1樓：匿名使用者
應該早就上完這課樂吧
？？？？？？？怎麼現在才問？？？？我告訴你！！！！
《鯨》這是一篇常識性說明文，介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。課文層次分明，條理清晰，每個自然段講一個意思，語言簡練準確、平實質樸又不乏生動形象，運用了列數字、舉例子、做比較、打比方等多種說明方法，通俗、生動、準確地對鯨地特點加以說明，融知識性與趣味性於一體，增強了文章的可讀性。
本課地教學重點是：在理解課文內容的基礎上，學習作者用多種說明方法說明事物特點的表達方法。
根據《語文課程標準》5～6年級的閱讀目標：閱讀說明性文章，能抓住要點，瞭解文章的基本說明方法。在教學過程中應多指導學生自己理解，使學生在讀中理解吸收，同時增加小練筆形式，加深對課文內容的理解和對錶達方法的感悟。
《松鼠》
這篇課文是一篇知識性、科學性、趣味性都較強的文藝說明文（又稱科學小品）它以準確的說明為前提，以形象化描寫為手段，在說明角度、表達方法、語言風格等方面與《鯨》有很大不同。教學本文的重點是引導學生在讀中感受松鼠的可愛之處及生活習性特點，並通過鯨進行比較閱讀，**兩篇課文不同的寫法，體會作者的表達方法。
在教學本課時，應讓學生提前蒐集相關資料，瞭解作者和松鼠的相關知識。課上根據閱讀提示進行自主閱讀。**與《鯨》在表達上的異同。
自己在看看 老師不會直接給你答案的
2樓：勞資傷不起的
鯨是運用了列數字，舉例子，作比較等方法
松鼠.......忘了
學過去很長時間了，我初三了
《松鼠》和《鯨》在寫法上有哪些區別?請試著分析兩篇課文說明角度、表達方法和語言風
3樓：剪湘雲風歸雲
《鯨》是一篇常識性說明文，運用的說明方法有：列數字，舉例子，作比較，打比方，作假設，分類別；《松鼠》是一篇科學小品文運用到的說明方法不多，主要還是以擬人的修辭手法來寫的
《松鼠》和《鯨》在寫法上有哪些不同
4樓：匿名使用者
1、從說明的角度來看，《鯨》側重於介紹鯨的形體特點和生活習性，而《松鼠》側重於介紹松鼠的外貌、性格和行動；
2、從表達的方 法來看，《鯨》運用了列數字、舉例子、打比方、 作比較等說明方法，而《松鼠》主要是採用比喻、擬 人手法生動形象地說明事物；
3、從語言風格上來看， 《鯨》的語言精練平實，而《松鼠》的語言生動傳神， 極具文學色彩。
《松鼠》和《鯨》這兩篇課文有哪些異同？
5樓：mary_林
從說明的角度看《鯨》這篇課文則重於介紹鯨的形體特點和生活習性，《鯨》運用了列數字、做比較等說明方法，《鯨》的語言精練平實，而本文的語言生動傳神：這些答案在《小學教材全解》五年級上115和1116頁上有哦。而《松鼠》則重於介紹松鼠的外貌，而本文主要是採用比喻.
從表達的方法來看，極具文學色彩.從語言風格來看、性格和行為、擬人等手法生動形象地說明事物、舉例子。不同點是語言風格和表達方法等。
共同點是都是說明文1.從說明的角度看《鯨》這篇課文則重於介紹鯨的形體特點和生活習性，而《松鼠》則重於介紹松鼠的外貌、性格和行為。2.
從表達的方法來看，《鯨》運用了列數字、舉例子、打比方、做比較等說明方法，而本文主要是採用比喻、擬人等手法生動形象地說明事物。3.從語言風格來看，《鯨》的語言精練平實，而本文的語言生動傳神，極具文學色彩。
課文《松鼠》這是一篇說明文，也是一篇描寫大自然中的小動物的文學作品。
通過對松鼠的形態、顏色、用途等方面的細緻描寫，勾畫出了這種小動物漂亮的外貌、馴良的習性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜愛的特點。
說它是說明文，因為它是一篇以說明為主要表達方式的文章，旨在說明松鼠外貌（形態與顏色）、習性（馴良與乖巧）、用途（肉、毛、皮）及其他特點。說它是文學作品，因為它不同於一般的說明，它是將自己細緻入微的觀察與研究的結果，用文學語言準確、生動地表達出來，給人以一種藝術享受。
這種文藝性的說明文又稱為科學小品。它的特點是短小精煉，一篇集中說明一個問題，資料可靠，資料確鑿，力求知識的科學性；活潑生動，有豐富的聯想和想像，可敘述，可描寫，把科學融於藝術之中，引人入勝。《松鼠》一文很好地體現了這個特點。
課文《鯨》是一篇常識性說明文，介紹了鯨的形體特點、進化過程、種類和生活習性等方面的知識。文章既展現了一幅幅關於鯨的生動畫面，也向學生開啟了一扇探索動物世界的科學之門。這篇課文層次分明，條理清晰。
語言簡單準確、平實質樸又不乏生動形象，是這篇課文表達上的一大特點。作者運用列數字、舉例子、做比較、打比方等多種說明方法，通俗、生動、準確地對鯨的特點加以說明，融知識性與趣味性於一體，增加了文章的可讀性。
學習這篇課文一是要了解有關鯨的科學知識；二是要體會作者的說明方法，並學習運用到自己的習作中去；三是增強探索海洋動物的興趣。
對比鯨與松鼠,想想這兩篇課文在表達方法上有什麼異同
6樓：課文你來說
1、從說明的角度看《鯨》這篇課文則重於介紹鯨的形體特點和生活習性，而《松鼠》則重於介紹松鼠的外貌、性格和行為。
2、從表達的方法來看，《鯨》運用了列數字、舉例子、打比方、做比較等說明方法，而本文主要是採用比喻、擬人等手法生動形象地說明事物。
3、從語言風格來看，《鯨》的語言精練平實，而本文的語言生動傳神，極具文學色彩。
7樓：匿名使用者
鯨是常識性說明文，松鼠是文藝性說明文
8樓：匿名使用者
一個直接表達，一個不直接表達
9樓：郗登慶
挺肉在誰找我給您你how一追咯1第六回圖個熱流
《鯨》和《松鼠》都是說明文,你能發現它們在說明方法上有什麼不同嗎?寫在下面
10樓：偉大
《松鼠》一文以準確性說明為前提，以形象化描寫為手段，在說明角度、表達方法、語言風格等方面與《鯨》有很大不同。從說明的角度來看，《鯨》側重於介紹鯨的形體特點和生活習性，而本文側重於介紹松鼠的外貌、性格和行動；從表達的方法來看，《鯨》運用了列數字、舉例子、打比方、作比較等說明方法，而本文主要是採用比喻、擬人手法生動形象地說明事物；從語言風格上來看，《鯨》的語言精煉平實，而本文的語言生動傳神，極具文學色彩。
從它們面容清秀...............自己就躲在尾巴下乘涼。這句話，還有描寫松鼠外貌，馴良的習性和乖巧的行為的句子作者對於松鼠的喜愛.
鯨和松鼠在表達上有什麼相同的和不同的地方
11樓：巨集科烘乾機
相同：都是寫動物的說明文.
不同：《松鼠》一文以準確性說明為前提,以形象化描寫為手段,在說明角度、表達方法、語言風格等方面與《鯨》有很大不同.從說明的角度來看,《鯨》側重於介紹鯨的形體特點和生活習性,而本文側重於介紹松鼠的外貌、性格和行動；從表達的方法來看,《鯨》運用了列數字、舉例子、打比方、作比較等說明方法,而本文主要是採用比喻、擬人手法生動形象地說明事物；從語言風格上來看,《鯨》的語言精煉平實,而本文的語言生動傳神,極具文學色彩.
謝謝採納
12樓：塗鴉
你好。表達方法上，兩篇文章雖然都是說明文，但具體的表現手法上略有不同，《鯨》以說明方法為主，《松鼠》運用了許多記敘文的表現手法；
根據語言風格，說明文分為平實的說明文和生動的說明文兩種。生動的說明文又叫文藝性說明文。從語言風格上來看，《鯨》的語言精練平實，而《松鼠》的語言生動傳神，極具文學色彩。
希望對你有用，謝謝。
松鼠和鯨在寫法上有什麼不同，
13樓：納姐看世界
有以下3點不同：
1，從說明的角度來看，《鯨》側重於介紹鯨的形體特點和生活習性，而《松鼠》側重於介紹松鼠的外貌、性格和行動。
2，從表達方法來看，《鯨》運用了列數字、舉例子、打比方、作比較等說明方法，而《松鼠》主要採用比喻、擬人手法生動形象地說明事物。
3，從語言風格上來看，《鯨》的語言精煉平實，而《松鼠》的語言生動傳神，極具文學色彩。
14樓：匿名使用者
松鼠和鯨一文不問點是，松鼠，一文是採取的擬人手法，鯨一文是採取的打比方舉例子，作比較
15樓：剪湘雲風歸雲
《鯨》是一篇常識性說明文，運用的說明方法有：列數字，舉例子，作比較，打比方，作假設，分類別；《松鼠》是一篇科學小品文運用到的說明方法不多，主要還是以擬人的修辭手法來寫的
16樓：資彤出景
松鼠和鯨都是說明文。而鯨在說明方法上運用的是：平實說明；而松鼠在說明方法上運用的是：生動說明。
17樓：印澄邈旗鸞
《鯨》一文中主要寫了以下個方面的內容：
①鯨的形體特點。（大）
②鯨的進化過程。（陸地
海洋）③鯨的種類。（鬚鯨
、齒鯨）
④鯨的生活習性（食物、呼吸、睡覺、
繁殖）。
文章運用了以下說明方法：
作比較列數字
舉例子打比方
而《松鼠》一文主要抓住了以下特點：
漂亮馴良
乖巧文章語言特點如下：
人格化描寫：
賦予松鼠人的習性等
肖像：清秀矯健
擬人手法
動作：練跑、編扎
感情：會恨會惱
習性：乖巧馴良
生動說明
用詞準確
1、躲、練跑、玩耍
2、惱、不高興、恨
3、搬、放、編扎、擠
松鼠《松鼠》在表達上與《鯨》有哪些相同的地方，有那些不同的
松鼠 一文以準確性說明為前提，以形象化描寫為手段，在說明角度 表達方法 語言風格等方面與 鯨 有很大不同。從說明的角度來看，鯨 側重於介紹鯨的形體特點和生活習性，而本文側重於介紹松鼠的外貌 性格和行動 從表達的方法來看，鯨 運用了列數字 舉例子 打比方 作比較等說明方法，而本文主要是採用比喻 擬人手...
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