1樓：匿名使用者
一手遮天，呵呵，很強大的名字！都是離不開手嘛
樓上的樓上，巧手會不錯哦~
2樓：一見傾心
手工藝術協會
怎麼沒分的啊？
3樓：匿名使用者
「咱搞的是美術，不是寂寞」
很長很個性
老師好，我是大學的一名學生，我想成立一個剪紙社團，要寫申請書，還有章程，想請教一下老師，怎麼寫
4樓：匿名使用者
第九十六回 孔明揮淚斬馬謖 周魴斷髮賺曹休
5樓：時光飄過眼前
去問你們學校的社團指導老師。一般這都是走過場
幼兒園要求我們老師準備一幅美術作品。我覺得蠟筆畫，水粉畫，國畫，油畫，素描，線描這種畫的人太多了，
6樓：殤總在雨後
十字繡噴濺作品（可能有點難）
3.抽象畫
4.摺紙或複雜剪紙（也可以是3d紙雕）
希望給您帶來幫助ovo
7樓：反盜版
那創意素描，創意速寫，黑白裝飾畫呢？
素描 送禮（請問如何修飾和包裝已完成的素描）
8樓：匿名使用者
用彩鉛修飾畫面，要用紅色之類的暖色
讓畫面看起來很暖，喜氣洋洋的
用畫筒包裝不錯，只是不知道這麼大的畫讓新人放在哪呢？哈哈^_^
素描,速寫,油畫,剪紙哪一個屬於工藝美術類?
9樓：l滿滿
工藝美術，指美化生活用品和生活環境的造型藝術。它的突出特點是物質生產與美的創造相結合，以實用為主要目的，並具有審美特性，為造型藝術之一。也指以美術技巧製成的各種與實用相結合並有欣賞價值的工藝品，通常具有雙重性質：
既是物質產品，又具有不同程度精神方面的審美性。剪紙屬於工藝美術裡的民間藝術類
剪紙是中國傳統文化之一，而中國學校至今沒有專門開設剪紙專業，這是為何？
10樓：溫柔而雅緻
1.剪紙的文化2.剪紙在學校的現狀3.
剪紙需要培養孩子的實踐能力由於現代化的發展和市場經濟的影響，民間傳統手工藝文化正在迅速消失，兒童的工作能力逐漸下降。這對傳承傳統文化構成了巨大威脅。剪紙是中國的傳統文化之一，學校尚未開設剪紙專業，原因存在於各個方面。
11樓：sunnyd額額
蔡君欽，今年16歲，與大多數同齡人相比，他並不優秀，始終與應試教育無緣，經常交白卷。在他的中考成績，離高一級學校的最低錄取線也差了很多。
然而，這個孩子在初中畢業前，因為一次偶然的機會，找到了自己的愛好和特長——剪紙。在初三畢業前夕，他收穫了人生至今為止第一份也是最大的一份榮譽——學校專門騰出一間教室，為他辦了一場剪紙作品展。
儘管按照蔡君欽的成績，肯定無法升學，但他的初中老師們仍希望，這個特別的孩子能夠繼續自己的夢想，為他找到下一張課桌。他在剪紙上所表現出來的天賦，被很多人認同，就連中國美院教授都給了好評
昨天，新學期開始，蔡君欽找到了在杭州大家藝校繼續求學的機會。更重要的是，他將在剪紙方面得到更專業的培訓。
錢江晚報記者和君欽的父母、他初中的校長一起，陪著他，從溫州來到了杭州。
學費全免，專門為他開剪紙專業
這份錄取通知書來之不易
蔡君欽和他的家人有好幾種選擇。他們最終選擇了杭州大家藝校高中部。學校的孫校長承諾，全免蔡君欽3年高中學費，併為他一個人專門開設剪紙專業，請專業的剪紙專家來單獨輔導。
說起錄取蔡君欽的初衷，孫校長坦言，是孩子的執著打動了他。
「我們不缺成績優秀的學生，但像君欽這樣，為了自己愛好堅持的孩子，值得鼓勵、支援。何況，他所愛好的，還是我們的傳統文化。未來，每一個的孩子，都應該有自己的專長。」孫校長說。
昨天，拿著錄取通知書，君欽和父母一早就出門。從溫州到杭州，坐高鐵都要近3個小時。我們乘坐的，是一天中最早始發的列車。
兩個大大的行李箱，蔡君欽自己拿了一個，父親幫忙拿一個。箱子上繫著用紅線綁著的小樹枝。父親說，樹枝是前一晚從家門口的大樹上摘下來的，按照溫州老家的傳統，寄寓對出遠門孩子的祝福。
蔡君欽告訴記者，箱子是他自己整理的，裡面有薄被子、衣服、零食，當然還有他視為珍寶的兩把小刻刀，以及還沒完成的剪紙作品。
他趁別人午休空閒
迫不及待地坐到了桌位上
下了高鐵，坐上計程車。對少年來說，杭州是陌生的。一路上，他不時朝窗外張望，雙眼滿是好奇。
車上的廣播裡，主持人和幾個孩子在對話，話題是理想。我朝蔡君欽看了一眼，輕聲問，「你的夢想呢？」沒想到，平時顯得有些木訥的孩子，一下子開心地笑了起來。
蔡君欽偷偷地告訴我，他怕一時適應不了新學校，特別是對他來說非常難的文化課。
事實上，學校為君欽專門定製了一套教學方案。鄭樂煥是君欽的英語老師，也是他今後在杭州學習生活的「顧問」。她說，除了儘量幫君欽補習文化課外，更多的時間，會讓他接觸美術專業知識。
「學習素描是提高剪紙創造性的基礎，君欽需要從基礎學起。」鄭老師說。
昨天中午，趁學校午休時間，君欽跑進教室，找了張空的課桌坐下來，翻起了書本。
關於未來的學習
校方已為他做了許多計劃
按照計劃，君欽要在杭州大家藝校學習3年左右的時間。而對於未來的道路，關心這個孩子的老師、長輩，也已幫忙做了初步的計劃。
孫校長說，他想讓蔡君欽從「學費不白免」做起。按照孫校長打算，他會適時地安排君欽到杭州一些藝術特色中小學擔任「小老師」，輔導中小學生普及剪紙藝術，也算是勤工儉學。
「其實，我是想培養他的表達能力，在他學到專業知識後，跟更多的人分享，這對以後的工作是有很大幫助的。」孫校長說。
此外，在孫校長等人的牽線下，外省的幾所職業高校對君欽也表現出很濃的興趣，相關負責人最近會專程來杭州，和君欽談談他未來的打算。孫校長說，那些高校的負責人說，希望君欽在杭州學到一定基礎後，繼續到他們的學校深造，真正發揮剪紙特長。
就算君欽今後想回家鄉溫州，也是受歡迎的。
12樓：匿名使用者
剪紙是中國傳統文化之一，而中國學校至今沒有專門開設剪紙專業，是因為還沒有到足夠重視。
13樓：五菱之角
剪紙是中國傳統文化之一，離高一級學校的最低錄取線也差了很多。
14樓：c2百賬號
因為現在很難聘請到專業的剪紙老師進行授課。
15樓：鳳凰涅磐2018翠
沒有太大用場，做剪紙不賺錢。自娛自樂吧。
16樓：你罵我我吃虧
因為現在很多人對剪紙都沒有興趣，開設這種課程會比較浪費。
17樓：這很撩妹
有的 ，只是你沒發現而已，我就是武漢商貿院校的剪紙課老師。
18樓：轉身回眸之間
因為這項技藝還沒有普及開來，剪紙是很難學會的。
19樓：四十隻獅
因為掌握這個剪紙技術的人還不是很多，在學校中普遍開展還是有難度的。
20樓：他咯兔卡
這個是因為這個專業他研究起來的價值並不大。
學習關於一門藝術的作文 大約500~600字，今晚急需，謝謝！
21樓：匿名使用者
學繪畫
記得上小學一年級的時候，我總是喜歡拿媽媽口紅在牆上到處塗抹，雪白的牆壁被我塗得像花似的。媽媽見我拿她的口紅亂塗，十分生氣，爸爸卻認為我有著繪畫天賦，於是，我從小就開始學繪畫。
我學畫的是何老師，他長著一張「國」字臉，身材十分高大，待人十分和氣。我剛來這裡，老師教我們用圓來畫畫。只見老師拿著筆，在紙上畫了一個圓的頭，再在頭裡畫一對圓形的眼睛，頭外畫了兩片橢圓形的嘴巴，身子是圓的，尾巴是圓的，翅膀也是圓的，老師用一隻只圓組成了可愛的小鳥。
原來畫畫就這麼有趣，我的興趣馬上就被勾了起來，在紙上畫了起來：一個用圓組成的小男孩站在圓形的池塘中吹泡。當老師看到我畫的畫時，笑著說：
「這小男孩會魔法，站在水上。」同學們都哈哈大笑，我也不好意思地笑了笑。
以後，我在何老師這兒學畫，覺得一點也不辛苦，老師也會經常講一些笑話，我希望每天都去學繪畫。
時間一晃就去了，我的畫畫水平有了很大的提高。這時何老師把我分配到了素描班，讓我學素描。素描，就是用鉛筆把物體用立體的表達出來。
我一看，難度有點大，要把燈光下我看到的正方體用鉛筆深淺不一的線條畫出來，而這是又素描最基本的。我拿起鉛筆，認準了一個角度，畫了起來，剛開始練，手有一些顫抖，線條不由自主地畫歪了，我擦了又畫，畫了又擦，大約畫了兩個小時，整幅畫才算完成，老師看了，誇獎道：「畫得不錯，不過這裡得畫得還不夠好。
」說著，拿起畫筆，在我的畫上進行加工。三二下就修改好了，我與實物一對照，嘿，別說，還真像。
在老師的幫助和我的努力下，我又取得了更大的進步。繪畫就像一位鐵匠，鑄就了我的能力與毅力。
22樓：百度使用者
記得我七歲時，媽媽決定給我報一個興趣班。當時我猶豫了一下，電視中的一幅畫面在我腦海中定格：那就是剪紙。
看那些藝術家們毫不費力剪出來的小動物，我非常喜歡。於是就立刻告訴媽媽：「我要學剪紙！
」媽媽答應了。
跨進學習剪紙的教室，我學習剪紙的生涯就開始了。我的剪紙老師看起來非常年輕，但是他已經有五年的剪紙經驗了。上課了，老師發給我們兩張紅紙，說：
「紅色代表吉利，咱們先來剪個『雙喜』。」由於這個圖形非常簡單，我三下兩下的剪完了作品。正端詳著的時候，突然有一個接頭處斷了。
我想是因為當時太「輕敵」了，馬馬虎虎地剪，結果釀成了大禍。我趕緊找老師又要了張紙，認認真真地剪起來，剪完了又查了查，確認沒毛病了才坐著等老師驗收，第一節課下來，我感覺自己對剪紙更有興趣了。同時在以後的幾節課上，我掌握了基本功，而且對這門藝術有了更深刻的瞭解。
掌握了基本功，就要學難一點的剪紙了。這就是我們春節家家戶戶都能看到的「獅子窗花」了。這可不好剪，尤其是獅身部分，一環扣一環，令人眼花繚亂。
老師叫我們彆著急，先把獅子畫出來。說著給我們每人發了一張已畫好的獅子窗花**。我對這個有著豐富經驗的老師的話深信不疑，拿到**就立刻小心翼翼地臨摹起來，絲毫不敢馬虎。
但我還是畫錯了，把威風凜凜的獅子畫成了雞，我看著自己的畫又好氣又好笑。但我不氣餒，終於畫成了一頭獅子。
最後，要進行最艱難的一步，那就是「剪」。我拿起剪刀，手微微有些顫抖。此時我的心就像一個調節器，指標已指到最緊張的位置……老師看見了我的樣子，便告訴我不要緊張，要放鬆。
我做了幾下深呼吸，放鬆下來，開始剪紙。我的雙眼盯著花樣，一剪一剪，那剪刀剪紙時發出的輕微的聲音像美妙的**，在這美妙的**裡，剪刀在我手中靈活地飛舞起來，獅尾，獅腿……最後又把獅身部分的環形一圈圈剪開。終於，我剪完了。
看著手中雖然有些粗糙，但是基本能看出模樣的剪紙，我高興極了。
我愛剪紙，因為他給了我無窮的快樂；我愛剪紙，因為它豐富了我的課外生活；我愛剪紙，因為他讓我增長了知識。我感覺世界上處處有藝術，藝術是我們的生活必不可少的東西。所以我愛藝術，我要讓地球上充滿藝術的色彩！
23樓：執著
我的鋼琴之路
學習鋼琴，對我來說是一種無法割捨的愛好。每當坐在鋼琴面前，我就彷彿已經到了另外一個世界，漫遊在**王國裡。
記得還上二年級的時候，媽媽就忙著為我選特長班，問我想學什麼？我毫不猶豫的回答：「練舞蹈」那輕如燕子的身形，隨著歡樂的**翩翩起舞，多麼美妙。
可是，學了一年洩氣了。有一次，我和媽媽經過文化館時，聽到了一陣陣優美的鋼琴聲。我被這美妙的**陶醉了。
我的心為之一動：學鋼琴。初學時，我是多麼地熱心，一坐就是幾個小時。
可隨著級別的漸升，要掌握許多技巧。鋼琴**考過了，我想退縮。可這時媽媽大發雷霆：
「當初買鋼琴的時候，你滿口答應一定要堅持學下去。難道我花這麼大代價只為買一個玩具回來嗎？」我帶著極不情願的心情，走向了鋼琴班。
這一節課我彈得比任何時候都糟糕，可沒想到的是，高老師竟然滿臉笑容，一個勁兒的誇我：「這麼難度大，你都彈這麼好。有天賦，將來一定有成就。
」這是，我的心溫暖了許多，信心倍增，精神也放鬆了許多。一回到家，我就迫不及待的跑上樓，打起精神，彈起了一首《牧民新歌》。我邊彈邊聽著，回味著：
我好像身處草原，草原上空氣清新。天是那樣的藍，草是那樣的綠。忽然，只聽一聲響，萬馬浩浩蕩蕩的朝這邊飛奔而來。
過了一會兒，草原終於恢復了原有的平靜。我被陶醉了，等我甦醒過來。我醒悟了：
**是多麼的美妙啊！我如果能繼續學下去，一定會彈得更好。
每次鋼琴考級時，我就耐住性子，再考級前一直練習曲子，一坐就是幾個小時，可我沒有叫苦，依然堅持了下來。「功夫不負有心人」，經過幾個月的練習，我終於通過了嚴格的鋼琴考級。
漸漸地，我已經對鋼琴情有獨鍾了，我已經離不開鋼琴，這門藝術將陪伴我一生。走在黑白相間的鋼琴路上，我知道，我會一直走下去，直到盡頭。
大家好，這是個關於感情的煩惱，大家好，我的腦子老是非常煩惱，煩惱到生不如死該怎麼辦？
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往建築裝飾裝修設計方面發展吧，我是搞建築的 你既然是憑藉藝bai術身份du進入學校的 報考選zhi擇專業的時候應該是有限制的dao 但是你報了版藝術專業進入學校後可以換專業權 不過不容易換哦 也可能因為你的分數來決定的 美術包括 繪畫 國畫，油畫，版畫，雕塑 美術教育，美術史論，設計 廣告，環境藝術...