1樓：3q的中
運用了比喻的修辭手法，設定情景，表達了作者對雪後遠山景色的喜愛讚美之情。
謝謝參考
2樓：靜楓情滅
竟然二字針對 ： 在北國，冬雨總該是不正常的。
一次從聽覺、視覺、觸覺等方面寫冬雨給人們帶來的美好感受；在分別從霧、楊樹和人們，充滿了詩情畫意。
冬雨會躲進霧裡，跟你捉迷藏，神祕兮兮的。霧濛濛，隱住村鎮，裹住樹，籠著一個神祕的世界。
賞析：運用擬人的手法，生動形象的寫出霧消退時樹木漸清晰的過程。
冬雨不是老皇曆，老皇曆有些頁碼念不得了。
老皇曆指的是北國的冬本來是下雪的，它在文中的特殊含義：北國突然下起冬雨，陳舊的觀念已經不能適應生活實際了。
用原文語言概括本文的中心：北國在瑞雪後下了冬雨。
這場冬雨的意義：冬雨讓人們盼著春的到來，體現出對春的無限嚮往..
3樓：匿名使用者
1樓是冬雨後吧 你寫成雪後了
4樓：桓愛景波媚
擬人：把一些較抽象的東西用人的動作或感覺寫下
比喻：把有共性或共同特點的東西，一個為本體，一個為喻體寫下
（個人看法）
冬雨 閱讀答案 5
5樓：匿名使用者
．聽視觸霧樹木人
2．略3．北國的冬不就是下雪的季節嗎?
4．北國的冬本是下雪的 陳舊的觀念已經不能適應生活實際了。(意思對即可)
5．本文主要讚揚了冬雨，冬雨是「春的急先鋒，春的精靈」，讚揚冬雨給大地帶來了勃勃生機。而課文通過寫濟南「溫晴」的特徵，抒發了熱愛祖國河山之情
6樓：邵夢妮
北國的冬不本是下雪的季節嗎?在這「大雪」的節令，在一場瑞雪之後，竟然下了一場小雨!聽慣了西北風的呼嘯，忽然聽到這雨聲，讓人覺得嚴冬已過去，又置身於春風春雨中了。
那雨聲使我不禁聯想起廣東**，「沙沙」聲宛然《沉醉東風》中輕緩細切的彈撥樂，「吧嗒」、「乒乓」的大雨點兒聲，多像《雨打芭蕉》演奏到一處小高潮之際那美妙的韻律。
樓外，雨小，霧大。雨，淅浙瀝瀝，如絲如縷，東飄西灑，悄無聲息，要不是偶有幾個大雨點，你就看不見它。冬雨雖然似乎來錯了季節，卻也有情，落在你的臉上、脖子裡，並不給你寒意，也不讓你產生淋漓之苦，只是涼絲絲的，你會頓生一種特殊的輕柔、清新和親切感。
冬雨會躲進霧裡，跟你捉迷藏，神祕兮兮的。霧濛濛，隱住村鎮，裹住樹，籠著一個神祕的世界。近處，霧中房屋、樹木、電杆，朦朦朧朧，影影綽綽，似海上若隱若現的山島，，又如煙波中聳著桅杆的船艦。
霧也有情，好似跟你逗戲，給你「畫」個「圈」，你往前，她就後退，你退回來，她又悄悄地追過來，你喝喊，聲音似落進大海里，杳無迴音。
霧緩緩消退，樹木從霧的紗幔裡走出來。楊樹雖已落盡了葉子，然而，那擎在枝頭的絳褐色的苞頭，經雨水潤澤，有些膨脹，像初春欲放的苞蕾。遠眺小溪旁那一排排一叢叢年輕的柳樹，尚存幾許綠色或淡黃的葉子，乍一看還真有幾分柳枝鵝黃泛青、「依舊煙籠十里堤」的韻味呢。
雨更小了。人們立在雨中談笑，小孩子們蹲在如鏡的小水窪邊，和自己的影子相視而笑，指點著，戲逗著。不少人打了傘，紅的、黃的、草綠的、天藍的……飾著各種圖案，遠看，彷彿翩翩的彩蝶。
此時此景，在許多人的眼中、心中，花傘已遠非遮雨的工具，而是藝術品，是生活的裝點，是美的一部分，似乎也寄寓了對春的渴望。
應該說，在北國，冬雨總該是不正常的，而這「不正常」卻也令我別有情愫，啟發了我的新思維，讓我體味到造物主的「不拘一格」、無窮變化。冬雨不是老皇曆，老皇曆有些頁碼念不得了。不是嗎，這幾年，在不少發奮圖強、追求高遠境界的人們的心裡，嚴寒的冬在縮短羞．溫暖的春在提前著，火熱的夏和金燦燦的秋似乎在延長著。
一位大作家說過，既然冬天已經來臨，春還會遠嗎?
冬雨，你該是春的急先鋒、春的精靈，你勾起我對春的嚮往和呼喚，讓我早早地盼起春來。你牽著我的思緒超越了一個嚴寒而沒有綠野和鮮花的季節，讓我似乎看到一個萬紫千紅的季節已經早早來臨。
1．①②③段依次從 覺、 覺、 覺寫冬雨給人們帶來的美好感受，④⑤⑥段分別寫雨中的 、 和 ，充滿了詩情畫意。
2．④段主要用了擬人和比喻的修辭手法來描寫雨中的霧，請簡要說說這兩種修辭手法在此段中的表達作用。
3．②段「在一場瑞雪之後，竟然下了一場小雨」中的「竟然」二字是針對「 」而言的。
4．⑦段「冬雨不是老皇曆，老皇曆有些頁碼念不得了」中的「老皇曆」是指 ；「老皇曆有些頁碼念不得了」的特殊含義是
5．本文和課文《濟南的冬天》描繪的都是我國北方冬天的景色，一是寫冬天的雨，一是寫冬天的雪。但二者所表達的感情，又有所不同。請你將不同處指出來。
答案：1．聽視觸霧樹木人
2．略3．北國的冬不就是下雪的季節嗎?
4．北國的冬本是下雪的 陳舊的觀念已經不能適應生活實際了。(意思對即可)
5．本文主要讚揚了冬雨，冬雨是「春的急先鋒，春的精靈」，讚揚冬雨給大地帶來了勃勃生機。而課文通過寫濟南「溫晴」的特徵，抒發了熱愛祖國河山之情。
另一種：
冬雨清晨，拉開門邁入樓道，就聽到樓頂的木製蓋板上「沙沙」、「吧嗒」、「乒乓」的聲音。
北國的冬不本是下雪的季節嗎?在這「大雪」的節令，在一場瑞雪之後，竟然下了一場小雨!聽慣了西北風的呼嘯，忽然聽到這雨聲，讓人覺得嚴冬已過去，又置身於春風春雨中了。
那雨聲使我不禁聯想起廣東**，「沙沙」聲宛然《沉醉東風》中輕緩細切的彈撥樂，「吧嗒」、「乒乓」的大雨點兒聲，多像《雨打芭蕉》演奏到一處小高潮之際那美妙的韻律。
樓外，雨小，霧大。雨，淅浙瀝瀝，如絲如縷，東飄西灑，悄無聲息，要不是偶有幾個大雨點，你就看不見它。冬雨雖然似乎來錯了季節，卻也有情，落在你的臉上、脖子裡，並不給你寒意，也不讓你產生淋漓之苦，只是涼絲絲的，你會頓生一種特殊的輕柔、清新和親切感。
冬雨會躲進霧裡，跟你捉迷藏，神祕兮兮的。霧濛濛，隱住村鎮，裹住樹，籠著一個神祕的世界。近處，霧中房屋、樹木、電杆，朦朦朧朧，影影綽綽，似海上若隱若現的山島，，又如煙波中聳著桅杆的船艦。
霧也有情，好似跟你逗戲，給你「畫」個「圈」，你往前，她就後退，你退回來，她又悄悄地追過來，你喝喊，聲音似落進大海里，杳無迴音。
霧緩緩消退，樹木從霧的紗幔裡走出來。楊樹雖已落盡了葉子，然而，那擎在枝頭的絳褐色的苞頭，經雨水潤澤，有些膨脹，像初春欲放的苞蕾。遠眺小溪旁那一排排一叢叢年輕的柳樹，尚存幾許綠色或淡黃的葉子，乍一看還真有幾分柳枝鵝黃泛青、「依舊煙籠十里堤」的韻味呢。
雨更小了。人們立在雨中談笑，小孩子們蹲在如鏡的小水窪邊，和自己的影子相視而笑，指點著，戲逗著。不少人打了傘，紅的、黃的、草綠的、天藍的……飾著各種圖案，遠看，彷彿翩翩的彩蝶。
此時此景，在許多人的眼中、心中，花傘已遠非遮雨的工具，而是藝術品，是生活的裝點，是美的一部分，似乎也寄寓了對春的渴望。
應該說，在北國，冬雨總該是不正常的，而這「不正常」卻也令我別有情愫，啟發了我的新思維，讓我體味到造物主的「不拘一格」、無窮變化。冬雨不是老皇曆，老皇曆有些頁碼念不得了。不是嗎，這幾年，在不少發奮圖強、追求高遠境界的人們的心裡，嚴寒的冬在縮短羞．溫暖的春在提前著，火熱的夏和金燦燦的秋似乎在延長著。
一位大作家說過，既然冬天已經來臨，春還會遠嗎?
冬雨，你該是春的急先鋒、春的精靈，你勾起我對春的嚮往和呼喚，讓我早早地盼起春來。你牽著我的思緒超越了一個嚴寒而沒有綠野和鮮花的季節，讓我似乎看到一個萬紫千紅的季節已經早早來臨。
1．「在一場瑞雪之後，竟然下了一場小雨」中的「竟然」二字針對「 」而言。
2．本文依次從 覺、 覺、 覺等方面寫冬雨給人們帶來的美好感受；再分別寫雨中的 、 和 ，充滿了詩情畫意。
3．分別用橫線和波浪線劃出第4段中的擬人句和比喻句各一。
4．「冬雨不是老皇曆，老皇曆有些頁碼念不得了」，後一句在文中有什麼特殊含義？
5．對加線句理解不正確的是( )
a、每一個季節前都有一個形容詞，突出了各自的特點。
b．這裡的春夏秋冬並非實指自然界的季節。
c、表現了人們的熱情和對火熱生活的嚮往。
d、冬天縮短，春天提前是事實；夏天和秋天延長是想象，所以用「似乎」。
答案：17、「北國的冬不本是下雪的季節嗎」
18、聽、視、觸、霧、樹木、人
19、擬人：冬雨會躲進霧裡，跟你捉迷藏，神祕兮兮。霧濛濛，隱住村鎮，裹住樹
比喻：近處，霧中房屋、樹木、電杆，濛濛嚨嚨，影影綽綽，似海上若隱若觀的山島，又如煙波中聳著桅杆的船艦。
20、陳舊的觀念已經不能適應生活實際了。
21、d
冬雨 閱讀
7樓：匿名使用者
2、擬人 既生動形象地寫出了雨的細小、輕柔的特點，又賦予了它人的情態，像個調皮的小孩子，活潑可愛，富有情趣。（言之成理即可）運用了比喻的修辭手法，設定情景，表達了作者對雪後遠山景色的喜愛讚美之情
只要能自圓其說然後言之有理就可以不用全部一樣哦。
採納我吧。我好快的啦
以長江為描寫物件,運用比喻擬人的修辭手法表達對它的讚頌之情
8樓：森海和你
清晨，江面上升起了晨霧,透過這層「面紗」我看到了江水在流淌著,這時候長江恍如沉醉在夢中。江上的空氣10分清新，我們都在吸吮著新鮮的空氣，心中感到非常暢快。1會兒，太陽出來了，薄霧隨即雲消霧散，長江睜開了睡眼，開始繁忙起來。
中午，長江變得更加繁忙，水流特別急，像1個玩皮、活潑的孩子蹦蹦跳跳，捲起了1個個小漩渦。長江也會唱歌，聽聽那豪放的歌聲，你1定會餐感到有趣。那歌聲時而高，時而低，時而緩,時而急，還時不時夾雜扎浪濤拍打岸邊發出的節拍聲，這歌聲多麼動聽啊。
傍晚，太陽沉沉地向西邊落下，在江面上撒下了金色的金輝。我站在輪船的甲板上，觀賞著江上風景。這時候候繁忙的長江恍如感到了1絲疲倦，又開始緩緩地前進，一陣江風吹來，江面上出現了小小的漣漪，倒映在江裡的青山隨著水波輕停晃動。
傍晚的風景真美麗啊！
比喻，即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。
比擬是把甲事物模擬作乙事物來寫的修辭方式。包括把物當作人來寫(擬人)、把人當作物來寫(擬物)和把此物當作彼物來寫(擬物)等幾種形式。事實上，前一種形式是把事物「人化」，後兩種形式則是把人「物化」或「把甲物乙物化」。
長江發源於「世界屋脊」——青藏高原的唐古拉山脈各拉丹冬峰西南側，是中華民族的母親河 。幹流流經青海、**、四川、雲南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海11個省、自治區、直轄市，於崇明島以東注入東海，全長6397km，比黃河（5464km）長900餘公里，在世界大河長度僅次於非洲的尼羅河和南美洲的亞馬遜河，居世界第三位。
在世界大河水流量中，長江也居世界第三位，僅次於亞馬遜河和剛果河。但尼羅河流域跨非洲9國，亞馬遜河流域跨南美洲7國，剛果河流域跨非洲7國，長江則為中國所獨有。
長江正源是一個寬闊的地理單元，它包括崑崙山至唐古拉山間的廣闊地域，東西長約400公里，南北寬約300公里，總面積達10萬多平方公里。
區內地形起伏和緩，平均海拔4400-4700米，年均氣溫-4℃以下，氣溫低，植被稀疏，常年凍土廣泛分佈，動物種類簡單，多為高原特有的種類，包括野驢，白脣鹿、野耗牛、雪豹、藏羚羊、棕熊、狼、岩羊等。
長江源由北源楚瑪爾河，南河當曲和正源沱沱河組成，楚瑪爾河發源於可可西里自然保護區深處的可可西里湖，藏語意為「紅水河」，全長約515公里，流量小，夏季經常斷源，最後流入長江上游的通天河。
長江是中國水量最豐富的河流，水資源總量9616億立方米，約佔全國河流徑流總量的36%，為黃河的20倍。在世界僅次於赤道雨林地帶的亞馬孫河和剛果河（扎伊爾河），居第三位。
與長江流域所處緯度帶相似的南美洲巴拉那——拉普拉塔河和北美洲的密西西比河，流域面積雖然都超過長江，水量卻遠比長江少，前者約為長江的70%，後者約為長江的60%。
長江流域水資源總量9616億立方米，其中地表水資源9513億立方米，地下水資源2463億m3，重複水量2360億m3。由於流域人口眾多，人均佔有水量為2760m3，僅為世界人均佔有量的1/4。長江水資源特徵，主要反映在河川徑流的時空分佈上，流域地表水資源量佔水資源總量的99%；在地表水資源中，河川徑流量又佔96%以上。
汛期的河川徑流量一般佔全年徑流量的70%～75%。徑流地區分佈也很不均勻，單位面積產水，以金沙江和漢江水系為最少，鄱陽湖和洞庭湖水系為最大；按行政區，青海、河南最小，湖南最大。
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