1樓：教知道
要是這個詞語表大全是你們老師總結的，那網上就找不到，只能提醒自己下次注意了。
臨時和同桌合看一張吧。同桌互幫互助是常有的事，別不好意思。
2樓：妗妗歘歘
2019人教版五年級語文書上冊詞語
五年級語文練習冊獵人海力布實踐應用答案
3樓：暮靜雨
海力布，在內 蒙 古 自 治 區，流傳著一個動人的民間故事。從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。
大家都非常敬愛他。
五年級上冊語文書第九課獵人海力布***以及知識點有嗎？
4樓：yiyo粉少
本篇課文講述的是一個非常動人的蒙古族民間故事，而且具有神話色彩。故事描寫了善良、誠實的海力布救了龍王的女兒，得到一塊寶石，使他聽得懂動物的語言，為了拯救鄉親們的生命，他把可怕的訊息告訴了鄉親們，鄉親們得救了，而他自己卻變成一塊石頭，讚美了海力布熱心助人、捨己救人的高貴品質，因此人們世世代代紀念他。
這則故事雖然篇幅較長，但語言通俗易懂，運用多種描寫手法，使得人物形象鮮明突出，重點圍繞海力布「捨己救鄉親」的中心事件，層層鋪墊，寓理寓情於故事中，給人以強烈的感染和教育。
小學三年級語文下冊詞語表
五年級上冊的第九課《獵人海力布》的內容是什麼？
5樓：魔法名字不顯示
《獵人海力布》的內容是：
海力布從小就是一個孤兒，是村民把他養大。他很勇敢、誠實，大家都很喜歡他。有一次，他得到一塊能聽懂野獸語言的石頭。
他偶然聽見鳥兒在說，「山林即將被夷為平地」。雖然他知道：如果把訊息告訴村民，自己會變成石頭。
但他為了報答村民對他的養育之恩，不惜用自己的生命作代價，寧可自己變成石頭，也不願村民葬身於山谷之中。
五年級上冊《獵人海力布》的中心思想是什麼？
6樓：冉幽明
《獵人海力布》這篇課文是一個民間故事，講的是一個蒙古族獵人海力布善良真誠，經常幫助他人，深受人們喜愛。後來為了挽救鄉親們的生命，不惜犧牲自己，變成一塊僵硬的石頭的故事，表現了海力布捨己為人的高尚品德。
7樓：寶寶報泡泡
看見了看看能不能幫你
五年級上冊獵人海力布第八自然段創造性複述
8樓：哈喝酒
海力布在一次打獵時聽到鳥說。今晚這裡大山崩塌，洪水淹沒，這個訊息時。心裡想，居然晚上這裡大山崩塌，洪水淹沒不行，我得趕緊告訴村民們。
回到家後。海力布對村民們說：咱們快搬到別處去吧，這個地方不能住了！
有的村民摸摸自己的額頭，再摸摸海力布的額頭，對海力布說，海力布你沒發燒呀？這時村長對海力布說海力布你從來不說謊，可是我們在這山下住了好幾代，搬家可不容易呀。海力布看見大家，不相信他。
心裡想，看來只能犧牲自己才能救鄉親們的命。海麗正經的對鄉親們把這件事15 10的都說了出來就在海力不說完，就變成了一個冰冷的石頭。鄉親們看見後悔的說，我們應該相信你，鄉親們念著海力布的名字。
9樓：匿名使用者
。級上冊《獵人海力布》第八自然段創造性複述付出的五年級上冊那種烈烈的海報海《獵人海力布》第八段創造繫了創造自然性的復甦的話，創造第八段自然段創造性複述五在五年級獵人海海力布的那個範圍的時候，就是說他五年級的時候上冊上冊第八段自然段。創造性複述的。
小學五年級上冊語文書語文書第86、88頁的詞語 10
10樓：快樂小努比
沁人心脾
芬芳芳香
依依不捨
可以的話最佳吧,謝謝
11樓：匿名使用者
沁人心脾
芬芳 芳香
依依不捨??
五年級語文書上冊多音字，五年級上冊語文書中所有的多音字，至少100個。
處和埋處有兩種讀音而埋可以讀mai 又可以讀man 埋怨 1 詞性不同 詞義不同 讀音也不同。讀音有區別詞性和詞義的作用。例如 長 ch ng 形容詞 很長 長遠 長久 zh ng 動 詞 生長 成長 長知識 數 sh 動 詞 數落 數不清 數得著 sh 名 詞 資料 數量 數額 shu 副 詞 數...
人教版七年級 八年級上冊的語文書上所有文言文課下注釋，要求和書上的一樣，我轉學的無七 八上的書
給你個人民教育出版社的 上面有小初高每一課的電子課文 人教版八年級上冊語文書的所有文言文和註釋抄兩遍 怎樣快速寫完 時間大約一個星期 淚求啊 把兩支筆綁在一起寫在白紙上。或者複寫紙，中間墊一張，免得後面有印記 請好盆友一起寫，拉5個10個就夠了 人教版九年級下冊語文書上所有文言文的註釋 句子放不下了...
六年級人教版語文書上冊期末考試可能會考哪些題，作文會考哪些些
一般會考這些 課文填空 必考 讀文章答題 必考 補充成語 句子理解 詞語選擇正確讀音 看拼音寫詞語 不太一定會考 這些是我結合了好久的答案，希望樓主採納，如果您要考試，也祝您可以考高分！謝謝！古詩詞和文言文是肯定要背熟的啦 課文就要複習 少年閏土 和 山中訪友 課內閱讀搞定 課外閱讀就應該看一看以前...