1樓：ll難擁有
比喻句。
比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）和喻體（打比方的事物）。
例句：1.那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。
2.原始森林就像是一個性格粗獷驃悍的山野大漢。
3.人潮捲來捲去，地壩變成了露天舞臺。
擬人句，就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點； 不能出現比喻詞；不能出現表示人物的詞語。
例句：秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。
秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
3.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。
「蒲公英的花瓣好像小朋友的手掌一樣可以張開合上」是把蒲公英的花瓣比喻成小朋友的手掌，本體是蒲公英的花瓣，喻體是小朋友的手掌。
蒲公英的花瓣好像小朋友的手掌一樣可以張開合上是比喻句,還是擬人句
2樓：風格
比喻句，句子是把（蒲公英的）
花瓣比作了（小朋友的）手掌，，中心詞是「花瓣」和「手掌」，「蒲公英」「小朋友」是修飾定語；
擬人句是指有人的神態和動作，如「蒲公英的花瓣在風中搖曳，好像在向小朋友招手」，這才是擬人句。
蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開。合上。是擬人句還是比喻句
3樓：匿名使用者
這句是比喻句，（故意把你繞進去的），並不因為「可以張開，合上」就是擬人句，用蒲公英的花比作我們的手掌。/其實這句話是有問題的，這句話嚴格來說既不是比喻也不是擬人/
4樓：時光的流逝
是比喻句，因為這句話加「好像」，就不是擬人句了，是把蒲公英的花比作手掌。
5樓：清風明月茶香
比喻句。把「花」比喻成手掌。
6樓：shwzya痛的回憶
是個比喻句、、、把蒲公英比作手掌
蒲公英的花就像手掌，可以張開，合上.是比喻句嗎
7樓：最愛浩瀚林海
比喻句，句子是把（蒲公英的）花瓣比作了（小朋友的）手掌，，中心詞是「花瓣」和「手掌」，「蒲公英」「小朋友」是修飾定語；
如何判定比喻句
比喻分為本體、喻體和比喻詞。本體（被比的事物或情境）；喻體（作比的事物或情境）；喻詞（標明比喻關係的詞）。
先說本體：
有人認為本體、喻體都是一個詞，其實不然，本體、喻體不一定是一個詞，也可以是一個短語或句子。比喻的本體和喻體也不一定是一種靜止的事物，也可以是一起運動著的情景；可以是一種狀態。確定比喻的本體和喻體的根據是看句子的表達意圖。
例如：那浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來„„ （第七冊《觀潮》）
有人說這個句子是用「白色戰馬」來比喻錢塘潮的，也就是說，本體是「錢塘潮」，喻體是「白色戰馬」。這樣分析不符合句子的願意。從這個句子所處的上下文來看，整個自然段是從形狀、顏色、氣勢、聲響四個方面來描寫錢塘潮的，這一句描寫的是錢塘潮向人們湧過來的氣勢，比喻的本體是「那浪潮越來越近」的氣勢，比喻的喻體應是「千萬匹白色戰馬
齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來」，只用「白色戰馬」是表現不出錢塘潮的氣勢的。 再說比喻詞：
在比喻這種修辭中，「像」字是常用的一個比喻詞，我們一般依據它來判斷一個句子是否運用了比喻。但是，這裡所說的「判斷」只是就句子的形式而言，而且是在一般的情況下。換句話說，「像」字只是推斷比喻的依據之一而不是完全意義上的確定比喻句的標準。
我們分析語言現象時，在這個問題上常會出現一些偏差。要糾正這些偏差必需注意以下三個方面的問題。
一、用「像」字的不一定就是比喻句 下列幾種型別的句子雖然都使用了「像」字，但它們都不是比喻句： 1、表比較 ①我希望他們不再像我，又大家隔膜起來。 ②這一切，在我幼小的心靈裡好像就是家鄉長江邊焦山一帶。
句①中將「他們」與「我」兩代人作比較，希望下一代要融洽相處，不要再彼此「隔膜起來」；句②中將「這一切」（《評註影象水滸傳》中的一幅幅插圖上的景象）和「家鄉長江邊焦山一帶」的景象進行比較，說兩者的狀貌很相似。
辨析這類句子是否比喻句，主要看句中兩個事物是否同類。比喻句中用來打比方的兩個事物一般不是同類事物。
2、表想像 ①那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
8樓：your大頭兵
是比喻句，因為這句話加「好像」，就不是擬人句了，是把蒲公英的花比作手掌。
9樓：匿名使用者
是的，比喻蒲公英的花像手掌，不過這個句子不是太通順
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。是擬人句嗎
10樓：
這句不是擬人句，沒有把蒲公英比作人，而是借用手形容蒲公英花的運動方式。
蒲公英的花可以張開，合攏。改寫成比喻句和擬人句
11樓：塔木裡子
一、擬人句有：
1、蒲公英姐姐的開了，開得像小朋友天真的笑臉。
2、蒲公英寶寶冒出了可愛的面容，顯得十分美麗。
3、蒲公英的花，像一雙小手可以張開合攏。
4、蒲公英輕盈地搖擺著身姿，一絲絲雪白的絨毛在陽光下快樂的飛舞，噴灑著一朵盛開的花兒所應有的驕傲。
二、比喻句有：
1、蒲公英的朵朵黃花開得絢麗爛漫——小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那麼親切可愛。
2、蒲公英的花就像一把雨傘，可以張開、合上。
3、蒲公英開出的花好像一個個白色的毛茸茸的小球。
4、蒲公英的花給風一吹,它們好像一個個跳降落傘的傘兵，紛紛揚揚隨風而飄。
5、蒲公英笑開了花，像一個個調皮的小孩
12樓：浪咯哩咯兒浪
1、比喻句
1.1、蒲公英的花，像一雙小手可以張開合攏。
1.2、蒲公英的朵朵黃花，小巧，嬌嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著。
2、擬人句（不能出現比喻詞）
2.1、蒲公英的花開了，張開，合上，在風中起舞。
2.2、蒲公英的花開了，一會張開，一會合上，不斷地面向太陽公公做運動。
擴充套件資料
1、比喻句注意事項
為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻片語成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。
2、擬人句注意事項
擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混，根據想象將物當作人來敘述或描寫，使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。
13樓：匿名使用者
蒲公英的花，像一雙小手可以張開合攏。
14樓：匿名使用者
蒲公英的花像手掌一樣可以張開合攏。薄公英的笑口有時張開有時合上。
「蒲公英的花瓣就像我們手掌可以張開合上」這句話用了什麼的手法？這樣寫的好處是什麼？
15樓：引導學妹的男人
用了比喻的修辭手法，把「蒲公英的花瓣」比作我們人類的「手掌」，好處是使句子形象生動。
1、「蒲公英的花瓣就像我們手掌可以張開合上」這句話使用了比喻的修辭手法。
2、比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫"譬喻"、"打比方"，中國古代稱為"比"、或者"譬(闢)。著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義:
比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有一個不同於往常的重新的認識。依據描寫或說明的方式比喻可分為"明喻(直喻)"、"暗喻(隱喻)"、"類喻"、"借喻"、"對喻"、'博喻"、"簡喻"、"詳喻"、'引喻"、"虛喻"。
3、某些句子使用了比喻修辭手法之後，使原來的句子不那麼幹巴巴、枯燥無味，句子形象生動。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合上。（仿寫句子） 10
16樓：沐雨蕭蕭
（仿寫句子）：
夜晚的星星就像一顆顆珍珠，一閃一閃的會發光。
17樓：魔域
原句：蒲公英的花就像我們的手掌。可以張開合上。
比喻：牽牛花的花就像路邊的喇叭。可以鼓起鬆開。
18樓：藍藍的天空
雨傘就像向日葵花，可以張開，合上
19樓：匿名使用者
春天的天氣就像任性的孩子，一時高興、一時生氣。
如果你覺得我的回答比較滿意，希望你給予採納，因為解答被採納是我們孜孜不倦為之付出的動力！
20樓：尤里
榆樹的葉就像舞者的身姿，可以舞動，靜止
維也納的天氣像多變的孩子，可以歡欣，憤怒
21樓：我
夜晚的星星就像一個個眼睛。可以睜開、閉上。
22樓：匿名使用者
夜晚的月亮就像一個金黃的月餅，大大的會發光
23樓：匿名使用者
春天的姑娘就像一位小女孩，會生氣會著急
24樓：匿名使用者
大象的耳朵像大蒲扇，可以扇風
25樓：匿名使用者
隨風飄落的楓葉就像空中飛舞的彩蝶
26樓：妮旭糖蛋
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27樓：匿名使用者
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開合上
28樓：匿名使用者
夜晚的星星就像我們的眼睛，一閃一閃亮晶晶
29樓：匿名使用者
性情像發光是福在眼前
說小朋友是祖國的花朵。我說我是花瓣。有了花瓣的襯托，花朵才更
人家都是花朵了，花朵包含了花瓣，不太合適。你就委屈一下當個綠葉行不行。現在的小朋友已經不再是祖國的花朵啦，也不是什麼花瓣了，而是祖國的食人花，我內想 我說容的什麼意思。現在的小朋友還像90年的那樣嗎？現在的他們什麼不懂，又什麼不敢做？他們早早地接觸社會，我想比一些90年的人懂得都多。為什麼說我們是祖...
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開 合上。仿寫這個比喻句。快
門就像我們的手掌，可以張開 合上。天空中的雲就像棉花糖，可以合起 分開 蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合上。仿寫句子 10 仿寫句子 夜晚的星星就像一顆顆珍珠，一閃一閃的會發光。原句 蒲公英的花就像我們的手掌。可以張開合上。比喻 牽牛花的花就像路邊的喇叭。可以鼓起鬆開。雨傘就像向日葵花，可以張...
給遠方小朋友的一封信作文,給遠方小朋友的一封信作文400字
給遠方小朋友的一封信 親愛的彤彤 你好！不知近來如何，你還記得我嗎？總讓人眷戀記憶中的那縷陽光。那時的我們手挽著手，漫步在幽靜的小路上，仰躺在嫩如綠海的草地上，一同哼唱菁菁歌謠 還記得那一次幼兒園的胖胖老師在你的頭上敲了一朵大紅花嗎？當時的我確實有些忌妒，你可知道多少個夜晚，我曾夢到自己在大家羨慕的...