡，媽媽給我買了一本義大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
「愛的教育」這四個字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛。《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西。
的確是這樣又不僅僅是這些。我想：「愛是什麼」不會有明確的答案，但我知道，「愛」是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
透過安利柯的描述，我瞭解到什麼樣的師愛才最讓學生感到溫暖：把學生當親人的老師！當安利柯的老師說道：
「你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不願責罰，請將你們的真心給我看看！
讓我們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！」先生的這些話，讓所有的學生都信服於他，這位老師的坦誠深深地打動了我！他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多麼重要！
每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評；而我們的進步卻常常會被忽略！每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。「只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們」這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養育我們的父母
小學生作文――目光
6樓：神棍獵人
第一段:對母親的介紹。
第二段:母親最年輕(美麗)時候的目光;高興時、難過時、當我調皮搗蛋時等等的目光。
第三段:母親目光的意義。「目光永遠是堅定的、充滿慈愛的、充滿期望、熱情的」而我從母親的目光裡學會了什麼(讓我刻骨銘心的)。
第四段:結束語。「母親的目光，。。。」
我是無憂無慮的小學生作文,我是一個無憂無慮的小學生作文580字
同學給我的感動 那是一天上午，我們做完操後就開始大課間活動了。我發現自己的鞋帶散了，鞋帶跟部打著一個死結，兩邊的絲線還緊緊地纏繞在一起。我狠命地解 拉 扯，就是沒用。我焦急極了，就去找我們班繫鞋帶最厲害的同學 強昱軒幫忙。我來到強昱軒面前，問他可不可以幫我解一下鞋帶，他滿臉微笑地一口答應 當然可以！...
我是小學生，應不應該表白，我是一個小學生，應不應該表白？
小學生的愛情很難走到最後的，那個年紀對愛情也是懵懂無知的，很模糊不清的一個概念吧，建議好好讀書吧，以後上了大學你會認識很多優秀的男生，愛你的男生，在正確的時間做正確的事情很重要，加油鴨 0 小姑涼 如果不是比較明確，他也喜歡你的話，建議不要表白，因為表白過後也沒有多大的結果，男孩子的思想總是比女孩子...
小學生作文 我的老師，我的老師小學生作文500字
老師，我想對您說，您像園丁一樣，為了培養祖國的 人，日夜操勞，忘我地工作的精神多麼可貴呀！每當夜晚的時候，人們早已進入了甜甜的夢鄉之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業，您想到的不是自己，而是祖國的 人。老師，我想對您說，您關心學生就像慈母一樣，愛生如子。記得有一次，一位二年級的小學生下樓梯時...