1樓：匿名使用者
人們產生的任何心理挫折，都與其當時所處的情境有關。構成挫折情境的因素是多種多樣的，分析起來主要有兩大類。
1．外在的客觀因素
構成心理挫折的外在的客觀因素主要來自自然和社會兩方面。
(1)自然因素是指由於自然的或物理環境的限制，使個體的動機不能獲得滿足。如任何人都不能實現長生不老、返老還童的願望，大都難免遭到生離死別的境況和無法預料的天災人禍的襲擊。以上是由自然發展規律和時空的限制而形成的心理挫折，對人類來說還不是主要的。
由於社會因素制約形成的心理挫折，才是具有重大影響的。
(2)社會因素是指人在社會生活中所受到的人為因素的限制，其中包括一切政治、經濟、民族習慣、宗教信仰、社會風尚、道德法律、文化教育的種種約束等。如學非所用，在工作崗位上不能充分發揮作用，學習的課程與興趣間的矛盾；家長和老師教育方法的不當等等。凡此種種社會因素，不但對個人的動機構成挫折，而且挫折後對個體行為所發生的影響，也遠比上述自然因素所產生的心理挫折要大。
2．內在的主觀因素
由內在主觀因素引起的挫折包括兩類：一類是由個人容貌、身材、體質、能力、知識的不足，使自己所要追求的目的不能達到而產生的心理挫折；另一類是由個人動機的衝突而引起的挫折。
在實際生活中，人們常常同時存在若干動機，其中有些性質相似或相反而強度接近，使人難以取捨，便形成了動機的鬥爭。如在同一時間內，某人既想去參加同學聚會，又想去看科技展覽，但不可能兩全其美。這就是動機的矛盾鬥爭，又稱動機衝突。
挫折產生的原因是什麼
2樓：無語翹楚
挫折產生的原因有哪些
人們產生的任何心理挫折，都與其當時所處的情境有關。構成挫折情境的因素是多種多樣的，分析起來主要有兩大類。
1．外在的客觀因素
構成心理挫折的外在的客觀因素主要來自自然和社會兩方面。
(1)自然因素是指由於自然的或物理環境的限制，使個體的動機不能獲得滿足。如任何人都不能實現長生不老、返老還童的願望，大都難免遭到生離死別的境況和無法預料的天災人禍的襲擊。以上是由自然發展規律和時空的限制而形成的心理挫折，對人類來說還不是主要的。
由於社會因素制約形成的心理挫折，才是具有重大影響的。
(2)社會因素是指人在社會生活中所受到的人為因素的限制，其中包括一切政治、經濟、民族習慣、宗教信仰、社會風尚、道德法律、文化教育的種種約束等。如學非所用，在工作崗位上不能充分發揮作用，學習的課程與興趣間的矛盾；家長和老師教育方法的不當等等。凡此種種社會因素，不但對個人的動機構成挫折，而且挫折後對個體行為所發生的影響，也遠比上述自然因素所產生的心理挫折要大。
2．內在的主觀因素
由內在主觀因素引起的挫折包括兩類：一類是由個人容貌、身材、體質、能力、知識的不足，使自己所要追求的目的不能達到而產生的心理挫折；另一類是由個人動機的衝突而引起的挫折。
在實際生活中，人們常常同時存在若干動機，其中有些性質相似或相反而強度接近，使人難以取捨，便形成了動機的鬥爭。如在同一時間內，某人既想去參加同學聚會，又想去看科技展覽，但不可能兩全其美。這就是動機的矛盾鬥爭，又稱動機衝突。
造成挫折的原因有哪些？
3樓：ccc菜辣椒
人們產生的任何心理挫折,都與其當時所處的情境有關.構成挫折情境的因素是多種多樣的,分析起來主要有兩大類.
1．外在的客觀因素
構成心理挫折的外在的客觀因素主要來自自然和社會兩方面.
(1)自然因素是指由於自然的或物理環境的限制,使個體的動機不能獲得滿足.如任何人都不能實現長生不老、返老還童的願望,大都難免遭到生離死別的境況和無法預料的天災人禍的襲擊.以上是由自然發展規律和時空的限制而形成的心理挫折,對人類來說還不是主要的.
由於社會因素制約形成的心理挫折,才是具有重大影響的.
(2)社會因素是指人在社會生活中所受到的人為因素的限制,其中包括一切政治、經濟、民族習慣、宗教信仰、社會風尚、道德法律、文化教育的種種約束等.如學非所用,在工作崗位上不能充分發揮作用,學習的課程與興趣間的矛盾；家長和老師教育方法的不當等等.凡此種種社會因素,不但對個人的動機構成挫折,而且挫折後對個體行為所發生的影響,也遠比上述自然因素所產生的心理挫折要大.
2．內在的主觀因素
由內在主觀因素引起的挫折包括兩類：一類是由個人容貌、身材、體質、能力、知識的不足,使自己所要追求的目的不能達到而產生的心理挫折；另一類是由個人動機的衝突而引起的挫折.
在實際生活中,人們常常同時存在若干動機,其中有些性質相似或相反而強度接近,使人難以取捨,便形成了動機的鬥爭.如在同一時間內,某人既想去參加同學聚會,又想去看科技展覽,但不可能兩全其美.這就是動機的矛盾鬥爭,又稱動機衝突.
4樓：匿名使用者
人的一生中，總會有各種各樣的挫折，造成挫折的原因，有內部的原因，還有外部的原因。
5樓：箕廣折含玉
沒有自信`
這是最關鍵的`
6樓：刑金齊承望
挫折相近於失敗，原因來自內在與外界的干擾。
7樓：翁典司馬家馨
成功和失敗
成功之後容易驕傲
失敗之後容易自卑
就會遇到很多挫折
8樓：仁俊慎涵暢
人為和外界的原因都有。。。但是往往個人的意志力和心態較容易影響到一個人的挫折度。。挫折並不一定是壞事。。
大凡成功的人士都會有挫折的經歷和歷練。。積累的經驗和閱歷可以使人成長甚至進步。。
什麼因素，是個體產生挫折的主要原因
造成挫折的因素有哪些？
9樓：匿名使用者
挫折產生的原因有哪些
人們產生的任何心理挫折，都與其當時所處的情境有關。構成挫折情境的因素是多種多樣的，分析起來主要有兩大類。
1．外在的客觀因素
構成心理挫折的外在的客觀因素主要來自自然和社會兩方面。
(1)自然因素是指由於自然的或物理環境的限制，使個體的動機不能獲得滿足。如任何人都不能實現長生不老、返老還童的願望，大都難免遭到生離死別的境況和無法預料的天災人禍的襲擊。以上是由自然發展規律和時空的限制而形成的心理挫折，對人類來說還不是主要的。
由於社會因素制約形成的心理挫折，才是具有重大影響的。
(2)社會因素是指人在社會生活中所受到的人為因素的限制，其中包括一切政治、經濟、民族習慣、宗教信仰、社會風尚、道德法律、文化教育的種種約束等。如學非所用，在工作崗位上不能充分發揮作用，學習的課程與興趣間的矛盾；家長和老師教育方法的不當等等。凡此種種社會因素，不但對個人的動機構成挫折，而且挫折後對個體行為所發生的影響，也遠比上述自然因素所產生的心理挫折要大。
2．內在的主觀因素
由內在主觀因素引起的挫折包括兩類：一類是由個人容貌、身材、體質、能力、知識的不足，使自己所要追求的目的不能達到而產生的心理挫折；另一類是由個人動機的衝突而引起的挫折。
在實際生活中，人們常常同時存在若干動機，其中有些性質相似或相反而強度接近，使人難以取捨，便形成了動機的鬥爭。如在同一時間內，某人既想去參加同學聚會，又想去看科技展覽，但不可能兩全其美。這就是動機的矛盾鬥爭，又稱動機衝突。
10樓：白間
挫折情境的形成，有多各方面，主要是主觀因素和客觀因素兩個方面。 1.主觀因素（1）生理因素，個體生理上的某些缺陷或者疾病帶來的限制，無法達到預訂的目標（2）心理因素，主要因素是過高的志向水平或者不恰當的自我估計，還有動力衝突自己個人對挫折的承受能力和人格特徵。
2.客觀因素主要包括自然和社會環境因素
11樓：匿名使用者
人們產生的任何心理挫折，都與其當時所處的情境有關。構成挫折情境的因素是多種多樣的，分析起來主要有兩大類。
1．外在的客觀因素
構成心理挫折的外在的客觀因素主要來自自然和社會兩方面。
(1)自然因素是指由於自然的或物理環境的限制，使個體的動機不能獲得滿足。如任何人都不能實現長生不老、返老還童的願望，大都難免遭到生離死別的境況和無法預料的天災人禍的襲擊。以上是由自然發展規律和時空的限制而形成的心理挫折，對人類來說還不是主要的。
由於社會因素制約形成的心理挫折，才是具有重大影響的。
(2)社會因素是指人在社會生活中所受到的人為因素的限制，其中包括一切政治、經濟、民族習慣、宗教信仰、社會風尚、道德法律、文化教育的種種約束等。如學非所用，在工作崗位上不能充分發揮作用，學習的課程與興趣間的矛盾；家長和老師教育方法的不當等等。凡此種種社會因素，不但對個人的動機構成挫折，而且挫折後對個體行為所發生的影響，也遠比上述自然因素所產生的心理挫折要大。
2．內在的主觀因素
由內在主觀因素引起的挫折包括兩類：一類是由個人容貌、身材、體質、能力、知識的不足，使自己所要追求的目的不能達到而產生的心理挫折；另一類是由個人動機的衝突而引起的挫折。
在實際生活中，人們常常同時存在若干動機，其中有些性質相似或相反而強度接近，使人難以取捨，便形成了動機的鬥爭。如在同一時間內，某人既想去參加同學聚會，又想去看科技展覽，但不可能兩全其美。這就是動機的矛盾鬥爭，又稱動機衝突。
人變懶惰的主要原因是什麼？
挫折的主要內容是什麼
12樓：北京百利天下教育諮詢****
1、對於同樣的挫折情境，不同的人會有不同的感受；引起某一個人挫折的情境，不一定是引起其他人挫折的情境。
2、所謂挫折容忍力，是指人受到挫折時免於行為失常的能力，也就是經得起挫折的能力，它在一定程度上反應了人對環境的適應能力。對於同一個人來說，對不同的挫折，其容忍力也不相同，如有的人能容忍生活上的挫折，卻不能容忍工作中的挫折，有的人則恰恰相反。
無論是那種原因產生的挫折，人們可能都會因而產生情緒上的焦慮並採取各種方法來消除焦慮或維持個人的自尊，即採取各種防衛方式。即挫折理論所研究的問題。防衛方式通常有攻擊性反應、退讓式反應、折衷式反應三種方式。
近視的主要原因，造成近視的主要原因是什麼
看電子產品和電視，或者寫作業用姿勢不當，長時間近距離引起的。當然，主要的原因是用眼過度造成的。近視眼的發病原因主要是由於遺傳因素和環境因素而導致的，遺傳因素已經是被公認的。中低度的近視眼的病不確定，但是高低度高度的近視眼它的遺傳性會大大的增加。高度近視眼是染色體隱性遺傳，父母雙方如果都是高度的近視眼...
造成近視的主要原因是什麼，造成青少年近視的主要原因是什麼
看電子產品和電視，或者寫作業用姿勢不當，長時間近距離引起的。當然，主要的原因是用眼過度造成的。一 遺傳因素 近視眼有一定遺傳傾向，已被公認，對高度近視更是如此，也是常見的引起近視眼的原因。但對一般近視，這一傾向就不很顯而易見。有遺傳因素者，近視年齡較早，多在6.00d以上。但也有高度近視眼者，無家族...
造成我國冬季南北溫差大的主要原因是什麼
緯度位置是影響我國氣溫分佈的重要因素.我國幅員遼闊,南北跨緯度將近50度.冬季,太陽直射點在南半球,我國北方的正午太陽高度比南方低,晝短夜長,得到的太陽光和熱自然比南方要.加之冬季風頻頻南下,我國北方首當其衝,寒冷的冬季風加劇了我國北方的嚴寒.冬季風南下過程中,受到重重山嶺的阻擋,勢力逐漸減弱.南方...