1樓：匿名使用者
【近義詞】遙遙領先、賓語、後起之秀。也比喻工作走在群眾前面；都表示勇於去前面；而且限用於領導者。形容領先；他和車間的工人組成一個小組；不能寫作「仙」；「身先士卒」僅用於人。
【例句】在技術革新方面。 【用法】用作褒義。 【辨形】先、爭先恐後 【反義詞】後來居上，積極帶頭、狀語。
但～可用於其他事物，馳下山來。」 【結構】主謂式、軍隊指戰員。 【出處】明·施耐庵《水滸傳》第九十六回。
多用於人；起帶頭作用；也用於其他事物：「即便勒兵列陣、慢條斯理 【辨析】～和「身先士卒」；不能讀作「dànɡ」，一馬當先。 【正音】當，猶如天崩地塌之勢。
一般作謂語一馬當先 yī mǎ dāng xiān 【解釋】原指作戰時策馬衝鋒在前；～；成績顯著
2樓：汐墨稀罕正廷君
保護別人，惜深自己。
形容一個人積極發揮自己的引領作用，指導他人成長的成語要哪些
3樓：柴晨欣臺濮
【近義詞】遙遙領先、賓語、後起之秀。也比喻工作走在群眾前面；都表示勇於去前面；而且限用於領導者。形容領先；他和車間的工人組成一個小組；不能寫作「仙」；「身先士卒」僅用於人。
【例句】在技術革新方面。
【用法】用作褒義。
【辨形】先、爭先恐後
【反義詞】後來居上，積極帶頭、狀語。但～可用於其他事物，馳下山來。」
【結構】主謂式、軍隊指戰員。
【出處】明·施耐庵《水滸傳》第九十六回。多用於人；起帶頭作用；也用於其他事物：「即便勒兵列陣、慢條斯理
【辨析】～和「身先士卒」；不能讀作「dànɡ」，一馬當先。
【正音】當，猶如天崩地塌之勢。一般作謂語一馬當先yīmǎ
dāng
xiān
【解釋】原指作戰時策馬衝鋒在前；～；成績顯著
4樓：褒凝旋才歆
以身作則
則：準則，榜樣。以自己的行動做出榜樣。
言傳身教
言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示範。既用言語來教導，又用行動來示範。指行動起模範作用。
身先士卒
作戰時將領親自帶頭，衝在士兵前面。現在也用來比喻領導帶頭，走在群眾前面。
身體力行
親身體驗，努力實行。
形容「各個都發揮自己的作用」的成語有哪些？
5樓：叫我大麗水手
形容「各個都發揮自己的作用」的成語有各司其職、知人善任、各盡其責、人盡其才、各有千秋
各司其職[gè sī qí zhí ]
司：主管，經營；職：職務。每個人儘自己的職責，做好所承擔的工作。
知人善任[zhī rén shàn rèn]
知：瞭解，知道；任：任用，使用。善於認識人的品德和才能，最合理地使用。
出處：漢·班彪《王命論》：「蓋在高祖，其興也有五：一曰帝堯之功裔，二曰體貌多奇異，三曰神武有徵應，四曰寬明而仁恕，五曰知人善任使。」
各有千秋[gè yǒu qiān qiū]
千秋：千年，引伸為久遠。各有各的存在的價值。比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色。
出處：漢·李陵《與蘇武三首》：「嘉會難再遇，三載為千秋。」
人盡其才[rén jìn qí cái]
每個人都能充分發揮自己的才能。
出處：《淮南子·兵略訓》：「若乃人盡其才，悉用其力。」
各盡其責[gè jìn qí zé ]
各：各自，每個；盡：完全；責：職責。指每個人要盡到自己的職責。
例句：劉邦及項羽才略各有千秋，均為一時豪傑。
乒乓球的握拍法，不論直拍或橫拍，各有千秋。
宋詞元曲各有千秋。沒有雅俗之別。
這兩幅畫各有千秋,很難分出高低。
湘繡跟蘇繡比起來,可說是各有千秋,不分上下。
「元白」,各有千秋,後世人有文章得意的,就稱為壓倒元白。
滬劇和越劇這兩個地方劇種，在表演和樂曲方面是各有千秋的。
李白和杜甫在文學史上的重要地位，可說是並駕齊驅而各有千秋。
在歐洲與美國，對待移民問題的態度是各有千秋。
形容一個人成長的成語或諺語都有哪些？
6樓：小哈皮
成語：逆境成才、拔苗助長、天真無邪、豆蔻年華、茁壯成長。
諺語：1.我要一步步踏在泥土上,打上深深的腳印. ——朱自清
2.反省是一面鏡子,它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來,使我們有改正的機會. ——〔德〕海涅
3.我遇見的每個人,或多或少是我的老師,因為我從他們身上學到了東西. ——〔美〕愛默生
4.人生像攀登一座山, 而找山尋路, 卻是一種學習的過程, 我們應當在這過程中, 學習篤定、 冷靜,學習如何從慌亂中尋找生機. ——席慕容
5.人的一生,或多或少,總是難免有浮沉.不會永遠如旭日東昇,也不會永遠痛苦潦倒.反 復地一浮一沉,對於一個人來說,正是磨鍊. ——松下幸之助
6.青年是寶藏,青年是**；寶藏要挖掘,**要熔鍊. ——臧克家
7.人生就是碰釘子,碰一回釘子,長一分見識,增一分閱歷. ——老宣
8.等青春輕飄的煙霧把少年的歡樂嫋嫋曳去,之後,我們就能取得一切值得吸取的東西. ——普希金
9.青年需要經受各種鍛鍊.所謂百鍊成鋼,在暴風雨中成長,就是這個道理.希望不經過困 難、波折、輕而易舉地成名,那是不長進的,沒出息的幻想. ——郭沫若
10.有無限的活力在成長,成長為巨人,成長為力量. ——***
形容一個人在生活成長中起到教導作用的成語是什麼
7樓：雨洛成詩
博學多才：學識廣博，有多方面的才能。 ○ 見多識廣：
識：知道。見過的多，知道的廣。
形容閱歷深，經驗多。 ○ 殫見洽聞：殫：
盡，完全；洽：廣博。該見的都見過了，該聽的都聽過了。
形容見多識廣，知識淵博。 ○ 博古通今：通：
通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，並且通曉現代的事情。
形容知識豐富。 ○ 雄才大略：非常傑出的才智和謀略。
○ 多才多藝：具有多方面的才能和技藝。 ○ 真才實學：
真正的才能和學識。 ○ 滿腹經綸：經綸：
整理絲縷，引伸為人的才學、本領。形容人極有才幹和智謀。 ○ 經明行修：
舊指通曉經學，品行端正。 ○ 德才兼備：德：
品德；才：才能；備：具備。
既有好的思想品質，又有工作的才幹和能力。 ○ 八斗之才：才：
才華。比喻人極有才華。 ○ 才高八斗：
才：才華。比喻人極有才華。
○ 棟樑之材：棟：脊檁，正樑。
能做房屋大梁的木材。比喻能擔當國家重任的人才。 ○ 出將入相：
出征可為將帥，入朝可為丞相。指兼有文武才能的人，也指文武職位都很高。 ○ 人傑地靈：
傑：傑出；靈：好。
指有傑出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區。 ○ 國士無雙：國士：
國中傑出的人物。指一國獨一無二的人才。 ○ 南州冠冕：
南方人才中傑出的人。指才識出眾的人。 ○ 後起之秀：
後來出現的或新成長起來的優秀人物。 ○ 不同凡響：凡響：
平凡的**。形容事物不平凡，很出色。 ○ 卓爾不群：
卓爾：特出的樣子；不群：與眾不同。
指才德超出尋常，與眾不同。 ○ 出類拔萃：拔：
超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。
超出同類之上。多指人的品德才能。 ○ 超群絕倫：
倫：同輩。超出一般人，沒有可以相比的。
○ 蓋世無雙：蓋：壓倒，超過。
才能或武藝當代第一，沒有人能比得上。 ○ 陸海潘江：陸：
晉朝陸機；潘：晉朝潘岳。陸機的文才如大海，潘岳的文才如長江。
比喻學識淵博，才華橫溢的人。 ○ 智勇雙全：又有智謀，又很勇敢。
○ 學富五車：五車：指五車書。
形容讀書多，學識豐富。 ○ 立地書櫥：比喻人讀書多，學識文博。
○ 龍躍鳳鳴：象龍在騰躍，鳳凰在高鳴。比喻才華出眾。
○ 騰蛟起鳳：蛟：蛟龍；鳳：
鳳凰。宛如蛟龍騰躍、鳳凰起舞。形容人很有文采。
○ 錦心繡口：錦、繡：精美鮮豔的絲織品。
形容文思優美，詞藻華麗。 ○ 經天緯地：經、緯：
織物的豎線叫「經」，橫線叫「緯」，比喻規劃。規劃天地。形容人的才能極大，能做非常偉大的事業。
○ 金玉滿堂：堂：高大的廳堂。
金玉財寶滿堂。形容財富極多。也形容學識豐富。
○ 鐵中錚錚：錚錚：金屬器皿相碰的聲音。
比喻才能出眾的人。 ○ 無出其右：出：
超出；右：上，古代以右為尊。沒有能超過他的。
○ 一世之雄：雄：英雄豪傑。
一個時代的英雄人物。 ○ 一柱擎天：擎：
托起。一根柱托住天。比喻人能擔當天下重任。
○ 出口成章：說出話來就成文章。形容文思敏捷，口才好。
○ 下筆成章：一揮動筆就寫成文章。形容寫文思敏捷。
○ 倚馬可待：倚在即將出發的戰馬前起草檔案，可以等著完稿。比喻文章寫得快。
○ 掃眉才子：掃眉：婦女畫眉毛。
舊指有才華的女子。 ○ 不櫛進士：櫛：
梳頭。不綰髻插簪的進士。舊指有文采的女人。
○ 升堂入室：升：登上；堂：
廳堂；室：內室。古代宮室，前為堂，後為室。
比喻學識或技能由淺入深，循序漸進，逐步達到很高的成就。 ○ 大智若愚：某些才智出眾的人，看來好像愚笨，不露鋒芒。
○ 大巧若拙：拙：笨。
指真正聰明的人，不顯露自己，從表面看，好像笨拙。
出將入相：出征可為將帥，入朝可為丞相。指兼有文武才能的人，也指文武職位都很高。
人傑地靈：傑：傑出；靈：好。指有傑出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區。
國士無雙：國士：國中傑出的人物。指一國獨一無二的人才。
南州冠冕：南方人才中傑出的人。指才識出眾的人。
有沒有一個形容一個人成長的成語或諺語
8樓：匿名使用者
混沌未開 潛滋暗長 破土而出
呱呱墜地 牙牙學語 懵懂無知
天真無邪 稚氣未脫 長大**
血氣方剛 成家立業 而立之年
四十不惑 知天達命 花甲古稀
兒女繞膝 老態龍鍾 頤養天年
壽終正寢 入土為安
9樓：匿名使用者
逆境成才、拔苗助長、天真無邪
形容「別人對自己的成長有幫助」的成語有哪些？
10樓：月亮下的戰士
1、苦藥利病 [ kǔ yào lì bìng ]比喻嚴厲的勸誡或批評有利於人的進步。
2、受益匪淺 [ shòu yì fěi qiǎn ]指收穫不小，有很大的收穫。
3、急公好義 [ jí gōng hào yì ]熱心公益，見義勇為。
4、日新月異 [ rì xīn yuè yì ]每天都在更新，每月都有變化。
5、與日俱進 [ yǔ rì jù jìn ]隨著時間一天天地進步。形容不斷進步或提高。
形容一個人大力發揮他的本領展示給別人看的成語，有哪些成語？
11樓：百舟渡海
渾身解數 [ hún shēn xiè shù ][ hún shēn xiè shù ]
渾身：全身，指所有的；解數：那套數，指武藝。所有的本領，全部的技術手腕。
出 處明·吳承恩《西遊記》：「渾身解數如花錦；雙手騰那似轆轤。」
例 句魚，大約也已經使盡了～，才死裡逃生，如今累了，潛在水裡不動了。
如何發揮幼兒園骨幹教師的引領作用
讓骨幹交流經驗，幼兒園獎勵骨幹，激勵其他的老師爭取當骨幹。如何讓幼兒園骨幹教師在教學反思中做好引領作用 骨幹教師是教師隊伍中的精華，是教育教學的領頭雁。如何最大限度的發揮骨幹教師的引領 示範和輻射作用，是擺在教育工作者面前的一個共性的難題。結合實際工作，對如何發揮骨幹教師作用，我有以下幾點想法 一 ...
形容人積極開動腦筋成語，形容人積極活躍的成語
絞盡腦汁 解釋 費盡腦筋。苦思冥想 解釋 盡心地思索和想象。煞費苦心 解釋 煞 委。形容費盡心思。眉頭一皺，計上心來 三思而行 深思熟慮 搜腸刮肚 苦思冥想 形容人積極活躍的成語 風雲人物 指活躍一時，言論行為能影響大局的人物。出處 別了，司徒雷登 因此被馬歇爾看中，做了駐華大使，成為馬歇爾系統中的...
形容起作用的成語,形容發揮作用的成語有哪些？
秤砣雖小壓千斤 秤砣看來一小塊卻能壓住千斤之重。比喻外表雖不引人注目，實際很起作用。刀槍不入 刀殺不進槍刺不死。比喻一個人的思想僵化，批評 鼓勵都不起作用。行屍走骨 比喻不動腦筋，不起作用，糊里糊塗過日子的人。同 行屍走肉 行屍走肉 行屍 可以走動的屍體 走肉 會走動而沒有靈魂的軀殼。比喻不動腦筋，...